Логопедия Дифференциация С-З
презентация к уроку по логопедии

Слайд 1

Береги гла _ а , Ли _ а . У Лизы ро _ а . У Зои _ амок . Ли _ а моет ва _ у в та _ у . Зоя _ аболела . Ударили моро _ ы . На _ аводе _ агудел гудок. Зотов повёл Трезора в до _ ор . _ айцы гры _ ут кору берё _ ы .

Слайд 2

Зоя _ абыла _ акрыть _ амок . Налей в ва _ у воды, а то ро _ ы _ авянут . В школе за _ вонил звонок на урок. Зоя купила два арбу _ а , и один оказался ро _ овый . На дворе стоит ко _ а , хмурит _ ерые гла _ а .

Слайд 3

Поезд не опаздывает Ваня был на вок_але . Он _дал прие_да мамы и Лизы. Мама е_дила лечить Лизу. Ли_а была больна. Они ехали в пое_де . Ване ка_алось , что они опа_дывают . У ра_ных людей Ваня у_навал : не замело ли дорогу, не опо_дает ли пое_д . Но вот объявили о прибытии поезда. Из _ала на перрон выходили люди. Вот и_дали _агудел пое_д . Затем он пока_ался из-за поворота. Пое_д подходил к вок_алу . За_крипели тормо_а . Ваня побежал к поезду. А вот и мама. Около неё Лиза . Они рады .

Слайд 4

Берёзовый лес За берё_ой пока_ался шелкови_тый берё_овый ку_тарник , тёмно-зелёный. Ме_то тут _тепное , глухое. Ве_де буйно заро_ла _емля , а тут непрола_ная , по поя_ трава . По пояс выро_ли и цветы. От них — белых, _иних , ро_овых , кра_ных — рябит в гла_ах . Все поляны _ алиты ими, такими кра_ивыми , что только в берё_овых ле_ах ра_тут . _ обирались тучи, ветер нёс пе_ни жаворонков, но они теряли_ь в непре_танном шеле_те . Еле намечалась среди ку_тов дорога. _ладко пахло клубникой, горько — земляникой, берё_ой , полынью.

Слайд 1

В лесу Саня со Славой были в со_новом ле_у . С ними была _обака . В лесу сыро, мало _ олнца . Собака увидела на суку _ороку . Сорока увидела собаку и улетела. Под со_ной Саня увидел ежа. Саня не _умел его поймать. Слава в_тал и стал _ мотреть вверх. Над лесом летел _амолёт . Самолёт напугал ли_у . Мимо ребят ли_а убегала в нору. Потом Саня и Слава повернули домой. На опушке леса _охла трава в _тогах . Ребята отдохнули у стога. _коро они были дома.

Слайд 2

У нас пё_ . На клумбе а_тры . У дятла о_трый но_ . Ки_лый ква_ . В ми_ке капу_та . Арбуз кра_ный . У вас вку_ный ква_ . Мы ловили пе_карей . Реди_ка ра_тёт бы_тро . Водитель о_тановил автобу_ у мо_та . В ку_тах кто-то пи_кнул .

Слайд 3

Береги но_ в тре_кучий моро_ . У_талый Ваня бы_тро у_нул . Я_треб унё_ у ле_ника утёнка. На ме_те пу_тыря выро_ ку_тарник . О_татки до_ки кинули в ко_тёр . Кто-то поёт гру_тную пе_ню . Какой чуде_ный голо_ у арти_та !

Слайд 4

Ки_лая клюква ра_тёт на болоте. _обирать её можно и ве_ной , когда ра_тает _нег . Кто не видел, как ра_тёт клюква, может ходить по ней и не видеть её. Черника ра_тёт — её видишь: рядом с ли_тиком ягоды. И так их много, что место кра_неет . Голубика растёт ку_тиком . В глухих местах в_тречается и костяника— кра_ная ягода ки_точкой , ки_лая ягода. Един_твенная ягода у нас клюква невидима _верху .

Слайд 5

_олёное ма_ло . _ олёная капу_та . _ ладкий арбу_ . Ки_ло-сладкий ква_ . _ пелый абрико_ . _ алат и_ реди_ки . Колба_а с че_ноком . Ми_ка с ри_ом . Вы_окая берё_ка . Гу_тые ле_а .