Самостоятельная работа по теме "глагол faire"
тест по иностранному языку (3 класс)
Предварительный просмотр:
Вставьте глагол faire в нужной форме:
- Nous ___________ de la luge en hiver.
- Est-ce que vous ________________ des exercices?
- Je __________ de la gymnastique chaque jour.
- Est-ce que tu _______ ton lit?
- Marie _________ un gateau.
- Simon et André __________ la vaisselle.
Вставьте глагол faire в нужной форме:
1) Nous ___________ de la luge en hiver.
2) Est-ce que vous ________________ des exercices?
3) Je __________ de la gymnastique chaque jour.
4) Est-ce que tu _______ ton lit?
5) Marie _________ un gateau.
6) Simon et André __________ la vaisselle.
Вставьте глагол faire в нужной форме:
1) Nous ___________ de la luge en hiver.
2) Est-ce que vous ________________ des exercices?
3) Je __________ de la gymnastique chaque jour.
4) Est-ce que tu _______ ton lit?
5) Marie _________ un gateau.
6) Simon et André __________ la vaisselle.
Вставьте глагол faire в нужной форме:
1) Nous ___________ de la luge en hiver.
2) Est-ce que vous ________________ des exercices?
3) Je __________ de la gymnastique chaque jour.
4) Est-ce que tu _______ ton lit?
5) Marie _________ un gateau.
6) Simon et André __________ la vaisselle.
Вставьте глагол faire в нужной форме:
1) Nous ___________ de la luge en hiver.
2) Est-ce que vous ________________ des exercices?
3) Je __________ de la gymnastique chaque jour.
4) Est-ce que tu _______ ton lit?
5) Marie _________ un gateau.
6) Simon et André __________ la vaisselle.
Вставьте глагол faire в нужной форме:
1) Nous ___________ de la luge en hiver.
2) Est-ce que vous ________________ des exercices?
3) Je __________ de la gymnastique chaque jour.
4) Est-ce que tu _______ ton lit?
5) Marie _________ un gateau.
6) Simon et André __________ la vaisselle.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщение опыта работы по теме: «Самостоятельная работа на уроках литературного чтения как средство развития познавательной активности учащихся начальной школы в условиях ФГОС второго поколения».
Данная работа представляет собой обобщение моего педагогического опыта в рамках заявлееной темы. Точно и подробно описана система творческих заданий на уроках литературного чтения как средство формиро...
«Организация самостоятельной работы на уроках математики, как средство формирования учебной самостоятельности младших школьников»
В процессе обучения математике задача учителя состоит не только в том, чтобы обеспечивать прочные знания, предусмотренные программой, но и в том, чтобы развивать самостоятельность и активность мышлени...
Карточки для дополнительных заданий, самостоятельных работ, контрольных работ
Работая в школе с коррекционной направленностью, важно пользоваться карточками с дополнительным материалом, а также карточки это всегда хороший способ, проверять насколько правильно и быстро ученики м...
Формирование умений самостоятельной работы как фактора повышения уровня познавательной самостоятельности у младших школьников
Познавательная самостоятельность учащихся развивается в процессе вовлечения их в разнообразную учебно–познавательную деятельность и, прежде всего, при выполнении самостоятельных рабо...
Исследовательская работа в системе самостоятельной работы школьников.
Самообразование школьников является составной частью всей системы учебной работы любого образовательного учреждения. Всё это предполагает умение учиться, самостоятельную работу с различными источникам...
Самостоятельная работа с прогностической и ретроспективной самооценкой по разделу «Работа с информацией» 4 класс (работа с таблицами и диаграммами)
Цель самостоятельной работы по математике - определить уровень освоения обучающимися умения читать и заполнять готовые таблицы и столбчатые диаграммы; переводить информацию из таблицы и диаграммы в те...
2 класс Тема урока: «Учимся проверять буквы безударных гласных в корне слова» Тип урока: урок «открытия» нового знания Формы работы: фронтальная, самостоятельная работа, самопроверка, работа в парах, работа в группах Место данного урока в системе уроков п
Структура урока соответствует типу урока открытия нового знания, помогает каждому включиться в работу и видеть свои результаты при достижении цели. Урок опирается на теоретические ...