Конспект занятия по английскому языку для 1 класса по теме "Внешность (части тела). Счет 1-10"
план-конспект занятия по иностранному языку (1 класс) на тему

Занимательный английский (1 класс). Внеурочная деятельность.

Учитель: Людмила Васильевна Кузнецова

Тема 1 «Я и моя семья». Занятие 3 «Внешность (части тела) Счет 1-10».

Цели:

1. Создание условий для развития у детей интереса к иноязычной культуре;
2. Формирование языковой и коммуникативной компетенции;
3. Обеспечение максимального содействия развитию потенциальных возможностей личности ребёнка, способности к творческой мысли;
4. Улучшение координации движения;
5. Формирование навыка групповой и самостоятельной деятельности.

Задачи: 

1. Проведение занятия в игровой форме. Развитие у детей интереса к английскому языку через игру;
2. Ознакомление с названиями частей тела на английском языке и первичное закрепление их в устной речи;
3. Введение новой лексики по теме «Числительные»;
4. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя.

Предметные умения:

1.Развитие умений сообщать сведения о себе на русском и английском языках;

2.Накапливать багаж нового лексического материала и приобретать опыт по его применению.

УУД

Личностные: формирование  потребности в дружбе с одноклассниками и ребятами других стран;

Коммуникативные: формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами;

Познавательные: Формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников.

Регулятивные: формирование умения оценить результаты своей работы на занятии и своих товарищей.

Межпредметные связи:

физическая культура, изобразительное  искусство, музыка.

Оборудование: игрушка-варежка по имени Куки, компьютер, запись песенки «the ABC»; картинки по теме «Части тела», цифры, бумага, фломастеры, мяч для игры, поощрительные жетоны.

Продолжительность: 35 минут.

Ход занятия:

1. Приветствие:  Рифмовка «Good morning» (1-2 минуты).

Учитель начинает занятие с приветствия. Напоминает  детям свое имя. 

• Hello, children. My name is… (повторяет 2 раза, переводит на рус.яз.).
• Ребята, давайте повторим с вами веселый стишок, с помощью которого мы с вами договорились приветствовать друг друга каждое занятие:

Good morning (3р.)  to you!

Good morning, good morning,

I am glad to see you!

- А теперь давайте поздороваемся с нашим зарубежным другом. Кто помнит, как его зовут?

- Cookie (Куки).

- Правильно. Давайте повторим этот стишок для Куки  (дети ещё раз воспроизводят стихотворение).

2. Активизация в речи знакомой речевой структуры: I am a girl/boy; I am Kate.

А сейчас, ребята, давайте вспомним, на какой вопрос мы научились отвечать на прошлом занятии.

Куки вам его еще раз задаст, а вы попробуйте на него ответить.

Who are you? Кто ты?  (Дети с помощью учителя вспоминают как отвечать на данный вопрос). I am …

3. Введение новой речевой структуры What is your name?- My name is…

А сегодня мы с вами научимся спрашивать по-английски  Как тебя зовут?

По английски этот вопрос звучит так What is your name? Давайте повторим за Куки (Дети хором повторяют вопрос). А отвечать нужно вот так My name is…

(По очереди каждого ребенка спрашиваю какое у него имя от лица куклы Куки. Помогаю им отвечать ).

Затем дети пробуют разыграть диалоги знакомства.

4. Введение новых ЛЕ по теме «Части тела» и первичное закрепление их в устной речи.

Ребята, посмотрите на картинки (заранее развешаны на доске). Что вы на них видите? Что мы сегодня с вами будем изучать? Правильно части тела.

Учитель называет разные части тела, дети повторяют новые слова.

Игра «Show me».

А сейчас Куки хочет поиграть с вами. Он будет вам говорить Покажи мне… А ваша задача показать ему то, что он назвал.

5. Физкультминутка.

Ну что, ребята, устали? Давайте мы немножко разомнемся.

Girls and boys, stand up and come up to me. (жестами учитель показывает, что нужно подойти к нему).

1, 2, 3, do like me: (показываю счет на пальцах)

Hands up, hands down

Hands on hips, sit down

Stand up!

Hands up, hands down

Clap your hands, turn around

Hands up to the side

Bend left, bend right.

6. Песенка «the ABC».

Ребята, а давайте послушаем веселую песенку про алфавит и  попробуем её спеть вместе с Куки.

7. Введение новой лексики по теме «Числительные».

А сейчас, ребята, представьте, что ваш английский друг захочет спросить сколько вам лет. Давайте выучим названия английских цифр. (Счет 1-5 по карточкам, учимся правильно произносить цифры по-английски). После окончания тренировки, дети отвечают у доски.  

8. Подведение итогов. Прощание.

Учащиеся вместе с учителем вспоминают, что они научились делать на занятии. Учитель хвалит детей за их работу на уроке.

Учитель вручает детям жетончики и объясняет каждому, за что он его получает.

Учитель прощается с детьми: Goodbye, goodbye, my doll,

                                                    Goodbye, goodbye, you all!

Дети повторяют хором.