Урок математики в 1 классе
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

КОНСПЕКТ  УРОКА

ПО МАТЕМАТИКЕ

 (1 КЛАСС   ФГОС)

«Уменьшение числа на 1»

                                                                       Урок подготовила:

                                                                                 учитель начальных классов

                                                                              Воронина Р.В.

Ситне- Щелканово

октябрь, 2012 г.

УРОК .

Тема: Уменьшение числа на 1

Основные предметные цели:

Образовательные:

1. закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 10

Развивающие:

1. знакомство с понятием уменьшение числа в числовом ряду на 1
2. развитие мыслительных действий: анализ,  сравнение, обобщение, классификация
3. развитие внимания, зрительной памяти, логического и образного мышления, активности учащихся на уроке

Воспитательные:

1. привитие  интереса к предмету;
2. воспитание у учащихся чувства товарищества
3. умение работать в группе и самостоятельно.

Здоровьесберегающие:

1. создание благоприятных условий на уроке для учащихся
2. развитие мелкой моторики /суджук/

Оборудование:  счетные палочки, осенние листья, числовой ряд, учебник «Математика» , рабочая тетрадь.

Использованная литература:

1. Учебник «Математика», 1 класс, М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова Часть 1
2. Рабочая тетрадь № 1 к учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой
3.  Программа «Методические рекомендации» / к учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой  /Поурочные разработки.
4. Сайт Образовательной системы «Школа 2100», Планета Знаний

                                                            Самоанализ

                                                        урока   математики

                                                             в 1  классе

                 Общая тема раздела « Сравниваем числа».

                                                          / Урок № 5 по данной теме/

            Тема урока     «Уменьшение числа на 1»

          Урок проведен в соответствии с реализацией программы по математике 1 класса по УМК «Планета  Знаний».

            Тип урока- Изучение нового материала. Урок формирования новых знаний.

               Форма – проведения:  игра «Осень в гости к нам пришла»

            Ставились следующие цели урока:

               Развивающие: Знакомство с понятием « предыдущее число», уменьшение чисел в числовом ряду на 1                  

 Учить  читать, сравнивать упорядочивать числа от 1 до 10.

Устанавливать закономерность – правило, по которому составлена числовая

последовательность, и составлять последовательность по заданному выбранному    правилу / уменьшение числа на 1/развитие внимания, логического мышления, памяти, речи.

             Воспитательные: формирование  личностных универсальных учебных действий.

             Образовательные:  учить использовать начальные математические знания для описания окружающих     предметов, оценки количественных и пространственных отношений.

Учить основам логического и алгоритмического мышления, пространственного  воображения и математической речи,  приобретение необходимых математических  навыков.

Методы и приемы:     обучения были выбраны мною в соответствии с поставленными целями урока, с учетом  возрастных особенностей первоклассников и учебными возможностями класса / данный  класс имеет средний уровень развития/.

Формы работы на уроке: игровые, беседа, дифференцированные задания, индивидуальная, фронтальная, работа в парах, работа с книгой, в тетрадях на печатной основе…

Использовались также такие технологии, как частично – поисковая, игровая, здоровьесберегающая и другие.

 Работала над развитием познавательных интересов, общеучебных умений и навыков.

С целью активизации и мотивации учащихся были подобраны занимательные задания, дидактические игры, игровой момент, поощрение.

Для создания эмоционального настроя и здоровьесбережения  детей  использованы массаж, гимнастика в стихотворной форме, поощрение учеников, обеспечение возможности задавать вопросы.

Побуждала учеников к самоконтролю, самоанализу и самооценке.

Акцентировала важность мнения и участия каждого в урочной деятельности,  внимание на позитивных личностных качеств учащихся, их поощрение.

Приорететом была диалогическая форма общения, организовывала сотрудничество учеников между собой,

Стремилась постоянно получать от учащихся « обратную связь»

 В основной части урока моя деятельность состояла в том, чтобы предлагать учащимся различные задания, ориентированные на повторение и систематизацию изученного материала. Итогом каждого раздела становилась небольшая  самостоятельная работа, а в конце урока провелась работа в тетрадях.

Каждый из этапов урока был логически связан с предыдущим.

 По активной работе учащихся и качественно выполненном задании можно сказать, что урок достиг поставленных целей.

 Считаю, что перегрузки и переутомления учащихся не было.

Общая самооценка урока - 5