нетрадиционные уроки математики в 1 классе
план-конспект урока (математика, 1 класс) по теме

этапы

содержание

орг момент

работа по теме урока

физминутка

итог

- проверка готовности к уроку

- чтение стиха про математику.

- сообщаю тему и цели урока

- беседа кому нужна математика

- Игра «хлопок – молчок» (если нужна математика данной профессии, то хлопают, если нет – то молчат)

- какие профессии немыслимы без математики

вывод: математика нужна всем!

под счет выполняют упражнения

- веселые задачки по математике.

- игра «найди отличия»

- ребусы математические

- загадки по математике.

- подведение итогов урока.

этапы

содержание

орг момент

основная часть

заключительная часть

- повторение правил поведения на экскурсии.

- выход из школы

- загадка про время

- упражнения в распознавании временных отношений «раньше», «позже»

- задаю вопросы, чтобы ученики отвечали словами «раньше», «позже».

- игра «что раньше?»

- беседа на выявление временных отношений «сначала», «потом».

- игра «Построй лесенку из камней»

- игра «Назовите, что происходит сначала»

- игра «дерево весной»

- описание роста цветка.

- подведение итогов.

- выводы по экскурсии.

этапы

содержание

орг момент

основная часть

заключительная часть

- построение парами, повторение правил поведения во время экскурсии.

- беседа о цифре 2.

- загадки про цифру 2.

- игра «доскажи словечко»

- пословицы и поговорки с числом 2.

- рассматриваем, чего перед нами 2?

- называем предметы, которые находятся в паре.

- письмо цифры 2 палочкой на песке

- рисование цифры в воздухе.

- вспомните предметы, которые похожи на цифру 2

- что увидели во время прогулки?

- понравился ли вам урок?

этапы

содержание

орг момент

основная часть

заключительная часть

- подготовка к экскурсии

- построение парами

- повторение правил во время экскурсии.

- стихотворение про цифру 4

- смотрим, где у нас встречается цифра 4.

- игра «доскажи пословицу»

- пишем цифру 4 в воздухе.

-  с чем мы можем сравнить цифру 4?

- отгадывание загадок про цифру 4

- заучивание стихотворения про цифру.

- игра «веселый мяч»

- решение логических задачек, где встречается цифра 4

- рассматривание предметов вокруг нас, которых 4.

- счет предметов до 4.

- итог экскурсии

- какие предметы мы встретили во время экскурсии

этапы

содержание

орг момент

Основная часть

заключительная часть

стихотворение – настрой на путешествие в страну геометрию.

- логическая разминка (веселые задачки)

- игра «засели домик»

- игра «молчанка»

- игра «найди недостающую фигуру»

- сказка про точку, как она попала в гости к линиям.

- характеристика линий

- оценивание поведения точки.

- беседа о том, что нельзя хвастаться.

- как мы с вами пишем точку?

- чем ее можно написать?

- чертим точку на листе

- где мы с вами встречает точку?

- беседа о луче, как точка нечаянно наступила на прямую.

- где можно встретить лучи?

- на что они похожи?

- продолжение сказки – как точка хотела убежать с прямой, но снова наступила на луч, и появился на свет отрезок.

-  приводим примеры, где встречаются отрезки в жизни

- чертим отрезок на листе

- игра «угадай, кто живет в домике»

- подведение итогов путешествия.

- что было интересным на уроке?

этапы

содержание

орг момент

Основная часть

заключительная часть

- повторение правил поведения во время экскурсии.

- построение парами

- целевая установка – отгадайте, какой цифре мы посвящаем наш урок?

- загадка про цифру 6.

- объяснение поговорок, где есть цифра 6

- рассказывание сказки про цифру 6

- образование цифры 6 путем прибавления нескольких предметов

- загадки – перевертыши про цифры

- игра «на что похожа цифра»

- наблюдение – чего у нас 6?

- заучивание стиха про цифру

- подведение итогов

этапы

содержание

орг момент

основная часть

Заключительная часть

- повторение правил поведения в общественных местах.

- построение и выход из школы. Правил дорожного движения

- решение логических задач

- читаю стих, дети дополняют его словами.

- счет предметов вокруг себя до 10.

- назвать 10 предметов, которые видишь перед собой.

- отгадывание загадок про цифры

- письмо цифры палочкой по земле

- игра «доскажи словечко»

- находим цифру 10 на прогулке.

- подведение итогов экскурсии

этапы

содержание

орг момент

Основная часть

Заключительная часть

- нацеливание: что на уроке отправимся в путешествие, а в какую страну, вы узнаете, когда расшифруем слово.

- переворачивание геометрических фигур, с обратной стороны буква, в результате получается слово Геометрия.

- отправляемся в страну геометрию.

- отгадайте загадки и узнаете, кто нас там ждет

- разминка для пальчиков: рисование узора пальчиком по парте, красим парту, красим стену.

- каждый получает по геометрической фигуре, ее надо заштриховать выбранным видом.

- игра «угадай, какая фигура спряталась»

- игра «какая фигура лишняя»

- игра «дорисуй фигуру»

- игра «оживи фигуру»

- игра «строим дом из фигур»

- подведение итогов урока.

- что понравилось?

- что еще хочется повторить?

этапы

содержание

орг момент

Основная часть

заключительная часть

целевая установка – отправимся на поезде в волшебную страну вместе со зверятами. Отправится только тот, кто будет правильно себя вести.

- отгадывание загадок – какие зверята поедут с нами.

- появляется поезд, звучит музыка. Мы под музыку отправляемся в путешествие, имитируем движение поезда.

- первое задание нам предлагает собачка  - «найди отличия» в изображениях.

- задание от львенка – спеть песенки, в которых встречаются названия цифр.

- задание от жирафа – отгадывание загадок.

- задание от слона – составить из геометрических фигур рисунок.

- задание от петушка – «доскажи словечко»

- задание от кролика – «реши логические задачки»

- задание от лисички – «назови число»

- задание от крокодила – «назовите геометрические фигуры в рисунке»

- задание от лебедушки – «потанцуй со мной»

выполнили все задания. Теперь встали все вкруг, заключительный танец.

подведение итогов, самой активной команде, набравшей большее количество жетонов – призы.