Поурочное планирование 4 класс
календарно-тематическое планирование по иностранному языку (4 класс)

№ урока

Дата

Тематика учебного общения

Домашнее задание

Контроль

Модуль “Starter”.   Введение (12 часов)

1.Проверочные работы по изученным грамматическим темам.

2. Словарные диктанты.

3. Диалогические и монологические высказывания по теме.

4. Аудирование.

5. Контрольная работа № 1. Работа с текстом

1.

ЛЕ по теме «Страны». Описание внешности.

2.

Глаголы «быть», «иметь». Употребление.

3.    

Притяжательные местоимения. Формирование навыков диалогической речи.

4.    

Глагол «мочь, уметь». Рассказ о супер семье.

5.

Повторение правил чтения букв Aa, Uu, буквосочетаний ee, ea, ou. Работа с текстом «Каменный цветок»

6.    

Введение лексики по теме «Работа по дому».

7.    

Настоящее длительное время. Образование и употребление.

8.    

Предлоги движения.

9.    

Введение и активизация лексики по теме «Спорт»

10.  

Числительные (10-1000). Работа с текстом «Каменный цветок».

11.    

Повторение правил чтения буквосочетаний sh, ow. Активизация знаний транскрипции.

12.  

Обобщение материала по Модулю «Starter».

Модуль 1. "В городе". (9 часов).

1. (13)

Введение лексики по теме «В городе». Предлоги места.

2. (14)

Введение лексики по теме «Одежда».

3. (15)

Совершенствование лексико-грамматических навыков. Множественное число существительных.

4. (16)

Введение конструкции «Сколько стоит…?»

5. (17)

Диалог «В магазине одежды»

6. (18)

РС 1 Монолог «Мой район»

7. (19)

Контрольная работа №1. Работа с текстом.

8. (20)

Повторение правил чтения букв Jj, Gg, сочетания ar. Работа с текстом «Каменный цветок».

9. (21)

Обобщение материала по Модулю 1 «В городе».

Модуль 2. "Космическое путешествие". (9 часов).

1. (22)

Введение лексики по темам «Профессии», «Космос».

2. (23)

Настоящее простое время (3л,ед.ч.)

3. (24)

Словообразование. Наречия образа действия.

4. (25)

Наречия частотности. Предлоги времени.

5. (26)

Введение лексики по теме «Школьные предметы»

6. (27)

РС 2 Монолог «Мой любимый школьный предмет»  

7. (28)

РС 3 Монолог «Моя семья».

8. (29)

Повторение правил чтения сочетаний oo, ow, ou. Работа с текстом «Каменный цветок».

9. (30)

Обобщение материала по Модулю 2  «Космическое путешествие».

Модуль 3. "Выборы животных". (9 часов).

1.Проверочные работы по изученным грамматическим темам.

2. Словарные диктанты.

3. Диалогические и монологические высказывания по теме.

4. Аудирование.

5. Контрольная работа № 2. Аудирование и письмо

1. (31)

Введение лексики по теме «Животные».

2. (32)

Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень.

3. (33)

Степени сравнения прилагательных. Превосходная степень.

4. (34)

Совершенствование грамматических навыков.

5. (35)

Совершенствование лексико-грамматических навыков.

6. (36)

РС 4 Монолог  "Мое любимое животное".

7. (37)

Работа с текстом «Каменный цветок».

8. (38)

Повторение правил чтения сочетаний er в конце слова, ore, oor.

9. (39)

Обобщение материала по Модулю 3 «Выборы животных»

Модуль 4. "Кто это был".  (9 часов).

1. (40)

Введение лексики по теме «Чувства»

2. (41)

Прошедшее простое время. Глагол to be. Утвердительные предложения.

3. (42)

Прошедшее простое время. Глагол to be. Отрицательные и вопросительные предложения.

4. (43)

РС 5 Монолог «Когда я был маленьким…»

5. (44)

Контрольная работа №2. Аудирование и письмо.

6. (45)

 Диалог «Кто это был»

7. (46)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Повторение правил чтения буквы Ee, буквосочетания ea.

8. (47)

Новый Год в разных странах.

9. (48)

Обобщение материала по Модулю 4 «Кто это был».

Модуль 5. "Код страны"  (9 часов).

1. (49)

Введение лексики по темам «Правила поведения», «Здоровье».

2. (50)

Модальные глагол must, have to. Употребление.

3. (51)

Употребление модального глагола should. Даем совет.

4. (52)

Личные местоимения в именительном и объектном падежах.

5. (53)

Работа с диалогом «Код страны». Активизация лексики по теме.

6. (54)

Введение лексики по теме «Здоровье»

7. (55)

РС 6 Монолог «Что я делаю для здоровья».

8. (56)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Активизация знаний транскрипции.

9. (57)

Обобщение материала по Модулю 5  «Код страны»

Модуль 6. "Нямвиль".   (9 часов).

1.Проверочные работы по изученным грамматическим темам.

2. Словарные диктанты.

3. Диалогические и монологические высказывания по теме.

4. Аудирование.

5. Контрольная работа № 3. Тематическое монологическое высказывание

1.Проверочные работы по изученным грамматическим темам.

2. Словарные диктанты.

3. Диалогические и монологические высказывания по теме.

4. Аудирование.

5. Контрольная работа № 4. Лексико-грамматический тест.

1. (58)

Введение лексики по теме «Еда».

2. (59)

Слова со значением «много».  Употребление.

3. (60)

Слова со значением «мало, немного».  Употребление.

4. (61)

Употребление some/any/no и их производных.

5. (62)

Притяжательные местоимения: основная и абсолютная формы.

6. (63)

РС 7 Написание письма «Идем в магазин. Список покупок»

7. (64)

РС 8 Монолог «Мое любимое блюдо»

8. (65)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Активизация знаний транскрипции.

9. (66)

Обобщение материала по Модулю 6  «Нямвиль».

Модуль 7. "Рыцари и замки".   (9 часов).

1. (67)

Введение лексики по теме.

2. (68)

Прошедшее простое время. Утверждение. Употребление.

3. (69)

Прошедшее простое время. Отрицание, вопрос. Употребление.

4. (70)

Обучение написанию письма о своей поездке.

5. (71)

Активизация лексики по теме.

6. (72)

Совершенствование лексико-грамматических навыков.

7. (73)

Контрольная работа №3. Тематическое монологическое высказывание.

______

8. (74)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Активизация знаний транскрипции.

9. (75)

Обобщение материала по Модулю 7  «Рыцари и замки».

Модуль 8. "История Уиллоу".   (9 часов).

1. (76)

Введение лексики по теме «Глаголы действия».

2. (77)

Прошедшее простое время. Неправильные глаголы. Утверждение.

3. (78)

Прошедшее простое время. Неправильные глаголы. Вопрос.  Краткий ответ. Употребление.

4. (79)

Совершенствование грамматических навыков.

5. (80)

Работа с диалогом «История Уиллоу».

6. (81)

Известные люди прошлого.

7. (82)

РС 9 Монолог «Мой город в прошлом»

8. (83)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Активизация знаний транскрипции.

9. (84)

Обобщение материала по Модулю  8  «История Уиллоу».

Модуль 9. "Сказочный сад".   (9 часов).

1. (85)

Введение лексики по теме «Месяцы». Порядковые числительные.

2. (86)

Вопросительные слова. Употребление.

3. (87)

Специальный вопрос. Формирование грамматических навыков.

4. (88)

Будущее простое время. Употребление.

5. (89)

Работа с диалогом «Сказочный сад»

6. (90)

Жизнь в будущем.

7. (91)

Контрольная работа №4. Лексико-грамматический тест.

8. (92)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Активизация знаний транскрипции.

9. (93)

Обобщение материала по Модулю  9  «Сказочный сад».

Модуль 10 "Сказочный порт".   (9 часов).

1. (94)

Введение лексики по теме «Отдых».

2. (95)

Оборот be going to. Планы на будущее.

3. (96)

Настоящее совершенное время. Употребление.

4. (97)

Совершенствование грамматических навыков.

5. (98)

Активизация лексики по теме. Работа с диалогом «Сказочный порт».

6. (99)

Работа с текстом «Каменный цветок».  Формирование навыка чтения.

7. (100)

РС 10 Монолог  "Я собираюсь в путешествие".

8. (101)

Обобщение материала по Модулю  10  "Ещё один прекрасный день".

9. (102)

Обобщение материала, изученного за год.  Игровой урок.

_____