1 класс "На сколько больше или меньше"
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

ФИО (полностью)

Александрова Ольга Николаевна

Место работы

ГБОУ Самарской области СОШ пос. Новоспасский

муниципального района Приволжский Самарской области

Должность

учитель

Предмет

Математика

Класс

1

Тема и номер урока

На сколько больше или меньше,  номер  урока - 2

Базовый учебник

Математика: 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Часть 2/ В.Н.Рудницкая. – М. – Вентана – Граф, 2011.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.

Презентация

(слайд)

Подготовка ЭОР к работе, демонстрация слайдов

Проверяет готовность обучающихся  к уроку

Психологически готовит учащихся к общению по теме урока и предлагает отправиться в космический полёт:

- На чём летают в космос?

- Для чего летают в космос?

Раскрытие общих целей урока и плана его проведения.

Проверяет наличие учебных инструментов и материалов для работы на уроке

Исполняют куплет весёлой песни

Отвечают на вопросы учителя; рассматривают Солнечную систему; отгадывают загадки о космических телах.

2 мин.

2

Этап всесторонней проверки знаний.

Презентация (слайд)

Презентация (слайд)

Презентация (слайд № 5)

Презентация (слайд № 6)

Краткий рассказ  о планете Марс, демонстрация вида планеты

Устный счёт

Демонстрация  слайда;   учитель предлагает вспомнить правило и  сравнить числа – два выражения устно, два выражения с помощью графа

Работа по учебнику: № 6 с. 97

Слушают,  рассматривают,   вид  планеты Марс; задают вопросы учителю

Устно сравнивают числа: 13 и 3, 8 и 4; с помощью графа – 9 и 5, 6 и 0  (проговаривая правило и определяя,  на сколько одно число больше или меньше другого)

Хорошо читающий ученик  читает задание; дети составляют по графу предложения о парах чисел

8 мин

Презентация (слайд)

Презентация (слайд)

Знакомство с умножением:  с помощью карточки-помощницы посчитать: сколько стёкол необходимо вставить в иллюминаторы?

Демонстрация слайда, рассмотреть и определить  количество треугольников на рисунке; найти верный ответ среди данных чисел

- Чтобы продолжить путешествие - необходимо выбрать курс

Краткий рассказ учителя о планете Венера, демонстрация вида планеты

С помощью карточки-помощницы учащиеся подсчитывают количество стёкол

Рассматривают иллюстрацию, определяют количество треугольников и выбирают правильный ответ

Определяют космическую долготу и широту: решая устно математическую цепочку

Слушание, рассматривание  вида планеты Венера

3

Этап закрепления знаний.

Презентация (слайд)

Презентация (слайд)

Учитель предлагает учащимся вспомнить  и повторить правило;  найти устно на сколько одно число больше или меньше другого /запись на доске/

Работа по учебнику: №7 с.97

Игра «Поймай Солнышко»

Работа по учебнику: № 9 с. 97 (задача)

/составление краткой записи, решения и ответа к задаче; демонстрация слайда/

- Выбираем курс для продолжения полёта: проверьте,  исправны ли звёздные машины или требуется ремонт?

Физкультминутка

Учащиеся проговаривают правило,  находят на сколько одно число больше или меньше другого

Работа в тетрадях: составляют графы /проверка/

Выполнение  физкульминутки для глаз

Чтение задачи про себя, вслух (хорошо читающий ученик). Выбор слов для краткой записи, формулировка вопроса задачи, решение задачи, формулировка ответа к задаче; запись задачи в тетрадь

Проверка машин, исправление  ошибок /наглядность на доске/

Выполнение физкультминутки

25 мин

Презентация (слайд)

Презентация (слайд)

Краткий рассказ  о планете Меркурий, демонстрация вида планеты

- Для контроля знаний предлагаю вам  выполнить индивидуальные задания

- Послушайте замечательное  стихотворения о планете Земля  /демонстрация на слайде вида Земли из космоса/

- В галактике есть  ещё несколько  планет и    к  ним мы отправимся, совершая другие путешествия

- Сколько планет мы посетили?

- Сколько осталось посетить?

- На сколько больше осталось посетить?

Слушание, рассматривание вида планеты Меркурий

Выполняют индивидуальные задания /карточки/

Рассматривание  вида планеты Земля из космоса

Возвращение из космического путешествия

Ответы на вопросы; повторение правила; определение: на сколько больше осталось посетить

 /9 – 3 = 6/

4

Итог урока.

Презентация (слайд)

Подведение итогов путешествия:

- Как себя чувствуете после путешествия?

- Что  нового узнали на уроке?

- Что  повторили?

Ответы на вопросы

3 мин

5

Оценивание деятельности учащихся.

Учитель в устной форме благодарит детей за работу на уроке, называя ребят, которые были более активны на уроке.

2 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1-2

Изображение космического корабля и Солнечной системы

И

иллюстративные

иллюстрация

 http://novo-school56.ucoz.ru/load/o_n_aleksandrova_prezentacija_k_uroku_matematiki_quot_mezhplanetnoe_puteshestvie_quot/1-1-0-164 

3

Изображение планеты Марс

И

иллюстративные

презентация

http://www.openclass.ru/node/179794   

4

Составление графа

П

анимация

презентация

http://novo-school56.ucoz.ru/load/o_n_aleksandrova_matematika_1_klass_quot_na_skolko_bolshe_ili_menshe_quot/1-1-0-163 

5

Работа с геометрическим материалом

П

анимация

модель

http://novo-school56.ucoz.ru/load/prezentacija/1-1-0-230 

6

Изображение планеты Венера

И

иллюстративные

презентация

http://www.openclass.ru/node/179794   

7

Игра «Поймай Солнышко»

П

анимация

тренажер

http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-28020

8

Решение задачи

П

анимация

презентация

http://novo-school56.ucoz.ru/load/prezentacija/1-1-0-231 

9

Изображение планеты Меркурий

И

иллюстративные

презентация

http://www.openclass.ru/node/179794   

10 -11

Изображение планеты Земля

До новых путешествий

И

иллюстративные

презентация

http://novo-school56.ucoz.ru/load/prezentacija/1-1-0-232