Конспект урока по английскому языку в 3 классе «Любимые занятия по выходным»
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №8

Конспект урока

 по английскому языку
в 3 классе

«Любимые занятия по выходным»

подготовила

учитель английского языка

Каллистова Вера Александровна

г. Сергиев Посад

 2014

Тема урока « Любимые занятия по выходным»

Цели:

образовательная:

• привитие учащимся желания изучать английский язык;
• освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Любимые занятия»;
• ввведение образования  числительных 21-100 и их закрепление.
• совершенствовать навыки ознакомительного чтения.

развивающая:

• развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
• развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках;
• развивать воображение при моделировании ситуаций общения;
• развивать информационную и социокультурную компетенции;

воспитательная:

• воспитание уважительного отношения к языку и культуре другой страны;
• воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка;
• воспитывать организованность, уважение к семейным ценностям.

Тип урока:   комбинированный

Оборудование урока: аудиозапись к уроку, картинки с изображением разных занятий, раздаточный материал, игрушка.

Используемые технологии:

- технология развития иноязычной  коммуникативной компетенции.

1. ОРГМОМЕНТ

Good morning, boys and girls! Glad to see you.

How are you?
What date is it today? What day of the week is it today?

Who’s absent? Thank you.

Today we are going to have a very interesting lesson.  We are going to revise numbers and learn some new phrases. Let’s start.

2. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА 

Look at the blackboard. You can see a new poem there. Let’s read it:

  Apple-tree, apple-tree,

  Give your apples, please to me!

  Shake your branches, don’t wait,

  Put the apples on the plate!

Ученики читают стихотворение за учителем.

-who can translate the poem? Work in pairs now. Read the poem to each other. Please, find the nouns in the poem.

После перевода стихотворения по строчкам учитель просит нескольких учеников прочитать стихотворение вслух.

3. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

Let’s ask questions each other and answer them.

Учащиеся задают вопросы друг другу по цепочке, при этом кидая игрушку:

1)  What is your name?

2)  Have you got a pet?

3) Can you dance?

4) Do you like carrots?

5) Do you run every day?...

4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

a) Активизация навыков аудирования и монологической речи:  

Now let’s listen what do the animals do on Sunday.

-Activity book p.45 Ex.1

(Учащиеся  прослушивают аудиозапись дважды и отвечают на вопросы)

-What do you do on Sunday? (Примерные ответы учащихся: I ski on Sunday, I read a book on Sunday….)

b) Закрепление числительных:

Let’s revise numbers and count from 1 to 100

-счет вместе  с учителем (1-20,30,40,50,60,70,80,90,100)

-сопоставь слово и цифру (задание у доски: one-1, five-5…..)

c) Объяснение образование числительных 21-100…(доска и запись в тетрадь)

5. Физкультминутка «Веселый паровозик»

Let’s have a rest and  travel by train.

(ученикам предлагают выполнить увлекательные задания на станциях)

1. Station 1-name the letters of the alphabet in chain
2. Station 2-name the number (ученики  достают из волшебного мешочка звезочки-карточки, на которых написаны цифры)
3. Station 3-do the command with the word “please”. (stand up, please!Dance!Swim,please!)

6. Введение новой лексики и ее первичное закрепление:

Now let’s look at the blackboard, read and learn new phrases.

На доске  написаны новые фразы play tennis, play with a friend, walk with a dog, do homework и рядом к ним картинки. Учащиеся читают фразы и стараются перевести. Далее ребята повторяют фразы за учителем (отработка лексики). Каждый учащийся составляет свое предложения с учетом новой лексики.

-I like to walk with a dog.

-I like to do homework on Sunday….

7. Развитие навыков письменной речи.

Now open your copy books, write down the date, classwork and make up two sentences using  new phrases, for example: I play with a fried on Sunday.

Ученики записывают свои предложения и зачитывают.

5. Подведение итогов

6. Выставление оценок ученикам за работу на уроке.

7. Домашнее задание: учебник стр 48 упр.4чит/пер., рабочая тетрадь урок 27

- The lesson is over.

- Good bye children

Список использованной литературы

1. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубнева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy  English: Учебник для 3 кл.общеораз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2014.
2. Поурочные разработки по английскому языку к УМК М.З. Биболетовой и др. “Enjoy English”: 3класс.- М.: ВАКО, 2010.