мастер-класс для учителей начальной школы "Магические квадраты"
методическая разработка по математике (2 класс) по теме

Мастер-класс
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным» (Б. Паскаль)
Паршакова Тамара Алексеевна, учитель начальных классов МНОШ №2
Из задач математического образования
обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе; сформировать устойчивый интерес к математике на основе дифференцированного подхода к учащимся; выявить и развить математические и творческие способности на основе заданий, носящих нестандартный, занимательный характер.
Игра «Пальцы»
Играя с другом в веселую игру «Пальцы!»,можно быстро повторить таблицыумножения от 0 до 9
Послушайте музыку и скажите, что представили?
Магические квадраты
Внеурочное занятие по математике
*
Почему такие квадраты называют магическими?
Ло-шу
Квадрат, найденный в Индии-дьявольский
*
1. Сумма в угловых квадратах 2х2 и в центральном квадрате
16
3
2
13
5
10
11
8
9
6
7
12
4
15
14
1
2. Сумма чисел в угловых клетках
34
34
Дьявольский квадрат
16
3
2
13
5
10
11
8
9
6
7
12
4
15
14
1
3.Сумма в прямоугольниках, образованных парами средних клеток на противоположных сторонах квадрата
34
Какие арифметические действия можно выполнять с магическими квадратами?
*
4
9
2
3
5
7
8
1
6
9
14
7
8
10
12
13
6
11
6
11
4
5
7
9
10
3
8
+5
-3
*
Какие арифметические действия можно выполнять с магическими квадратами?
4
9
2
3
5
7
8
1
6
16
36
8
12
20
28
32
4
24
8
18
4
6
10
14
16
2
12
х4
:2
Какое значение имеют магические квадраты
Секрет фокуса:
сх2-3+5-с+10-с=12
Оцените высказывание
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным» (Б. Паскаль)
Рефлексия мастер-класса
сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполняла задания…я поняла, что…теперь я могу…я почувствовала, что…
8) я приобрела…9) я научилась…10) у меня получи- лось …11) я смогла…12) я попробую…13) меня удивило…14) мне захоте-лось…