урок произношения 2 класс Тема: звук и буква Ж. звук и буква Ш.
методическая разработка по логопедии (2 класс) по теме

урок произношения 2 класс

Тема: звук и буква Ж. звук и буква Ш.

Задачи:

1. Уточнить  и закрепить артикуляцию и акустические признаки при  произношении изучаемых звуков Ш и Ж.
2. Дифференцировать звуки Ш и Ж  в слогах и словах, предложениях, связной речи.
3. Учить соотносить звуки с буквами и соответствующим символом
4. Развивать  навык фонематического анализа и синтеза слогов со звуками Ж и Ш.
5. Отрабатывать  навык образования прямых и обратных слогов
6. Развивать ВПФ: слуховое внимание, зрительное восприятие, слухо – речевая память.
7. Отрабатывать четкие координированные действия.
8. Обогащать словарь словами со звуками Ш и Ж.
9. Создание положительного настроя на учение, пробуждение интереса к познанию изученных звуков
10.  Пробуждение интереса у детей  к уроку

Оборудование: зеркала, профили звуков Ш, Ж; схема анализа по акустическим признакам; карта путешествий; слоги; мультимедийная установка; учебник, мяч; магнитофон, кассета «Переменка», запись песни «Учат в школе»; орехи, образ письменных букв – пунктирными линиями; тетради.

Ход урока

1. Орг. Момент.

- Долгожданный дан звонок.  Начинается урок.

2. Сообщение темы урока.

- Ребята, какой общий звук в именах ваших одноклассников: Ксюша, Миша, Алеша?

- Как жужжит жук?

- Сегодня мы будем произносить и различать звуки Ш и Ж.

3. Артикуляционная гимнастика

- Чтобы правильно произносить звуки, надо выполнить упражнения. Счет 1 -5

1. Улыбка
2. Рупор
3. Улыбка – рупор
4. Накажем непослушный язычок – пя – пя – пя
5. Лопаточка
6. Чашечка

4. Сравнение звуков по акустическим и артикуляционным признакам

На доске профили произнесения звуков.

- При произнесении звука Ш -  губы округлены, кончик языка поднят к небу, но не касается его. Форма языка в виде чашечки. Голосовые связки не работают.

- При произнесении звука Ж - губы округлены, кончик языка поднят к небу, но не касается его. Форма языка в виде чашечки. Но голосовые связки работают.

На доске схема анализа по акустическим признакам

1. С или Г
2. Звонкий или глухой
3. Твердый или мягкий

- Дайте характеристику звукам.

- Сделаем вывод: при произнесении звуков Ж  и Ш губы округлены, кончик языка поднят к небу, но не касается его. Форма языка в виде чашечки. При произнесении звука Ш голосовые связки не работают, а при произнесении звука Ж голосовые связки работают. Звук Ш – согласный, глухой, твердый, шипящий.  Буква окрашивается кружком синего цвета. Звук Ж – согласный, звонкий, твердый. Буква окрашивается кружком синего цвета.

5. Дифференциация звуков в слогах и словах.

На доске:

 - Ребята, мы сегодня будем с вами путешествовать по этой карте. Я буду называть символы, а вы называете слог на пересечение этих символов. Будьте внимательны. А что получится в результате,  вы узнаете, если выполните все задания правильно и следую инструкциям. Вы готовы? Начинаем.

1 задание -  Синий  круг, красный круг  – ЖА,  синий прямоугольник, красный круг -  ША

Замените звуки:  ША, ЖО, АШО, УШИ, ЖУ, ЖИ, ШАШАША, ЖУЖУЖУ.

 На доске:

2 задание –  Синий круг,  красный треугольник  -  ЖИ,  синий прямоугольник, красный треугольник - ШИ, аппаратура – слайд №2

На доске:

- Соотнесите схему со словом. Какой звук в этих словах? Какое место занимает?

режим          

башня

шарик

гараж

Чтение слов в учебнике – с. 42 – первый столбик

Чтение слов в учебнике – с.46 – первый и второй столбик

3 задание –   синий прямоугольник, красный квадрат – ШЕ, игра с мячом.

На доске:

Измените слова  по образцу:  Я куплю – ты купишь. Четко произнося звук Ш (следить за произношением звука Ш у Антона и Кирилла)

1.Я гуляю – ты гуляешь

2. Я пью – ты пьешь

3. Я читаю – ты читаешь

4. Я рисую – ты рисуешь - Ксения

5. я буду – ты будешь

6. я сплю – ты спишь

Измените слово по образцу: Ты шьешь – я шью

1. Ты просишь – я прошу - Юра
2. Ты приглашаешь – я приглашаю - Паша
3. Ты шьешь – я шью
4. Ты пишешь – я пишу
5. Ты решаешь – я решаю - Ксения

4 задание  -  синий треугольник, красный круг  – ЖАШ, назовите детенышей,  четко произнося звук Ж

На доске:

У ежа – ежата

У моржа  - моржата

У верблюда – верблюжата – Ксения

У лошади – жеребята - Миша

У медведя – медвежата

6. Физминутка

5 задание –  красный прямоугольник, синий круг – ОЖ, красный квадрат, синий круг – ЕЖ

Вы наверное устали? Дружно встали.

Кассета «Переменка»

7. Дифференциация звуков в предложениях и связной речи

6 задание -  синий треугольник, красный треугольник – ЖИШ, синий треугольник, красный ромб – ЖУШ

На доске:

- Какие звуки мы сегодня с вами различаем?

У детей на партах орехи. Образ письменных букв – пунктирными линиями.

- Возьмите орехи. Выполним задание: проведите по пунктирным линиям.

- Какие буквы у вас получались?

В тетрадях у детей нарисованы домики

ш

ж

                                                  Ба …ня                                                   …ук

                                                    Лы  и

                                                   Ко..а

                                                     … ахтёр

                                                    Ба…мак

                                                     Малы …

                                                    Оде ..да

                                                    …илет

                                                     Ви..ня

Слова с пропущенными буквами.

Откройте тетради. Выполните следующее задание:

Вставьте пропущенные буквы и заселите жильцов стрелочками.

Проверьте – аппаратура слайд №3

7 задание –  синий треугольник, красный квадрат – ЖЕШ.

На доске:

- На какую цифру похожи наши следы на карте?  Молодцы!  Эту оценку вы и получаете.

Слайд № 4

- А теперь у меня для вас сюрприз – слайд №5 – тортик

Песенка «Учат в школе»

- Какие буквы пропущены? Вставим.

 Слайд №6

Буквы разные писать

Тонким перы..ком в тетрадь.

Учат к в ..коле.

Вычитать и умно ..ать,

Малы…ей не оби…ать

Учат в …коле.

- Получилась песенка. Споем. Ведь именно в школе вы учитесь произносить и различать звуки.

Звучит фонограмма песни «Учат в школе»

8. Рефлексия

– Вспомните слова со звуками Ш и Ж.

Слайд « 7