План-конспект занятия "Рождественское настроение" ("The Christmas Mood")
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс)

The Christmas mood – Рождественское настроение

Живчикова Мария Михайловна,

Педагог дополнительного образования

МБУ ДО ЦРТ «Уголек»

Цель: расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования Рождества в Великобритании.
2. Учить употреблять новую лексику в речи.
3. Активизировать имеющиеся знания учащихся по теме "Праздники и традиции"
4. Учить воспринимать на слух рассказ учителя и учеников.
5. Формировать информационную культуру учащихся

Оборудование: доска, наглядный материал (картинки с изображением праздничных традиций), раздаточный материал (кроссворд и викторина), компьютер, телевизор для презентации, записи “Jingle Bells” и “We wish you a merry Christmas”, ресурсы интернет.

Оформление: кабинет украшен новогодней мишурой, гирляндами, рождественскими открытками и плакатами. На доске написана тема мероприятия и прикреплены картинки с изображением рождественских традиций. 

Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.

Развивающий аспект: целенаправленное развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память,  фонематический слух.

Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом, а также на формирование информационной культуры учащихся

Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению английского языка, воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.

Языковой материал: слова, речевые образцы, монологические высказывания по теме "Christmas ".

Ход занятия:

Звучит музыка “We Wish You a Merry Christmas”

I. Организационный момент

Организационный момент: приветствие и ознакомление с темой, целями, задачами урока.

T:   - Good afternoon, boys and girls. I’m very glad to see you.  Today we will speak about Holiday. Do you know what does it mean?

P :  - Holiday – это слово обозначает – праздник.

T:  - Boys  and girls do you like Holidays?

P:  - Yes, I do.

T:  -What Holidays do you know?

P:  - New Year, Workers’ day, Mothers’ day...

T:  - Я, надеюсь, вы уже догадались о каком празднике сегодня пойдет речь?

P:  - Новый год / Рождество.

T :  -Today we ‘ll speak about Christmas. The 25th of December: Christmas.

P:  - Рождество отмечают 25 декабря..

T :  - Итак мы начинаем наше знакомство с самым любимым праздником Англии. 

II. Основной этап

           1)T: - При всей своей замкнутости Англичане любят от души повеселиться. Они умеют искренне радоваться, казалось бы, даже незначительным событиям. Что уж говорить, когда начинаются праздничные дни.

Рождество – самый грандиозный по своему размаху среди всех праздников.

- Ребята, а вы знаете, почему он получил такое название?

(учащиеся высказывают свое мнение)

Это христианский праздник, посвященный Рождению Иисуса Христа. Его празднование основывается на библейских событиях, описанных в Новом Завете. Эти события на протяжении более двух тысяч лет вдохновляли многих художников, поэтов и музыкантов.

 T : - Апостол Лука (Лк. 2) рассказывает о том, что после рождения Иисуса Ангелы явились пастухам и сообщили им эту радостную весть. Пастухи сразу же отправились в город Вифлеем и нашли в хлеву Деву Марию, её мужа плотника Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях.

T : - Рождество - праздник для всей семьи, но больше всего его любят и ждут дети. Они вывешивают у камина чулки для подарков, которыe Санта ночью наполняет подарками. Эта традиция связана с одной из легенд о Св. Николае (прообразе Санты). Согласно этой легенде, святой подарил трем бедным бесприданницам по кошельку с золотом, тайно положив свои дары в чулки девушек, которые они повесили на ночь, на каминную решетку - сушиться.

С тех пор дети оставляют у очага свои чулочки, в надежде утром найти в них что-нибудь приятное.

 2) T:  Now let’s listen to the report «Чем отличается Новый год в Англии от нашего Нового года»

(Сообщение учащегося)

3) T: Now let’s sing the most famouse English christmas Song “Jingle Bells”

( поём песню все вместе) – Приложение 1

4. Презентация педагога Merry Christmas!”

           Слайд №3 – 4

         T :  - Главное действующее лицо рождества, это, конечно, Санта-Клаус или рождественский дед. Санта Клаус - толстый веселый старичок, который разносит подарки, стал неотъемлемой частью празднования Рождества по всему миру. У него обязательно белая борода, красная курточка, штаны и шапка с белой меховой оторочкой. Он разъезжает на запряженных северными оленями санях, наполненных доверху подарками. Он проникает в дома через дымоход и оставляет подарки под елкой или в специальном носочке, но только послушным детям. В Англии его называют Father Christmas, что переводится, как Батюшка Рождество.

Санта-Клаус - это не единственное, хотя и наиболее распространенное его имя. В Германии он Санта-Николаус (святой Николай), в Финляндии — Иолупукке, в Италии — Баббо Натале, во Франции — Пер Ноэль, в Норвегии — Юлетомте, в России - Дед Мороз и т.д. Но миссия у него одна — дарить детям подарки на Рождество.

  Слайд №6 -8

T :  - Британцы первыми начали украшать дом.... Дом, украшенный к Рождеству, часто становится предметом гордости хозяина. Соседи соревнуются друг с другом - у кого это получится лучше и богаче. Иногда дело доходит до того, что стены и крыша дома, деревья и кустарники в саду покрываются гирляндами из сотен разноцветных лампочек. Соревнуются не только домовладельцы, но и владельцы магазинов, ресторанов и пабов. 
 

Слайд №10 – 12

T :  - Обычай украшать ель появился в Англии сравнительно недавно, в середине XIX в., и был завезен сюда из Германии. Королева Виктория и принц Альберт впервые устроили елку для своих детей в Виндзоре, и эта мода быстро распространилась. Сейчас почти в каждом английском доме к Рождеству украшают разноцветными блестящими игрушками и сладостями елку, на верхушке ее обычно укрепляют Рождественскую фею или большую серебряную звезду.

Слайд № 16-17

Краткий рассказ про другие традиции.

Слайд №18

T :  - Вот мы с вами и познакомились с некоторыми символами и традициями Рождества в Англии. Конечно же это не все символы и традиции. Наше с ними знакомство еще продолжится на следующих уроках. А для начала, давайте подведем небольшой итог.

5. Выполняем викторину и кроссворд (устно вместе) – Приложение 2

Вам нужно вспомнить и сказать, как называется тот или иной предмет, который изображен на картинках и какое отношение он имеет к Рождеству и записать их название в пустые клеточки.

III Подведение итогов

T :  - Наше знакомство с символами и традициями празднования Рождества не закончилось, мы его продолжим на следующем занятии. Ребята, всем спасибо за занятие.

Приложение 1

Текст песни "Jingle bells"

Dashing through the snow

In a one-horse open sleigh

O'er the fields we go

Laughing all the way.

Bells on bob-tail ring

Making spirits bright

What fun it is to ride and sing

A sleighing song tonight.

Chorus (припев)

Jingle bells, jingle bells

Jingle all the way,

Oh what fun it is to ride

In a one-horse open sleigh

(2 раза)

A day or two ago

I thought I'd take a ride

And soon Miss Fanny Bright

Was seated by my side;

The horse was lean and lank

Misfortune seemed his lot,

We ran into a drifted bank

And there we got upset.

Chorus (припев)

A day or two ago

The story I must tell

I went out on the snow

And on my back I fell;

A gent was riding by

In a one-horse open sleigh

He laughed at me as

I there sprawling laid

But quickly drove away.

Chorus (припев)

Приложение 2