3 класс. Математика. Решение задач. Закрепление изученного. (Стр.25)
методическая разработка по математике (3 класс) по теме

3 класс. Математика.

Урок 18.

Тема:  Решение задач. Закрепление изученного.  (Стр.25)

Цель урока:

1.Закрепить умения определять  порядок выполнения действий в выражениях.

2.Закреплять знания таблицы умножения и деления  с числом 2 и 3.

3.Закреплять умение решать задачи с величинами.

4.Развивать внимание, мышление и память.

Оборудование:

Мудрая Сова; табличка с планом порядка действий; таблица для задач записана на доске; игра «Настроение» в виде Совы.

Ход урока:

1.Сообщение темы и целей урока.

В школе лесной на полянке у дуба

Слышится снова весёлый звонок.

 Тётушка Сова начинает свой урок,

Он пойдёт ребяткам впрок.

- Сегодня на уроке мы будем повторять и закреплять изученный материал, готовиться к контрольной работе.

2. Минутка чистописания.

- Вот и зима наступает…

Белка орехи себе запасает.

Два раза по 10 рвала их с куста.

Орехи в дупло к себе их снесла.

Сделала дело – и дремлет сейчас.

Сколько орехов в дуле у нас?

Картинка с деревом и дупло с вопросительным знаком. Белочка на дереве.

Ответ: 20 орехов.

Письмо цифры 20.

3.Проверочная работа.

«Проверочные работы» - стр.14-15, 5 задание выполняем по желанию.

4.  Повторение изученного материала.

1.Повторение выполнения порядка действий.

   Вывешивается на доске план, иллюстрирующий порядок действий:

2. №1, СТР.25. Комментированная работа.

Физкультминутка.

Наступает в лесу тишина,

(Руки плавно поднять вверх, затем опустить)

Заблестела на небе луна.

(Покачать поднятыми руками)

Ёжик свернулся клубком,

(Руки на поясе, свести и развести локти)

Зайчик уснул под кустом.

(Присесть на корточки)

Только сове не спится,

(Руки в виде крыльев – в стороны)

В небе ночном кружится:

( Помахать вверх – вниз)

Покричала. Полетала.

Пошумела.

И на ветку дуба старого

Она тихо села.

(Наклонить туловище вперёд ,руки отвести назад. Присесть.)

5.Закрепление изученного материала.

1) Решение задач.

Составьте задачи по таблице и решите их:

1) 2 · 9 = 18 (руб.)

2) 40 : 10 = 4 ( руб.)

3) 27 : 3 = 9 (шт.)

Решение задачи в учебнике под №4, стр.25

- Сколько ткани расходуется на 4плаща?

3 · 4= 12 (м)

Обратные задачи:

12 : 3 = 4 (пл.)

12 : 4 = 3 (м)

6.Итог урока.

Игра «Настроение» в виде Совы. Детям нужно самим нарисовать уголки губ либо вверх – улыбка, либо вниз - печаль.

7.Домашняя работа.

№3, стр.25, №9,10, стр.27