Славные символы моего Отечества
классный час по истории (3 класс) по теме

Районный этап областного конкурса

«Символы России и Воронежской области»

«Славные символы

 моего Отечества»

/Классный час/

                                                                Сведения об авторе:

                                                  МОУ «Поселковая СОШ»,

                                                                     учителя начальных классов

                                                                     Шуваева Людмила Васильевна

                                                          Трофимова Светлана Ивановна

                                                                     Колесник Ольга Васильевна          

                                                       397300 Воронежская область,

                                       Поворинский район,

                                                                 пос. Октябрьский, ул. Школьная, 1.

2010

Славные символы моего Отечества.

         Цели: вызвать у детей интерес к своей стране, расширить представления о родном крае, о Родине, познакомить с понятиями «гражданин», «законы страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», воспитывать любовь  к Родине, уважение к законам и символам, учить бережному отношению к историческому наследию и традициям.

         Оборудование: карта России, фотографии малой родины, иллюстрации с изображениями памятников культуры Москвы, портрет президента страны, государственная символика.

     - Ребята, сегодня мы будем путешествовать по страницам  истории нашей Родины, узнаем много нового о государственных символах России и нашей Воронежской области.

      Все мы живем в Российской Федерации.  Посмотрите на карту нашей страны. Наша страна большая и очень красивая. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. В нашем государстве проживают люди многих национальностей: русские, татары, чуваши, армяне и другие народы. В большой стране у каждого человека есть свой любимый маленький уголок: город, деревня, улица, дом, где он родился и вырос. Это его малая родина. (Показ слайдов с фотографиями малой родины)

      А из множества таких маленьких уголков и состоит наша большая общая великая Родина.

 (Дети исполняют песню «С чего начинается Родина?» (сл. М.Матусовского, муз. В. Баснера)

  - Мы являемся частью народа огромной и богатой страны, мы – граждане России, россияне. Кого называют гражданином?  Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы. Он любит свою страну, гордится ею, вместе с ней переживает горе и радости, старается сделать ее сильной и богатой.

     Вы еще младшие школьники,  но вы уже граждане нашей большой страны, ее будущее. Посмотрите, как  много городов на карте! Назовите те, которые вы знаете. 

Какой город в нашей стране самый главный?  (Москва – столица нашей Родины.)

Нет тебе на свете равных,

Стародавняя Москва!

Блеском дней вовеки славных,

Будешь ты всегда жива!

Расширяясь, возрастая,

Вся в дворцах и вся в садах,

Ты стоишь, Москва святая,

На своих семи холмах…

(Дети исполняют песню О. Газманова «Москва, звонят колокола…»)

    -Москва входит  в число крупнейших городов мира. Это культурный и промышленный город.  Здесь находится правительство нашей страны.  Главой нашего государства является президент. Кто сейчас возглавляет нашу страну? (Президент Медведев Д.А.)

    -Для того чтобы люди в стране могли работать, учиться, отдыхать, существуют законы. Законы – это правила, которые устанавливает государство. Эти правила должны выполнять все граждане России, независимо от того, к какому народу они принадлежат. Законы бывают разные, но главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией.  Когда наша страна отмечает День Конституции? (12 декабря)

   - Последняя действующая Конституция была принята 12 декабря 1993 года. В ней записаны основные права граждан: право на образование, на охрану здоровья, на отдых и труд. Кроме прав, у граждан России есть обязанности, которые тоже отражены в основном Законе, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину.

    Каждая страна имеет свой государственный язык. Какой язык является в России государственным?

Я люблю свой русский язык!

Он понятен для всех,

Он певуч,

Он как русский народ, многолик,

Как держава наша, могуч.

Он – язык луны и планет,

Наших спутников и ракет.

На совете за круглым столом

Разговаривайте на нем:

Недвусмысленный и прямой,

Он подобен правде самой.

     Как и все страны  в мире, Россия имеет  свои официальные государственные символы – флаг, герб и гимн, означающие суверенитет (независимость) государства. Каждый гражданин должен знать символы своего государства.

Задание: соединить стрелками название государственного символа и его определение

(Герб, Гимн, Флаг моего Отечества: Плакат.  М.: Просвещение. 2002.)

      -Где в повседневной жизни можно увидеть изображение герба и флага России? (Эти символы можно увидеть в городах и селах, на границе нашей Родины, на форме защитников Отечества, на российских космических кораблях, на костюмах олимпийской сборной и пр.)

     В прошлом у каждого российского города был свой герб. Он рассказывал о самом главном в судьбе города, о его внешнем облике, об обычаях его  жителей. Рассказ велся на языке символов – сказочных и настоящих фигур и предметов, расположенных на гербе с особым смыслом.

     Герб России представляет собой темно-красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел. Двуглавый орел знаменует единство народов, живущих на необъятных просторах нашей Родины.  На груди орла помещен герб Москвы, он тоже имеет форму щита. Это означает, что Москва – столица могучего Российского государства. Правой лапой орел сжимает скипетр, в левой лапе – держава, над головой орла мы видим корону – символ союза народов, из которых состоит Россия. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют  единство Российской Федерации и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке – серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь топчет змея-дракона копытами. Герб России символизирует красоту  и справедливость, победу добра над злом, готовность нашего народа защищать свою страну от врагов.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

Вопросы и задания по группам:

Кто изображен на гербе России?

Форму какого старинного доспеха напоминает герб?

Что вы можете рассказать об орле?

Назовите цвета герба РФ.

 В 1781 году указом императрицы Екатерины II был утверждён герб Воронежа, на котором изображен кувшин с вытекающей из него водой, символизирующий реку Воронеж.

На гербе и флаге города Воронеж есть личный вензель Петра I. С помощью него была впервые поставлена печать на письме Петра I, которое он отправил из Воронежа в Москву.

Современные герб и флаг Воронежа были утверждены Воронежской городской думой 26 сентября 2008 года. (Показ рисунков с изображениями герба и флага Воронежа)

У города Поворино – нашего районного центра тоже есть свой герб. (Показ герба г. Поворино)

Флаг, как и герб, - отличительный знак , символ государства. Наличие флага указывает на полную независимость государства, на его самостоятельность.

 - Какого цвета наш флаг? Где его можно увидеть?

Россия вступила в 21 век под бело-сине-красным флагом по решению Государственной думы и Президента РФ. Кремль – место работы Президента Российской Федерации. Над зданием Большого Кремлевского дворца поднят государственный флаг России. Флаг состоит из трех полос одинаковой ширины. Верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. В России эти цвета почитались издавна и имели свои символические значения: белый – благородство, синий – честность, красный – смелость и великодушие. Бело-сине-красный флаг впервые дал русскому флоту и армии царь Петр I. Расположение полос отражало древнерусское понимание мира ( внизу – мир физический (природный), красный; выше – небесный, голубой; еще выше – мир божественный, белый).

Цвет первых стягов славян был красным. Этот цвет наиболее заметный и яркий. На Руси все самое красивое называли красным (красна девица, красно солнышко, Красная площадь и т.д.)

Задание: раскрасить флаг России.

 Объясните, что означают цвета флага.

Зачем нужен флаг?  Где его можно увидеть?

 - Государственные символы  страны имеют долгую историю, к ним надо относиться с уважением, ими нужно гордиться. Двуглавый орел является символом России уже более пятисот лет, а бело-сине-красному флагу – более трехсот лет. Современному гимну гораздо меньше лет.

Гимн – это торжественная песня, славящая что–либо, кого–либо. При исполнении гимна люди обязательно встают, мужчины снимают головные уборы. Таким образом показываем уважение к стране, чей гимн звучит. Государственный гимн звучит в особо торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага Российской Федерации, проведения воинских ритуалов, при награждении победителей международных спортивных соревнований, ежедневно по радио.

(Учитель читает текст  Государственного гимна России)  

 - Что отражает содержание гимна? (Содержание отражает любовь к Родине – России, красоту ее природы, гордость ее историей, надежды на будущее.)

Гимн прославляет могущество, свободу, славу, мудрость, обширные просторы, силу нашей Родины, выражает веру в лучшее будущее нашей страны. Каждый человек должен знать слова гимна своей Родины. Послушайте его в записи. (Звучит гимн РФ, дети слушают стоя.)

-Назовите авторов стихов и музыки гимна  России. (Написал  слова гимна  известный всем  детям  С. Михалков, музыку А.В.Александров)

Вопросы и задания по группам:

В каких случаях исполняют гимн России?

Какие слова гимна выражают чувство гордости за Родину?

Какие поэтические слова нашел автор, чтобы изобразить величие и бескрайность нашей Родины?

Какие чувства у вас вызывают музыка и слова гимна?  (Гордость, уважение, патриотизм, восхищение, любовь к Родине.)

Карточки с этими словами прикрепляются к «Фонтану эмоций»

Эти же самые чувства возникают у нас, когда звучит гимн г.Поворино.

(Дети исполняют гимн г.Поворино)

 - Самое прекрасное на свете -  Родина. Ю. Яковлев писал: « Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину – значит жить с ней одной жизнью».

Россия, Россия – края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут,

Они прославляют просторы родные,

Раздольные песни поют.

Берегите Россию –

Нет России другой.

Берегите ее тишину и покой.

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию –

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть!