1-2 класс СЛОВА ДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТОВ
учебно-методический материал по логопедии (1 класс)

Ксюша К.

Егор Т.

Диана Н.

Тема: Слова действия.

1. Учить детей отвечать полным ответом.

Вопрос: На какие вопросы отвечают слова, обозначающие действия предметов?

Ответ: Слова, обозначающие действия предметов отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ?

Вопрос: Как обозначаются слова, обозначающие действия предметов?

Ответ: Слова, обозначающие действия предметов обозначаются двумя чертами.

2. Назвать слова, которые отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?  

Затем назвать слова, которые отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?

3. Кто как голос подаёт. Помогаем вопросом: что делает?

Образец: корова – мычит.

Курица -                                      петух –

гусь -                                            медведь –

воробей -                                   голубь –

конь -                                           кошка –

ворона -                                      свинья –

4. Рассказать о каждом предмете как можно больше действий. Задать к образованным словам вопросы: что делает?

Образец: корова – мычит, спит, ест, идёт, жуёт, смотрит, стоит, лежит.

Кошка -                                        самолёт –

змея -                                           дерево –

медведь -                                   черепаха –

машина -                                    вода –

5.  Назвать, что делает представитель профессии. Задать к образованным словам вопросы: что делает?

Образец: часовщик – чинит.

Фотограф -                                 продавец –

уборщица -                                пастух –

сапожник -                                 врач –

птичница -                                 дрессировщик –

доярка -                                     тракторист –

В подобные игры играйте как можно чаще с детьми: на прогулке, по дороге в школу, во время какой-либо поездки (в машине, поезде, самолёте). Используйте как можно больше новых слов.