Методическая разработка .Занятие - игра.
методическая разработка по изобразительному искусству (изо)
Методическая разработка .
Занятие -игра для начальной школы "В мире прекрасного"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.33 КБ |
Предварительный просмотр:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Занятие-игра для начальной школы "В мире прекрасного"
Возрастная категория: 1-2 класс общеобразовательных школ;
Вводное занятие, знакомство с образовательной программой.
Цель занятия: формирование у обучающихся универсальных умений средствами выполнения творческих заданий на основе уже имеющихся знаний, умений и навыков в области предмета изобразительного искусства.
Задачи:
1.Закреплять и систематизировать знания по изобразительному искусству.
2.Развивать художественное воображение и фантазию, зрительное восприятие; развитие коммуникативных навыков, умение совместной работы в группе.
3.Воспитывать интерес и любовь к предмету «изобразительное искусство».
Методы обучения: частично-поисковый (учитель создает проблемную ситуацию, учащиеся решают ее самостоятельно или под руководством учителя на уровне размышления с практическим изложением).
Материалы и оборудование:
Презентация игры.
Музыкальные фрагменты.
Использование художественного слова (загадки)
Краски, кисточки, палитра, бумага.
Ноутбук, экран.
Мяч для физ минутки.
План занятия:
1.Психологический настрой, знакомство с игрой и ее условиями (7 мин)
2.Выполнение задания №1 - 3 (10 мин)
3.Физ минутка «теплое – холодное» (8 мин)
4.Выполнение задания №4 - 7 (10 мин)
5.Подведение итогов (5 мин)
Ход игры:
Здравствуйте ребята, сегодня при в ходе в кабинет вы получили инструменты (кисти и карандаши). Я попрошу сесть за разные столы тех у кого в руках карандаши и кисти на столах стоит стакан с такими же инструментами. Мы разделились с вами на две группы, чтобы поиграть в игру «В мире прекрасного». С помощью этой игры я познакомлю вас и миром изобразительного искусства и со своей образовательной программой «Этюд». Начнем?!
Посмотрите пожалуйста на экран, перед вами маршрут нашего путешествия по игре, каждый из героев известного мультфильма будет играть вместе с нами.
Игра имеет несколько несложных заданий, но сначала разминка в форме загадок.
Слайд № 3
Молодцы! Перейдем к следующему заданию, нам предстоит разобраться с линейным рисунком, линий очень много и они запутаны.
Назовите всех животных, что вы видите на слайде.
Слайд № 4
И снова молодцы, как быстро и ловко у вас получается.
Следующий уровень посложнее, с помощью таких заданий – лабиринта мы на занятиях развиваем внимание и наблюдательность.
Подскажи Самоделкину, какая из макаронин связана с едоком?!
Молодцы!
Ребята, Незнайка не знает что за предмет я держу в руках. А вы знаете? (Палитра).
Задание №3
Восстанови картину с помощью палитры и красок.
Как здорово, получилось, вы настоящие реставраторы.
Еще одно непонятное слово. Кто-нибудь знает его значение?
Устали? А давайте-ка немного подвигаемся.
Физ минутка.
Кто знает такую игру как, «Съедобное - несъедобное»?
Расскажите мне правила. А теперь мы заменим съедобное – несъедобное на «теплое и холодное» в цвете.
Все цвета можно разделить на теплые или холодные.
Я расскажу, как можно определить является цвет теплым или холодным.
Посмотрите, я нарисовала вам подсказку. Если цвет напоминает нам огонь – это теплый цвет (оранжевый, желтый, красный). А если цвет напоминает лед, воду – это холодный цвет (фиолетовый, синий, голубой). Попробуем, сыграть?
Поиграли, подвигались.
Продолжим нашу игру.
Слайд № 7
Задание №4
Найдите 10 отличий на картинах.
Давайте сосчитаем все ли отличия найдены?
Все любят собирать пазлы. Помоги Пилюлькину собрать пазлы.
Слайд №8
Вместе с Ромашкой нам предстоит подобрать по форме вторую половинку от черной детали. Небольшая подсказка, черную деталь можно вырезать и прикладывать к другим, чтобы точно определить вторую часть.
Слайд №9
Вот мы и добрались до Знайки и его ребусов.
Ребята, кто может рассказать, как читают ребусы. Есть какие-то правила?
Слайд №10
Ребята, вы большие знатоки изобразительного искусства.
Вот вам золотая и соответственно серебряная медали.
Вам было сегодня скучно? А сложно? Что вам больше всего понравилось? Что нового вы узнали?
Вы узнаете еще больше, сможете рисовать, выполнять разные поделки, дарить их друзьям и родителям. Приходите к нам в изостудию «Этюд». Наше объединение это большой мир – мир где познание в радость!
Спасибо за участие!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка. Занятие в ГПД по теме «Освоение космоса» (с элементами Игры и викторины)
Цели:Способствовать активизации познавательной деятельности учащихся; формированию чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей;расширению кругозора учащихся; развит...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/06/picture-1433686-1667738471.jpg)
Методическая разработка занятия-игры для 1 класса «Моя любимая игрушка»
Дать возможность учащимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни, взрослого и ребёнка, а также воспитывать умение общаться, быть искренним и честным....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-589733-1423475511.jpg)
Методические разработки занятий по развитию речи дошкольников "Учимся играя"
Методические разработки предназначены для педагогов дополнительного образования, воспитателей образовательных учреждений. Данный материал содержит разработки занятий по развитию речи дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/19/picture-1270319-1600516854.jpg)
Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности «Подвижные игры народов мира»
Цель занятия: Развитие физических качеств обучающихся на основе подвижных народных игр «Дед Мороз», «Вытащи платок», «Доброе утро, охотник!»....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/26/picture-142621-1453831961.jpg)
Методическая разработка занятия "Экологическая игра-викторина "
Расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;Воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/06/picture-1433686-1667738471.jpg)
Методическая разработка занятия-игры для 1 класса «Моя любимая игрушка»
Дать возможность учащимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни, взрослого и ребёнка, а также воспитывать умение общаться, быть искренним и честным....