Конспект урока математики. 3 класс.
план-конспект урока по математике (3 класс) по теме

Опубликовано 11.12.2013 - 21:32 - Плещенко Антонина Петровна

Конспект урока матетатики.3 класс."Школа России". Учебник "Математика 3 класс.М.И.Моро"

Скачать:

Вложение	Размер
urok_matematiki-3.doc	52.5 КБ

Предварительный просмотр:

. Конспект урока

Учитель : Плещенко Антонина Петровна

Предмет : математика 3 класс .

Тема урока: « Умножение на 1». «Школа России», учебник «Математика 3 класс. М.И. Моро»

Цели урока:

уяснить с учащимися, что при умножении любого числа на 1 получается то

число, которое умножали;

закреплять знания табличных навыков умножения и деления;
формировать умения решать задачи;
совершенствовать технику счета;
развивать внимание, память, мышление
воспитывать интерес к математике, литературе.

1 Организационный момент

Звучит песня «Волшебник» Слайд :

В наше время, чтобы строить

И машиной управлять,

Помни, друг, что надо прочно Математику познать

2. Сообщение темы урока

- Тема сегодняшнего урока : « Умножение на 1»

А также мы с вами будем повторять табличные случаи умножения и деления, решать

задачи, играть, путешествовать.

Путешествовать мы отправимся в сказочную страну.

И так « Начинаем мы опять решать, отгадывать, смекать!»

3. Актуализация опорных знаний

Устный счет Слайд 1 :

- На чем будем путешествовать? (на корабле)

- Молодцы! Итак, отправляемся в путешествие. Говорим вместе слова:

« Плыви, плыви кораблик

На запад , на восток,

Канаты - паутинки,

А парус - лепесток»

Мы плывем по синему морю « а у самого синего моря - жил старик со своею
старухой»
Из какой сказки строки? Кто автор?
мы в гостях у Золотой рыбки
А) Слайд 2 « Задача в стихах»

Сидят рыбаки, Стерегут поплавки. Рыбак Корней Поймал трех окуней Рыбак Евсей -Четырех карасей.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки?

Б) Решите примеры ( устно)

« Удачливый рыболов»

Класс делится на две команды. На доске ведерки с ответами. Необходимо поймать рыбку и вставить ее в ведро с правильным ответом Примеры записаны на рыбках.

По окончании выносим вердикт- поймала ли команда рыбку или она сорвалась с крючка и уплыла в открытое море. Кто больше поймал, тот и выиграл.

В) математический диктант

- запишите число, которое следует при счете за числом 679;

- запишите число, которое предшествует при счете числу 1000;

- найдите значения выражения: к 715 прибавить 5;

- найдите значения выражения: от 920 вычесть 10;

- первое слагаемое 400, второе слагаемое 100, найдите сумму

- уменьшаемое 700, вычитаемое 300, найдите разность

Слайд 3 Вариант правильных ответов

Ученики обмениваются листочками для взаимной проверки.

III. Сообщение темы урока

- Произносим волшебные слова:

« Плыви , плыви кораблик

На запад , на восток,

Канаты – паутинки

А парус - лепесток»

И плывем дальше

- На нашем корабле плывут разбойники. На одном из островов они решили сделать привал. Чтобы разбойники больше не попали на корабль и мы могли продолжить путешествие необходимо, чтобы вы ,ребята, хорошо усвоили новую тему урока, т.е. научились умножать на 1

IV Работа над новым материалом

1. Произведение запишите в виде суммы и найдите результат

1×5 (1+1+1+1+1) 1×2

1×4 1×3

2. Выполни действия. Самостоятельно

1×9 21×1

1×23 35×1

3. Какое число надо умножить на 13, чтобы получить 13? 4. Выполните действия.

4. Примеры на доске.

73×(100-99) 18×(73-72) ( 57-56 )×48 ( 17 + 0 )×1 ( 13+27)×1 (45+10)×1 15×(15-14)

Найдите карточку с правильным ответом и прочитайте получившееся слово Молодцы

- Чему равно произведение любого числа на 1?

Вывод

Правило. Слайд

При умножении любого числа на 1 получается то число, которое умножали.

- Ну, а теперь пора нам отдохнуть

Физкультминутка

- Ребята, у нас на корабле завелись мышки. Они хотят с вами поиграть. Посмотрите, у кого на партах спрятались хитрые мышата, тот и будет проводить физкультминутку.

Вышли мыши как-то раз

Посмотреть, который час

1,2,3,4, мыши дернули за гири,

Вдруг раздался страшный звон,

Разбежались мыши вон

1,2 - выше голова,

3,4 - плечи шире,

5,6 -тихо сесть,

7,8 - лень отбросим.

V. Решение задачи.

- Продолжаем наше путешествие. Произносим волшебные слова:

« Плыви, плыви, кораблик

На запад, на восток

Канаты - паутинки,

А парус - лепесток»

- Мы проплываем мимо Острова Задач.

На этом острове живет Зеленая Квакушка - зовут ее (лягушка) Слайд

- Ребята, Лягушка не хочет пропускать нас дальше. Она говорит, что люди загрязняют водоемы: выбрасывают в воду мусор, отходы с заводов. Даже рыбы не могут жить в такой воде.

- Очистим водоем от мусора, если решим задачу.

Работа по учебнику_____№3 стр. 72.

А)

Условие: Яблок- 36кг. На сколько?