План-конспект занятия в кружке английского языка для начальных классов.
план-конспект занятия по иностранному языку (3 класс) на тему

                                                       ПЛАН-КОНСПЕКТ

                          занятия в объединении «Занимательный английский» 
                             педагога дополнительного образования

                        Сапожниковой Юлии Геннадьевны                                                        

                                                         Тема  «Одежда»

Цели урока:
- познавательная: закрепление ранее изученного лексического материала;

- образовательная: активизировать и отрабатывать лексические единицы по теме;
- воспитательная: воспитание культуры общения, терпимого отношения к мнению других учеников в группе;
- развивающая: развитие памяти детей, их внимания и воображения.

Задачи урока:
-  закрепление изученной лексики по теме «Одежда» ;

-  формирование навыков монологической речи по теме «Я ношу»;

-  совершенствование навыков восприятия иностранных слов и выражений на слух.

Ожидаемые результаты:

- расширение словарного запаса учащихся по теме «Одежда», умение употреблять новую лексику в речи;

Личностные: уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.

Коммуникативные:   формировать умения слушать, читать и произносить названия предметов одежды  с опорой на модель.

Познавательные:  уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на вопросы педагога.

Регулятивные:  Моделировать ситуации поведения в классе.

Оборудование:  
Использовать следующие методы: наглядные (иллюстрация, демонстрация), словесный (объяснение, рассказ),  аудиометод (прослушивание)  и контроль.

Межпредметные связи: физкультура, музыка, русский язык.

Формы работы: фонетическая и речевая разминка; работа со схемами - опорами; фронтальный опрос; индивидуальная  работа.

                                        Схема урока:

                                          ХОД УРОКА.

1.Организационный момент:

Приветствие:

- Good Morning, children!

- I am glad to see you. How are you?

- I am fine, thank you

- What season is it now?

- What day is it today?

- What part of day is it now?

Учащиеся приветствуют учителя отвечают на вопросы.

Сообщение плана и задач урока:

Сегодня мы снова будем говорить об одежде. Мы просмотрим уже знакомую видео-презентацию, потренируемся произносить по-английски названия предметов одежды. Еще мы потренируемся составлять фразы и предложения, используя эти слова.

Фонетическая зарядка.

a.«Phonics song” (видео) http://www.youtube.com/watch?v=hq3yfQnllfQ

b.Учитель предлагает учащимся проговорить, заранее написанный на доске, фонетический стих. Тренировка произношения звуков [w], [ð]. 

- Дети, хочу предложить вам забавный стих о погоде.

2. Закрепление новых слов по теме «Одежда» http://www.youtube.com/watch?v=hQIxVBxrUlA
Для того чтобы настроить на активную работу учащихся во время урока, учитель задает несколько вопросов, типа:

Children. Look at the видео и Listen to the speaker and repeat the words after him.

Презентация: на слайдах предметы одежды.
(Дети отвечают на вопросы учителя:”какого цвета этот…?”).

3.  Физкультминутка  http://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg

4. Продолжаем закрепление введенной лексики по теме «Одежда»

называть предметы одежды, просматривая видео без звука;

устно составлять предложения, используя новые слова и уже знакомые речевые обороты.

6.Подведение итогов урока
Учитель узнает у детей, насколько им удалось повторить тему, что им больше всего понравилось.

  5. Физкультминутка
Физкультминутка проводится 2 раза за урок по 1 минуте.


I can see you are tired. Will you stand up? Let’s have a rest. I’ll show you some actions, and you repeat after me: