«Особенности методики преподавания иностранного языка младшим школьникам на базе УМК «Английский в фокусе»»
учебно-методический материал по иностранному языку (2, 3, 4 класс) на тему

Слайд 1

Дмитриева А. В., Учитель английского языка МАОУ Повадинской СОШ Г/О Домодедово 2013 г.

Слайд 2

Тема: «Особенности методики преподавания иностранного языка младшим школьникам на базе УМК «Английский в фокусе»»

Слайд 3

Цель работы: рассмотреть особенности методики преподавания иностранного языка в младшей школе. Задачи: охарактеризовать цели обучения иностранному языку в начальной школе; рассмотреть основные возрастные психофизиологические особенности учащихся младших классов; п оказать примеры организации уроков иностранного языка в младшей школе с учётом вышеперечисленных особенностей обучающихся.

Слайд 4

Цели обучения иностранному языку в начальной школе

Слайд 5

развитие способности и потребности учащихся в использовании иностранного языка как средства общения (на элементарном коммуникативном уровне);

Слайд 6

формирование устойчивой мотивации к изучению иностранного языка;

Слайд 7

развитие личностных качеств ребенка;

Слайд 8

Основные особенности психического развития младших школьников

Слайд 9

- Особенности развития психических процессов восприятия

Слайд 10

восприятие тесно связано с практической деятельностью;

Слайд 11

восприятие имеет ярко выраженную эмоциональную окраску;

Слайд 12

- Особенности развития памяти младших школьников

Слайд 13

наглядно-образная память развита лучше, чем словесно-логическая;

Слайд 14

запоминается то, что вызывает эмоциональный отклик;

Слайд 15

- Особенности развития внимания

Слайд 16

развитость непроизвольного внимания; сравнительная слабость произвольного внимания.

Слайд 17

Основные особенности физического развития младших школьников

Слайд 18

повышенная потребность в движении;

Слайд 19

недостаточное развитие мелкой моторики кистей рук.

Слайд 20

недостаточное развитие артикуляционного аппарата

Слайд 21

Особенности методики преподавания иностранного языка в начальной школе – основные методические принципы обучения

Слайд 22

принципы коммуникативной направленности; принципы активности; принципы наглядности; принципы доступности и посильности; принципы прочности; принципы индивидуального подхода.

Слайд 24

Заключение Итак, в данном отчете были рассмотрены цели и задачи обучения, дана характеристика основных психических и физических особенностей развития младших школьников, показаны особенности реализации основных методических принципов обучения на базе УМК «Английский в фокусе », 2 класс.

Слайд 25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ