Конспект урока по изобразительному искусству "Праздник в городе"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме
Конспект урока по изобразительному искусству (3 класс, УМК "Школа России"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_uroka_prazdnik_v_gorode.doc | 60 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока
Предмет: Изоискусство
Класс: 3 «б»
Тема: «Праздник в городе»
Цели деятельности учителя:
- познакомить с изображениями праздничного города;
- создать условия воспитанникам для развития творческих способностей в практической деятельности.
предметные:
- освоят практические приемы изображения;
- выполнят изображение праздничного города, его элемента.
личностные:
- осознавать мотивы учебной деятельности и личностный смысл учения;
- проявлять интерес к новым знаниям;
- осознавать успешность при изучении темы.
Тип урока: урок - импровизация.
Оборудование урока: для учителя: презентация к уроку, рисунок - образец
для учащихся: бумага, гуашь.
Этап, время | Методы, приёмы | Содержание деятельности учителя | Деятельность учащихся | УУД |
1.Огр.момент 0,5мин. | словесный | Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок. Мы за парты дружно сели И на доску посмотрели. Мы сегодня опять Учиться будем рисовать. | Приветствовать учителя | Настроиться на урок, концентрировать внимание и поведение |
2.Мотивационный 2 мин. | словесный фронтальный опрос | Актуализация знания и опыта - Ребята, посмотрите на экран. Что изображено на слайде? (Афиши) - Афиши к каким праздникам вы увидели? - Что вы изучали на прошлом уроке? Что нового узнали? - Ребята, посмотрите на слайд. Попробуйте догадаться, какое событие изображено на фотографиях? (Праздник). - А какие праздники вы отмечаете? Какие праздники проходят на улицах города? - Какие праздники люди отмечали на улицах раньше? | активно слушать, отвечать на вопросы, оценивать свои знания | умение пользоваться полученной информацией |
3.Постановка учебной задачи 2 мин. | эвристический вопрос схема-опора | Подведение к определению темы урока. - Кто догадался, какая тема урока сегодня (Праздник в городе). - Какое задание выполним? Что будем рисовать? (изобразить праздник в городе) Схема-опора – на слайде. Познакомимся _________________________________________ Выполним_____________________________________________ - Молодцы! | самостоятельно или с помощью опоры формулировать тему урока, цель | умение самостоятельно определять круг учебных задач |
4.Решение учебной задачи 35 мин. | эвристический полилог, наглядный наглядный, словесное пояснение демонстрационный, практический инструктаж самостоятельная работа | 4.1). Знакомство с новым материалом. - Праздники в городе очень важны. Они приносят радость людям. - Откройте учебник на с. 102-103, прочитайте текст. - Рассмотрите иллюстрации и ответьте на следующие вопросы. 1. Какие детали из тех, что нарисовал художник, говорят о том, что в этом городе отмечается праздник? 2. Какие объекты улицы (дома, стены, деревья и др.) празднично украшены? 3. Какие краски преимущественно использованы для передачи праздника в городе? 4. В какое время суток художник запечатлел моменты праздника в городе? 5. По каким признакам можно отличить разное время суток на рисунках? 6. Что еще можно украсить во время праздника в городе? - Когда в 1957 г. в Москве проходил Всемирный фестиваль молодежи и студентов, наша столица была нарядно украшена. Причем в ее украшении участвовали даже дети — жители тех домов, которые расположены в самом центре Москвы, где и проходили наиболее значительные мероприятия фестиваля. В Москву тогда приехало множество гостей — молодежь и студенты со неся мира, и ребята старались украсить даже окна, чтобы все видели, как москвичи рады гостям, и чтобы проявить свое знаменитое московское гостеприимство. В детских журналах того времени художники печатали свои варианты оформления окон — простые и сложные. - Какие еще вы знаете праздники, когда город нарядно украшают? (Масленица, 1 мая — праздник весны, День города.) 4.2). Анализ изделий (образов, композиций) — В каких местах города может проводиться праздник? (На улице, на центральной площади, у школы, в сквере, у фонтана, на стадионе, в парке.) — Может проводиться праздник на водоеме? (Да.) Конечно, например, в августе в нашей стране отмечается День физкультурника. И в этот день физкультурники города могут показать свое мастерство, продемонстрировав его перед зрителями в открытом плавательном бассейне или в другом водоеме. — Как может быть украшен такой праздник? (Воздушными шарами, плакатами.) — Можно ли проводить праздник возле военного мемориала? (Да, если это праздник военный, серьезный, торжественный.) — Как может быть украшен такой праздник? (Макетами военных орденов, венками и гирляндами из еловых веток, перевитых гвардейскими ленточками, салютом.) - Видите, какие разные приемы можно использовать для украшения города в разные праздники, какое разнообразие декоративных деталей оформления можно применить. 4.3). Педагогический показ приёмов выполнения задания - Давайте посмотрим примеры изображений праздников в городе, пока смотрите, можете уже определиться с выбором. 4.4). Постановка творческой задачи- 1 мин. - Если вы уже определились с темой вашего городского праздника и местом его проведения, то можете сделать его эскиз в альбомах. - А потом с помощью этого эскиза надо изобразить рисунок территории, где проводится праздник, и детали, по которым станет ясно, что мы действительно видим праздничный день. 4.5). Самостоятельная практическая работа учащихся-25-30мин. | наблюдать за объектами; высказываться по теме; аргументировать свое мнение; анализировать особенности объекта; под руководством учителя или самостоятельно выявлять особенности композиции, характеристик объекта наблюдать, запоминать порядок выполнения задания слушать, воспринимать задание; выполнять задание соблюдать требования, проявлять творчество | умение наблюдать, делать выводы, умение внимательно следить за материалом, рассуждать, доказывать умение проводить анализ, выявлять общее, типичное, частное в объекте умение следить и усваивать практические приёмы работы умение принимать учебную задачу умение сконцентрироваться на работе, соблюдать время выполнения задания |
5. Итог урока Рефлексия 5 мин. | Словесный демонстрационный | Организация выставки. - Итак, ребята, работа завершена! - Что мы сегодня выполняли на уроке? Анализ работ. - Посмотрите, какие красивые, яркие, красочные работы получились! - Ребята, вы замечательно справились с заданием. Вы сегодня большие Молодцы! | осматривать выставку, анализировать качество выполнения задания; | умение анализировать результаты труда своего и одноклассников |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по изобразительному искусству «Образ города; образ сказочного города»
Предмет: изобразительное искусствоКласс: 3-7Тема урока: «Образ города; образ сказочного города»Цель урока: познакомить учащихся с образом древнего города как о неприступной крепости, о его структуре.П...
Конспект урока по изобразительному искусству 3 класс «Образ деревни и Образ города»
Предмет: изобразительное искусствоКласс: 3-2Тема урока: «Образ деревни и Образ города»Цель урока: Формировать у учащихся представление о жизни в городе, селеПланируемые результаты:ü Предметные: иметь ...
Конспект урока по изобразительному искусству 3 класс «Образ сказочного города»
Предмет: изобразительное искусствоКласс: 3-2Тема урока: «Образ сказочного города»Цель урока: различать образ сказочного города; находить в элементах относящиеся к сказочному городу; создать макет сказ...
Конспект урока по изобразительному искусству 2 класс.Тема: "Образ сказочного города"
Предмет: изобразительное искусствоКласс: 2гТема урока: «Образ города; образ сказочного города» Цель урока: познакомить учащихся с образом древнего города как о неприступной крепости, о его структуре.П...
Конспект урока по изобразительному искусству 3 класс на тему: "Музей в жизни города"
Конспект урока по изобразительному искусству 3 класс, учебник Б. М. Неменского на тему: «Музей в жизни города»...
Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Образ сказочного города (коллективная работа)" 3 класс
Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Образ сказочного города (коллективная работа)" 3 класс...
Конспект урока по изобразительному искусству" Музей в жизни города"(УМК "Школа России", 3 класс)
Конспект урока по изобразительному искусству" "(УМК "Школа России", 3 класс)...