ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО В 2 КЛАССЕ «СЕМЕНОВСКАЯ МАТРЕШКА»
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 2 класс) на тему

ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО

В 2 КЛАССЕ «СЕМЕНОВСКАЯ МАТРЕШКА»

Преподаватель Позднякова Т.В.

Зрительный ряд:

Конспект урока:

I. Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

Здравствуйте, ребята, хорошо ли вы меня слышите? У всех ли есть слуховые аппараты? Сегодня мы поговорим о том, как создавать настроение в картине с помощью цвета, о возможностях цвета и какие бывают краски и цвета.

 В начале урока учитель пишет на доске новые слова, которые будут использованы на уроке. К незнакомым словам пишутся пояснения.

II. Вводная беседа 

Семеновская матрёшка – это первая матрёшка, которая появилась в России. Первую матрёшка в мире придумали в Китае.  Эта матрешка изображала семью – мужа, жену, детей. В России матрёшка всегда олицетворяли мать и ее многочисленных детей. Учитель объясняет ученикам, что матрёшка может иметь  разное количество «деток»: 5,7,10 и т.д. От этого и зависит размер матрешки. С самого появления семеновской матрешки ее расписывали тремя красками: красным, желтым, черным, иногда зеленым.

Русская деревянная игрушка матрешка “родилась” 100 лет тому назад в городе Семеново Московской области. Поэтому они и называются Семеновскими. Первый экземпляр появился в русском сарафане с петухом в руках. Это игрушка быстро завоевала сердце и взрослых, и детей. Как не понравиться милой, чернобровой девушке – игрушке с розовыми щеками. А как внутри одной матрешки уместилась целая семья! Это заинтересовало всех людей. Вот в чем секрет игрушки!

Семеновская матрешка является очень ценным и дорогим подарком во всем мире. Матрешки в праздничных кофтах, в русских разукрашенных платках особенно прекрасны! Они знакомят нас с русскими национальными костюмами. Воспитывают любовь к красоте, к русскому народу. Матрешки выражают дружбу и любовь всех людей на земле, желают удачу, счастье.

Полюбуйтесь изделиями мастеров. Какие они нарядные! Делают такие матрешки в трех центрах: Полхове – на Майдане, Семеново, Загорске (Сергиев Посад). Давайте посмотрим, чем же они отличаются друг от друга? Отметим, в чем же различие их?

1. Семеновская матрешка разукрашена букетами цветов;
2. Даже края платочков разукрашена цветами;
3. Можно заметить следы легкой хохломы;
4. Мастера города Семеново использовали свой стиль рисования цветов. Они украшали цветы листочками, фруктами.

 (Учитель показывает детям фото матрешек )

III. Самостоятельная работа.

Давайте попробуем нарисовать семеновскую матрешку. Приступайте к работе, не теряя времени. Работаем аккуратно.

Дети начинают рисовать, учитель ходит по классу, помогая и подсказывая. Слабослышащие дети нуждаются в неоднократном напоминании задания. Особенностью слабослышащих детей является то, что они стараются скопировать чужой рисунок. Это происходит из-за их неуверенности в своих силах. Задача учителя – ободрить и помочь каждому найти свой вариант выполнения задания.

В конце урока учитель просит детей рассказать, что им понравилось в семёновской матрёшке, в чем ее особенности, ее отличие от загорской (изображения обеих матрешек учитель показывает классу)   - цвет, много красного, зеленого. Затем проводится выставка детских работ. Домашнее задание: нарисовать загорскую матрешку или  придумать свою.