Календарно-тематическое планирование к учебнику "Enjoy English", 3 класс
календарно-тематическое планирование по иностранному языку (3 класс) по теме

Не-деля

Урок

Содержание урока

Повторение

Дата

1

1

Раздел 1. Добро пожаловать в «Зеленую школу».Знакомство с учениками «Зелёной школы».

2

Знакомство с учениками «Зеленой школы». Развитие умений в устной речи

2

3

Знакомство с учителем «Зелёной» школы (Мисс Чэттэр).

Лексика по теме «Внешность»

4

Приём и угощение друзей в моей семье. Введение и отработка лексики

3

5

Любимая еда. Развитие умений в аудированиии с пониманием деталей.

Буквосочетания or, ar

6

Любимая еда. Развитие умений в чтениии с полным пониманием содержания и письме

4

7

Контроль умений в чтении с извлечением специальной информации

8

Приём и угощение друзей. Развитие умений в диалогической речи

5

9

Любимая еда. Монологи и диалоги по теме.

Буквосочетания or, ar, er, ir.

10

Приём и угощение гостей. Введение и отработка фраз-клише

6

11

Приём и угощение гостей. Развитие умений в аудировании с пониманием деталей

12

Приём и угощение гостей.Развитие умений в устной речи

Правила образова-ния вопроситель-ных предложений

7

13

Покупка продуктов в магазине. Составление диалогов.

14

Контроль умений в письме.(письмо личного характера)

15

Покупка продуктов в магазине. Знакомство  с  днями недели.

Many, much

16

Рассказ о домашнем животном.

конструкции a lot of

17

Закрепление материала, изученного в разделе 1.

Общий вопрос со словом may

18

Работа над ошибками (Revision).

19

Контроль умений в аудировании с пониманием деталей. Транскрибирование слов.

20

Проектная работа. Составление меню (завтрака/обеда/ужина).

Фразы

Would you like. Thank you

21

Раздел 2. Счастливые «зелёные» уроки.

22

Правила этикета за столом. Развитие умений в устной речи и  чтении с пониманием основного смысла.

23

Контроль умений в устной речи (монологические высказывания)

24

Правила этикета. Составление диалогов

25

Правила этикета. Угощение.

26

Правила этикета. Урок здоровья.

27

Модальный глагол must. Введение и  отработка.

Местоимения

28

Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Введение и отработка правила.

Множественное число

29

Контроль умений в аудировании с извлечением специальной информации

30

Числительные от 11 до 20.

Числительные 0-10

31

Модальный глагол may.

32

Мир моих увлечений. Числительные от 20 до 100.

Вопросительные слова

33

Мир моих увлечений. Развитие умений в монологической речи.

34

Семейные праздники (Новый год, Рождество). Чтение с пониманием деталей.

35

Семейные праздники.

Вопросительные предложения

36

Лексико-грамматический тест. Проектная работа. Подарок к Новому году.

37

Раздел 3 (Unit 3). Разговор о новом друге. Введение и отработка новой лексики.

38

Любимые детские произведения. Отработка техники чтения. Развитие умений в переводе

39

Рассказ о сказочных героях.

Утвердительные и вопросительные предложения

40

Времена года. Введение и отработка лексики

41

Контроль умений в чтении с пониманием деталей. Времена года- отработка лексики.

42

Времена года. Название месяцев.

43

Название месяцев. Отработка произношения.

44

День рождения. Подарок другу.

Лексика по теме «Месяцы»

45

Семейный праздник. День рождения.

Общий и специальный вопрос

46

Контроль умений в устной речи (диалоги). Проект «День рождения друга. Подарок друга».

47

Письмо зарубежному другу. Развитие умений в ознакомительном чтении и письме

48

Письмо другу: обращение, прощание, оформление конверта. Развитие умений в письме.

49

Притяжательные существительные. Развитие умений в устной речи и письме.

Глагол have

50

Знакомство с друзьями из Великобритании. Развитие умений в поисковом чтении и устной речи.

Клише по теме « Пиветствие, прощание»

51

Любимый праздник. Аудирование с пониманием специальной информации, устная речь по теме.

52

Закрепление материала, изученного в разделе 3.

53

Контроль умений в устной речи (монолог)

54

Проект. Изготовление поздравительных открыток

Множественное число существительных

55

Раздел 4 (Unit 4).Рассказывем истории и пишем письма своим друзьям. Введение и отработка лексики.

Глагол to be

56

Описание внешности героев сказки. Развитие умений в устной речи.

Краткие ответы

57

Описание героя сказки. Развитие умений в письме и устной речи.

Лексика по теме «Внешность»

58

Контроль умений в чтении с общим пониманием содержания

59

Описание внешности одноклассника.

60

Распорядок дня. Введение и отработка лексики.

Лексика по теме «Время»

61

Мой день. Распорядок дня.Развитие умений в устной речи.

62

Контроль умений в аудировании с общим пониманием содержанием

63

Режим дня- отработка лексики.

64

Закрепление материала, изученного в разделе 4.

Конструкция there is/ are…

65

Проект  «Письмо другу».

66

Лексико-грамматический тест

34

67

Урок-соревнование «Самый умный»

68

Обобщающий урок, подведение итогов учебного года