Технологическая карта урока
презентация к уроку по иностранному языку на тему

Слайд 1

Технологическая карта урока английского языка Подготовила: Мусаева Оксана Афанасьевна

Слайд 2

Технологическая карта урока это- -современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся. -обобщенно графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы. Проект урока- это представленный учителем план проведения урока с возможной корректировкой ( заложенной изначально вариативностью урока)

Слайд 3

Что даёт использование Моделирование и проведение урока с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий) в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

Слайд 4

реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения; системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; на практике реализовать межпредметные связи; выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. Технологическая карта позволит…

Слайд 5

Параметры урока 1 ) Название этапа урока. 2) Цели этапа урока. 3) Содержание этапа. 4) Деятельность учителя. 5) Деятельность учащихся. 6) Формы работы. 7) Результат.

Слайд 6

Возможности технологической карты 1-тщательного планирования каждого этапа деятельности; 2-максимально полного отражения последовательности всех осуществляемых действий и операций, приводящих к намеченному результату; 3-координации и синхронизации действий всех субъектов педагогической деятельности; 4-введение самооценки учащихся на каждом этапе урока.

Слайд 7

Этапы работы над технологической картой 1. Определение места урока в изучаемой теме и его вид. 2. Формулировка цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные). 3. Обозначение этапов урока в соответствии с его видом. 4. Формулировка цели каждого этапа урока. 5. Определение результатов каждого этапа (формируемые УУД, продукт). 6. Выбор форм работы на уроке: - индивидуальная; - фронтальная; - парная; - групповая. 7. Разработка характеристики деятельности учителя и ученика.

Слайд 8

Структурные компоненты технологической карты Блок целеполагания . Тема урока. Цель урока. Планируемый результат: знания, умения, навыки. Личностноформирующая направленность урока. ІІ. Блок инструментальный. Задачи урока. Тип урока. Учебно-методический комплекс. ІІІ. Блок организационно-деятельностный. Таблица-схема "План урока". Диагностика результатов урока. Домашнее задание.

Слайд 9

Источники информации: - Журнал «Управление начальной школой» №12/2011 «Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС» И.М. Логвинова, Г.Л.Копотева. -Интернет ресурсы.