"Комплекс артикуляционной гимнастики для звука Р "Путешествие в деревню к старушкам-болтушкам"
презентация к уроку по логопедии (1 класс) на тему

Артикуляционная гимнастика «Поездка в деревню к старушкам-болтушкам»

1.Отправимся в путешествие к старушкам-болтушкам. Они живут в избушке (Слайд 1-2).

2. «Поездка на поезде» (Слайд 3).

Поедем к старушкам в деревню на поезде. Заходим в поезд. Двери окрылись. Упр. «Двери» (Широко открыть рот на ширину трех пальчиков). Проходим в вагон и садимся у окошечка. Упр. «Окошечко» (Рот открыть на ширину двух пальчиков). Несколько раз повторим упр. Сколько окошек в поезде? Смотрим в окно и видим красивую природу. Нам нравится. Смотрим в окошечко и улыбаемся. Упр. «Улыбка» (Губы улыбаются, обнажая верхний ряд зубов). Удерживать улыбку под счет до 10. Едем и слышим, как стучат колеса поезда. Упр. «Стук колес» (Напряженным языком за верхними зубами произносить слогов та-да, та-да, та-да, та-да, ты-ды, ты-ды, ты-ды в сочетании с ритмичными постукиваниями указательными пальцами обеих рук по столу, а затем рисованием указательным пальцем правой руки ломаных линий).

3. Прогулка по дорожке» (Слайд 4).

Остановился поезд и вышли на станции. Довольные. Упр. «Улыбка» (Губы улыбаются, обнажая верхний ряд зубов). Чувствуем, как вкусно пахнет в лесу. Упр. «Вдох-выдох» (Вдохнуть носом и выдох ртом медленно. Затем наоборот.) Ах, как вкусно! До деревни пойдем по дорожке. Она петляем и поднимается то вверх, то вниз. Упр. «Качели» (Рот широко открыт, напряженным языком тянуться за верхние зубы и опускать за нижние. Сопровождая движением кисти руки вверх и вниз).

4. «Вот такие старушки» (Слайд 5)

Нас встречают старушки-болтушки. Радостно болтаю с нами. Упр. «Старушки-болтушки» (Язык быстро делает движения взад-вперед по верхней губе, включается голос. Рот открыт, «Бл-бл-бл»).

5. «Угощение старушек-болтушек» (Слайд 6).

Приглашают нас за стол и угощают блинчиками. Упр. «Блинчик» (рот широко открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе). Пьём чай из красивых чашечек. Упр. «Чашечка» (рот широко открыт.  Передний и боковые края языка подняты, но не касаются зубов). Несколько чашечек выпили. Чай пили с вареньем. Упр. «Вкусное варенье» (рот широко открыт, широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта).

6. «Чиним забор» (Слайд 7).

Вот какой заборчик вокруг избушки. Упр. «Заборчик» (Сжать зубы, улыбнуться, обнажив верхние и нижние зубы). Старушки-болтушки просят починить забор. Прибить молоточком досточки. Упр. «Молоточки» (Напряженным кончиком языка стучать за верхними зубами д-д-д-д!) Включаем дрель. Упр. «Дрель» (Кончик языка возле верхних зубов. Произнесение слогов джжжа, джжжи, джжжо, джжжу, джа-джу, джи-джо.)

7. «Обратная дорожка» (Слайд  8).

Пришли на станцию, а наш поезд уже ушел. На чем поедем? На машине. Заводим машину. Упр. «Завести моторчик» (Открыть рот, поднять язык за верхние зубы и длительно произносить сочетания дрр-дррр- или джж-джж!). Машина едет. Моторчик работает. На встречу нам бегут буквы. И начинают петь песенку вместе с машиной. Упр. «Встречные буквы» (Произносить длительно сочетания –дррр-ааа-, дррр-ооо-, дррр-ууу-, дррр-эээ-, дррр-ыыы-).

Вот и закончилось наше путешествие. Вернулись в класс.