Урок по ОРКСЭ для 4 класса по теме: "Семья"
план-конспект урока по истории (4 класс) по теме

                                         План урока:

Ход урока.

1.Оргмомент. (2мин)

Ребята, разгадайте кроссворд  и сформулируйте  тему нашего урока.

1. Ребус ’’сон’’-о-ы(сын)
2. Для мамы, он- отец, а для вас кто?(дедушка)
3. Первое слово, которое говорит малыш?(мама)
4. Ребус ’’ночь’’н-д (дочь)

2. Сообщение темы и задач урока.(3мин)

Учитель:

Прочитайте ключевое слово. О чем пойдет речь сегодня на уроке?(о семье)

Мы с вами обсудим , как строится  семья, на какие ценности она ориентируется . Как традиционные религии России относятся к семье.

 Как вы понимаете, что такое семья?(ответы детей)

Работа со словарем

Давайте обратимся к словарю Ожегова. (Семья-это группа живущих вместе близких родственников, сплоченных общими интересами).

Учитель:

Семья –это мама и папа, братья и сестры . Они играют особую роль в нашей жизни. Именно в семье люди узнают о традициях и своего народа, своей страны, об основах веры.

(Заранее подготовленный ученик читает стих « Моя семья»). Это стихотворение станет эпиграфом к нашему уроку.

Слайд2 (фото дружной семьи)

Ученик читает стихотворение: » Моя семья»

Моя семья – надежный крепкий тыл.

Со мною мать, отец, сестренки, братья

Здесь могут охладить ненужный пыл

Тут я делюсь любым мгновеньем счастья

Дом пахнет пирогами и теплом,

Да лаской добрых рук любимой мамы

И, если гроз и бед нагрянет гром,

Помогут пережить легко, без драмы.

Здесь, улыбаясь, скажут: «Впереди

Успехи будут, только постарайся.

Учись, трудись, и с песнею иди,

А, если виноват, пойми, раскайся».

Ах, дом родной! Веду сюда друзей.

Найду любовь – родную половинку.

Но время мчится каждый год резвей

Цените, люди, каждую морщинку

Любимый дом, как я спешу к тебе!

Порог вот этот мне знаком до боли.

Иду-бреду по собственной судьбе

Чтоб ты был мной хоть капельку доволен.

Нет лучше коллектива, чем семья.

И нет судьи серьезнее и строже

Растут, взрослеют дочки, сыновья,

И нету на земле людей дороже.

 3.Сообщение новых знаний. (18мин)

Учитель: В православии семья именуется малой Церковью, что главой семьи является муж, он должен почитать Бога, предстоять перед Богом, отвечая за свои дела и помыслы и за дела и помыслы членов своей семьи, беря на себя все трудности и удары жизни, ради любви к своей семье.
Жена должна смиряться перед мужем, быть ему верной помощницей, стремиться разделить все трудности и заботы мужа, любя его и вместе с ним жертвуя собою (своими интересами, желаниями) ради детей.
А дети должны почитать своих родителей, соблюдая неуклонно 5-ю заповедь: «Почитай отца твоего и матерь твою, да благо тебе будет и долголетен будешь на земле».

 - Ребята, как вы думаете на основе чего должна создаваться семья?(ответы детей)

 Семья создается на основе любви. 

- Какая это любовь?  В Библии  Новом Завете записано обращение  Апостола Павла к Коринфянам(2000 лет назад), где  он освещает систему ценностей христианина. Вот что он говорит о христианской любви:

 Слайд 4(Картина, изображающая Иисуса на свадьбе в Кане. Свершил первое чудо, превратив воду в вино. Его мать и ученики были гостями на этой свадьбе).)

В Евангелии Царство Божие часто сравнивается с брачным пиром, т.е со свадьбой. Во время брака любящие люди соединяются, чтобы никогда не расставаться, подобно тому, как по вере христиан, в Царстве Божием человек соединяется с Богом. В Евангелии есть рассказ о том, как Иисус пришел в гости на свадьбу в городке Кане и сотворил свое первое чудо. В христианстве, брак считается одним из таинств, в которых сам Бог благославляет любящих друг друга.

Слайд 5 (Петр и Феврония возвращаются в Муром. Икона).

 В православной истории не мало примеров любви и верности в семье. Повесть о Петре и Февронии является одним из шедевров древнерусской повествовательной литературы. Создателем «Повести» является Ермолай-Еразм, современник Ивана Грозного. В ней передается народное предание о жизни благоверных правителей города Мурома, князе Петре и княгине Февронии, живших в XIII столетии и скончавшихся в один день в 1228 году.

Правил Муромским княжеством в начале 13 века князь Павел. И был у него младший брат Петр. Повадился ходить к княгине блудный змий. Петр убил змия, но вовремя битвы кровь из раны чудища попадает на кожу Петра и тот заболевает.

И никто из лекарей помочь ему не может. Только в селе Ласковое нашли молодую, красивую и мудрую девушку Февронию. Она и спасла князя от тяжелой болезни.

Что было дальше? Конечно же, они полюбили друг друга, поженились, и стала крестьянка княгиней. И все было хорошо. Только вот бояре не могли смириться, с тем, что ими правит крестьянка. Предложили бояре Февронии взять, что угодно и уйти из города. Княгиня ничего, кроме своего супруга не хотела. Петр, узнав что его хотят разлучить с любимой женой, добровольно отказался от власти и отправился с ней в изгнание.

Но вскоре начались в Муроме несчастья, дошло до кровопролития. И попросили послы вернуться Петра и Февронию.

Жили они долго и счастливо. И умерли в один день. И положили их в разных гробах, хоть и завещали они похоронить их вместе. Однако чудесным образом их тела оказались вместе. Дважды пытались их разложить по разным гробам. Но чудо повторялось. Так и похоронили их вместе. Пётр и Феврония - православные покровители семьи и брака, чей супружеский союз считается образцом христианского брака.
День Петра́ и Февро́нии - православный праздник, с 2008 года восстановлен в России на официальном уровне как «День семьи, любви и верности». Отмечается 8 июля. Слайд 6.(Ромашка-символ дня семьи)

 Звучит отрывок из песни о Петре и Февронии

3.Физкультминутка(1мин)

Наша дружная семья:

Мама, папа, брат и я.

Спортом любим заниматься,

И, конечно, закаляться.

Мы - счастливая семья,

Мама, папа, брат и я.

4. Работа с учебником «Основы мировых религиозных культур» А.Л.Беглов,  Е.В. Саплина.(6мин)

Найдите и прочитайте в учебнике с.74 о том, как должны жить люди в христианском браке. Слайд 7 (Семья-школа любви. Невозмозно полюбить Бога, если не умеешь любить того, кого видишь каждый день,- человека, и тем более члена своей семьи.)

 Учащиеся: Семья-это школа любви. Учиться любить здесь могут все-папа, и мама, и дети, ведь христиане считают, что трудно, невозможно полюбить Бога, если не умеешь любить того, кого видишь каждый день,-человека, и тем более члена своей семьи.

Учитель: Какие традиционные религии В России существуют?(христианство, ислам, иудаизм, буддизм)

  Иудаизм

  Еврейские мудрецы говорили, что мужчину, у которого нет жены, «нельзя назвать человеком». По еврейским понятиям, мужчина без жены – это лишь половина человеческой сущности. Важная черта еврейской семьи – её сплоченность. Есть еврейское высказывание: «Семья подобна куче камней – вытащи один, и вся куча рассыплется».

Чтение абзаца с.74-75

Учитель:

  - Выделите из этого абзаца главную мысль

Слайд8 (В иудаизме семья – это величайшая ценность, а брак и рождение детей считаются одной из главнейших заповедей, данной ещё Адамом и Евой).

Ислам  Слайд 9

Чтение абцаза с.74-75. Выделите основную мысль, как брак рассматривается в исламе.

Слайд 9 (Ислам рассматривает брак как обязательство перед Богом, а многочисленное потомство как знак Божьего благоволениия).

 Семейная жизнь у мусульман ограждена от посторонних взоров. С особым уважением мусульмане относятся к женщине. Пророк Мухаммад сказал, что «рай находится под ногами наших матерей». – Как вы понимаете это выражение? (Ответы детей).

Буддизм Чтение по учебнику. Назовите главную мысль этого абзаца.(В буддизме все верующие делятся на монахов и мирян. Слайд 10 (Для мирян семейная жизнь является важнейшей частью их жизни. Назначение семьи - это ответственность и забота о детях, о родителях, о монахах).

5. Закрепление пройденного материала(10мин)

Дополни предложение

1.Моя семья – надежный крепкий______________.

2. Брак – это_____________, на  которое сам Бог _____________________любящих  друг друга людей.

3.Отметь, какие понятия характеризуют  семью? Добавь свои понятия:

-взаимоуважение;                                               - забота;

-эгоизм;                                                              -любовь;

-ответственность;                                             - первенство ;

------------------------------;                                              -----------------------------;

3. Составь пословицы:

В семье любовь да совет, так и нужды нет.
Где любовь, там горя нет.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Добрая семья прибавит разума-ума.
В родной семье и каша гуще.
В своей норке и мышь храбра.

4. Составь синквейн: Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;

4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).(1.Семья;2.счастливая, крепкая; 3.оберегает, поддерживает, ценит; 4.окружает материнской любовью; 5.семейство).^ 

6. Подведение итогов урока(4мин)

1.Почему православные называют семью малой Церковью?
2. Как должны жить люди в христианском браке?
3.Как рассматривается брак в иудаизме?

4. Как рассматривает брак ислам?

5.Как по библейским заповедям предписано относиться  к родителям?

6. Что является важным для мирян в буддизме?

7.Ребята, какие качества необходимо воспитать в человеке, чтобы он создал счастливую семью?

Итак, семья- это великое благо, но и огромный труд. Основой семьи является- любовь, когда каждый член семьи готов пожертвовать ради другого. Семья, в которой царит уважение и любовь к друг другу всегда  будет прочной.

7. Домашнее задание (1мин) Слайд11

Придумайте и нарисуйте эмблему ко Дню семьи.