организация контроля во 2 классе
учебно-методический материал по иностранному языку (2 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»

ОБРАЗЦЫ ЗАДАНИЙ                                                                      ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ                                              ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА,

УМК “MILLIE”, АВТОРЫ С. И. АЗАРОВА, Э. Н. ДРУЖИНИНА

ЛОСЬКОВА ЛЮДМИЛА ВИТАЛЬЕВНА,

УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА,

МБОУ «СОШ №14»

МИКРОРАЙОНА НОВОУГОЛЬНЫЙ

ГОРОДА ДОНСКОГО

 ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

ДОНСКОЙ, 2012г.

1 четверть

Промежуточный контроль чтения

Прочитайте и выполните задание.

Name ………………………………………………………………..

1. Draw the stationery item. Нарисуйте предмет.

1. It’s a rubber.
2. It’s a ruler.
3. It’s a cat.
4. It’s a mouse.
5. It’s a book.
6. It’s an exercise book.
7. It’s a pencil case.
8. It’s a pen.
9. It’s a pencil.

2. Answer the questions. Ответь на вопросы.

1. What’s your name? ………………………………………………..
2. How old are you? ………………………………………………….
3. What’s your phone number? ……………………………………….

3. Write in small letters. Напиши слова строчными буквами.

PENCIL CASE ……………………………………………………

FRIEND ……………………………………………………………

SCHOOL BAG ……………………………………………………

2 четверть

Промежуточный контроль аудирования

1. Прослушайте загадки о животных и выберите правильный вариант ответа.

Вариант учителя

1. It is a pet. It is not big. It is grey. I stroke and feed my pet.
2. It is not a pet. It is very big. It is green. It is in the zoo.
3. It’s a pet. It’s little. It’s black and white. I stroke, feed and hug my pet. I love it.

Вариант ученика

1. a puppy
2. a rat
3. a crocodile

1. Прослушайте и запишите следующие заглавные буквы:

H   E   D   G   E   H   O   G

3 четверть

Промежуточный контроль письма

Прочитайте текст и напишите о своей семье.

This is my family. It is big. This is my mum. She can skip. My dad can run and swim. I’ve got a granny and she can sing. I’ve got a brother and he can’t go. He’s little. I love my family.

4 четверть

Итоговый контроль аудирования

1. Прослушайте и запишите следующие заглавные буквы:

G   O   O   D   B   Y   E    M   I   L   L   I   E

     2. Прослушайте и подберите правильный вариант ответа.

     Вариант учителя

Hello Wendy,

Thank you for your letter. I’m on a Russian farm with my friend Vanya. It’s his granny’s farm. She works all day because they’ve got ten chicks, nine ducks, two cows and a house. My friend Vanya likes feeding the ducks. His sister Nastya likes feeding the chicks. Vanya can ride the horse. He’s so brave.

     Вариант ученика

Thank you for your letter. I’m on a 1… farm with my friend Vanya. It’s his granny’s 2... She 3 … all day because they’ve got ten 4 …, 5 … ducks, two 6 … and a horse. My friend Vanya likes 7 … the ducks. His sister Nastya 8 … feeding the chicks. Vanya 9 … ride the horse. He’s so 10 ….

1. works
2. feeding
3. Russian
4.  chicks
5. brave
6. nine
7. farm
8. can
9. likes
10. cows

1. Контроль письма: заполнить анкету

Fill in the Application Form

My name’s ………………

I’m ………………………

My phone number is …………………………………

My favourite colour’s ………………………………………………

I like …………………………………………………………………………………

(butterflies, clowns, ice cream, pizza, bananas, jacket potatoes, oranges, soup, …)

I don’t like ………………………………………………………………………..

I’ve got a family: mum, .………………………………………………………….

I’ve got ……………………………………………………………………………

I can ………………………………………………………………………………..

(clap, skip, run, go, swim, jump, ride a bike, fly a kite, play football, bounce a ball, …)

I can’t ………………………………………………………………………………

2. Контроль техники чтения: прочитайте полученные предложения вслух.
3. Контроль говорения:

1 вариант – высказывание по опоре (по незаполненному бланку анкеты)

2 вариант – монологическое высказывание без опоры (количество предложений: от 3-5 и выше)