Урок математики в 3 классе. УМК "Школа России"
план-конспект урока математики (3 класс) по теме

МОСШ п.Сосновка

Учитель начальных классов Аржановская Н.В.

Урок математики в 3 классе. УМК «Школа России»

Тема: Закрепление по теме «Табличное умножение и деление»

Цель: закрепить вычислительные навыки, умения решать уравнения, задачи разных видов; закрепить знания и представления учащихся о безопасности дорожного движения.

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Сообщение темы и целей урока.

Cлайд 1.

 Вы уже знаете, что сейчас у нас в районе проходит акция по безопасности дорожного движения «Внимание, дети!». Проблема безопасности всегда актуальна. Вы каждый день идете в школу, т.е. являетесь участниками дорожного движения.

А как вы думаете, можно связать математику и правила дорожного движения?

Сегодня на уроке мы закрепим вычислительные навыки, умения решать уравнения, решение задач разных видов, вспомним некоторые правила дорожного движения и дорожные знаки.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам всё время урок.

Вот она, азбука – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

3. Устный счет.

Слайд 2.

Отгадайте загадку: Я глазищами моргаю

                                Неустанно день и ночь.

                                И машинам помогаю,                                                                                                                                                                                                                         И тебе хочу помочь.

Что это?

Правильно, светофор.

Для  чего нужен светофор?

Что обозначает каждый сигнал светофора?

На какой сигнал светофора мы можем переходить улицу?

Слайд 3

А сейчас какой сигнал горит?

Давайте выполним задание, чтобы светофор зажёг зеленый свет.

Итак, устный счет.

Слайд 4

1 Задание.

Как называются числа при умножении?

Как найти неизвестный множитель?

Слайд 5

Загорается желтый свет.

Слайд 6

2.Задание.

Как называются числа при делении?

Как найти делимое?

Как найти делитель?

Слайд 7

 Счет цепочкой.

5 х 6 : 10 х 8 : 4 х 2 : 3 х 5 =

4 х 3 : 2 х 4  : 3 х 2 : 4 =

Слайд 8

Загорается зеленый

Молодцы. С заданием справились и повторили сигналы светофора.

4. Закрепление пройденного материала.

Слайд 9

Много есть различных знаков

Эти знаки надо знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Зачем нужны дорожные знаки?

Повторим некоторые дорожные знаки.

Слайд 10

Как называется этот дорожный знак? (Подача звукового сигнала запрещена)

Тогда мы молча заполним карточки с таблицей умножения и деления.

Слайд 11

Как называется этот дорожный знак? (дети)

Для чего и где устанавливают этот знак?

Тогда решим задачу про детей.

Слайд 12

В прошлом году с ребятами провели 8 занятий по правилам ДД, а в этом – в 2 раза больше. Сколько всего занятий провели с детьми?

Зачем нужны занятия по ПДД?

Физминутка для глаз

Слайд 13

Как называется этот дорожный знак? (автозаправочная станция)

Где устанавливается этот дорожный знак?

Слайд 14

Прочитайте задачу.

Три литра бензина стоят 27 рублей. Сколько рублей надо заплатить за 7 литров такого же бензина?

Слайд 15

Как называется этот дорожный  знак? (Движение на велосипеде запрещено).

Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по проезжей части улицы. Одному из них было 13 лет, остальным – по 15 лет. Сколько  человек  поступили правильно? Почему? Значит сколько будем решать уравнений. По выбору 3 любых.

Слайд 16

Давайте решим уравнения.

Х х 8 = 24           35 : Х = 7         Х : 4 = 3     6 х Х = 42

Слайд 17

     Взаимопроверка.

Слайд 18

Как называется этот дорожный знак? (место отдыха)

Как вы думаете, чем мы сейчас будем заниматься?

Правильно, отдыхать. Физминутка.

Слайд 19

     Как называется этот дорожный знак? (Пешеходный переход)

Зачем и где устанавливают этот знак?

Какой геометрической формы этот знак? (квадратной)

Что мы знаем про квадрат?  (у  него все стороны равны)

Слайд 20

Давайте узнаем периметр этого квадрата, если сторона квадрата равна 25см.

Что такое периметр?

Какой латинской буквой обозначаем периметр? (Р)

А 100см – это какая мера длины? (1 метр)

Слайд 21

      Как называется этот дорожный знак? (Внимание! Опасность!)

Слайд 22

     Давайте решим примеры, устанавливая правильно порядок действий. Будьте    внимательны.

Примеры находятся под разными цветами. Определите, какой пример вы можете решить исходя из своих возможностей и сил.

5. Итог урока.

Слайд 23

Чем занимались на уроке?

Какие правила ДД повторили?

Какие дорожные знаки сегодня нам помогли закрепить изученный материал?

Зачем необходимо знать правила  и знаки ДД?

Слайд 24

Звучит песня про дорожные знаки.