Развитие пространственных представлений.
план-конспект занятия по логопедии (1 класс) на тему

Тема. Уточнение пространственных представлений.

Цели:

- развитие слухового и речевого внимания, артикуляционных движений;

- развитие  фонематического восприятия;

- развитие чувства ритма и темпа;

- развитие пространственной ориентации, координации движений и мелкой моторики рук;

- обогащения и активизация словаря;

- развитие внимания, памяти.

Оборудование: Барабашка, игрушки, копирование фигур на листочках.

Ход:

I. Организационный момент.

- Давайте познакомимся. Для этого нам нужно встать в круг. Назовите имя соседа справа, а потом своё имя.

II. Уточнение пространственных представлений.

1.  - К нам  в гости пришел Барабашка. Посмотрите на него? Как он выглядит? (грустный, задумчивый)

- А знаете, почему он такой грустный? Он никак не может справиться с заданием. Давайте ему поможем. Поиграем в игру «Что изменилось?  У нас есть игрушки. Они стоят в определенном порядке. Вы закроете глаза, а я поменяю игрушки между собой. Вам нужно вернуть их на место.

- Кто хочет из вас поменять игрушки местами?

2.  Копирование фигур по точкам.

- Нужно соединить точки между собой, чтобы получилась такая же фигура.

3. Графический диктант.

III. Развитие фонематического слуха.

1. Игра «Эхо».

- Внимательно слушайте слова. Какое новое слово спряталось в произнесенном слове. В этом задании вы возьмете на себя роль эха. А что такое эхо?

Машина (шина).

Смех (мех)

Коса (оса).

Олень (лень)

IV. Развитие чувства темпа и ритма.

Игра «Повтори скороговорку».

• От топота копыт пыль по полю летит.
• В зимний холод всякий молод.
• Мед в лесу медведь нашел,

                   Мало меду, много пчёл.

• Задрожали зайки, увидев волка на лужайке.

V. Итог.

–Что понравилось на занятии?