Урок ИЗО и технологии "Слон на арене цирка"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Интеграция уроков ИЗО и технологии.

Тема: Слон на арене цирка.

Форма организации коллективной деятельности: 

индивидуальная, с элементом игры.

Вид занятий: рисование по памяти, с натуры; вырезание из бумаги.

Цели и задачи: учить детей любоваться красотой, яркостью красок различных цветов; рисовать  с натуры, по памяти, используя правила расположения рисунка на листе бумаги, в связи с его размерами и необходимостью зрительного равновесия форм, цвета; формирование графических умений и навыков; воспитание эстетического отношения к действительности, эмоциональной отзывчивости на красоту.

Оборудование: для учащихся – альбомный лист, краски, кисти, карандаши, ножницы, цветная бумага, клей.

Литературный ряд: загадка о слоне

Изобразительный ряд: картинки слона, цирка

Музыкальное сопровождение: песня в исполнении О.Попова «Цирк»

1. Ход урока

1.Организация класса.

1) Приветствие класса.

2) Проверка готовности к уроку.

3) Смачивание красок.

2.Постановка темы урока.

-Чтобы определить, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке, отгадайте загадку:

Серый, сильный великан,

Ростом, как подъёмный кран,

Хобот — мощная рука,

Уши будто паруса!

-Оком идет речь?

3.Вводная беседа.

-Сегодня мы будем рисовать слона. Что вы можете рассказать о этом животном?

-Рисунки слона очень часто используют в мультфильмах. Какие мультфильмы вы знаете, где есть это животное?

4.Педагогический рисунок.

-Мы сегодня будем рисовать слона, используя пошаговое рисование.

-После того как мы нарисовали слона, нужно подождать пока рисунок подсохнет. А затем вырезать его.

-Где мы можем его представить? (в зоопарке, на поляне, на родине в Африке)

 -А где еще?

Послушайте песню и подумайте. (Звучит песня в исполнении О.Попова «Цирк»)

-Да. В цирке !

 -Каким вы себе представляете цирк?  (яркий, красочный, праздник для детей и взрослых)

-Какими элементами можно дополнить рисунок слона  на цирковом манеже? (тумба, шар, обручи, мячи, кегли)

-Давайте поместим на лист картона нашего слона, и добавим цирковые элементы.

5.Самостоятельная работа учащихся.

Дети выбирают свои элементы композиции и вырезают их из цветной бумаги. Затем собирают то, что получилось.  (звучит песня о цирке)

-Чего - то  не хватает для создания  праздничного  циркового настроения.

Конечно, это салют!  Как его можно изобразить на нашей композиции? Завершите свою работу.

6. Составление композиции.

7.Итог урока.

Выделить лучшие композиции. Сделать выставку работ.