Открытый урок "День рождения королевы"
презентация к уроку по иностранному языку (3 класс) по теме

Good morning, good morning,Good morning to you. Good morning, good morning, We are glad to see you.
Тема урока:
День рождения королевы Великобритании
Цели и задачи:
– активизация навыков монологической речи;– формирование навыков аудирования и диалогической речи;– контроль навыков орфографии;– активизация навыков чтения;– знакомство со страноведческой информацией: королева Елизавета Вторая
Elizabeth II. -Today Elizabeth II.is reigning in London Born:1926 Reigned from:1952 -Elder daughter of King George VI. and Queen Elizabeth. -In 1947 married Prince Philip of Greece (The Prince Philip of Edinburgh); -The Prince Charles is the eldest of their four children-Crowened in Westminister Abbey on II. June 1953
First of all let’s do exercises for our Mr. Tongue.
Однажды ночью разыгралась непогода, подул сильныйветер new, zoo, и полил дождь. Язычок услышал, какухает сова на дереве want, white, one, swim, walk, какпробежал, отфыркиваясь, ежик brave, clever. Какая-тонеизвестная птица все время повторяла timid, stupid,kind, sad, bad, good, old. Где-то вдалеке зарычаласобака merry, grey, pretty, торопились в укрытие дважука birthday, mother, father, brother. Язычок спал и тиходышал hair, house, high, happy и во сне слышал, какстучит дождь по крыше pretty, purple, pink.
Now we are ready to speak English. Мы свами учим английский язык. А в каких странах люди говорят наанглийском?
Сегодня мы с вами отправляемся в Англию,чтобы поздравить английскую королеву с днемрождения. 21 апреля ей исполняется 84 годаЛюди из многих стран поздравляют королеву инаша школа решила отправить споздравлениями группу ребят 3 класса. Ночтобы попасть на прием к королеве, мы должныпоказать как мы умеем говорить на английскомязыке, выполнить несколько заданий, быть дружными иактивными. А что вы знаете о королевеВеликобритании?What’s her name? Where does she live?
Buckingham Palace
This is theQueen’s home. It was built in 1703.
У ворот дворца нас встречает стражник. Мы должны ответить на его вопросы, чтобы он мог доложить о нас королеве.
What’s your / his / her name? Who are you? How old are you? How old is he / she? Do you have a mother? What’s her name? Can you jump? Where can you run / write / climb / ski / swim? Where do you live? Is your house big / light / new / good? Do you like to skip / write / sing songs / recitepoems? Do you want to ride a bicycle / count / play the drum/ walk?
Но оказывается этого недостаточно,чтобы попасть на прием к королеве.Королеве очень интересно, какие же вы.Как вы выглядите, какой у вас характер,что вы умеете делать.Hello, my name is …I am …I have …I live …I like …
О, я вижу, что не все наши гости поняли,что же рассказал о себе стражниккоролевы. Кто может рассказать нарусском языке о стражнике?
Let’s have a rest
I like to read, I like to play, I like to study every day, I like to jump, I like to run, I like to play, it’s fun!
Let’s sing a song “Happy birthday”. Happy birthday to you, Happy birthday to you, Happy birthday, happy birthday, Happy birthday to you,
Please, guess what animal it is.
1. It is small, grey. It likes cheese …2. It has big green eyes, big ears, a big mouth, a pink nose… 3. It has white hair, a big yellow nose, big eyes and no ears… 4. It has little ears, little eyes, a little black nose. 5. It has big ears, a black nose, green eyes, brown hair and a red mouth…
Can you tell the Queen about your pets?
I have a… Its name is… It can… It can’t… It is… I like it very much.
Закончите строчки английским словом.
Жил как-то в нашем доме байкер, по кличкетигер или ___ .Живет, боясь любого зверя. Кто это? Заяц или___ .Плутовка рыжая лиса, А по-английски ___она. Я сегодня на пирог пригласил лягушку ____ .Не успел закрыть я двери, как примчалсякролик, ____ .Услыхал от пчелки ___, что с капустой пироги.
Королева решила проверить вашу находчивость. Найдите лишнее слово.
tennis frog black swim see clock red skip seven fox and like
Can you write English? Do you like to write English?Королева начала писать письмо, но не успела его закончить. Давайте поможем дописать королевское письмо.
I am a …I can … I have … They live … They are … Love, Elizabeth
How do you feel at our lesson? I am merry / sad / good / bad / curious brave / timid / …Что нового вы узнали? Чему научились? Я горжусь вами и ставлю следующиеоценки …
LONDON SIGHTSEEING TOUR
Big Ben, the big clock tower, is the symbol of London. It strikes hours.
The Tower of London has been a fortress, a palace, an arsenal, a mint, a prison, an observatory, a zoo, the home of the Crown Jewels and a tourist attraction.
Imperial State Crown
The Tower’s greatest treasure is the Imperial State Crown.There are 2 800 diamonds on it.
Tower Bridge
The most famous bridge in London is a Tower bridge
St. Paul’s Cathedral
St.Paul’s Cathedral is a famous building too.Prince Charles and Princess Diana married here in 1981.
Double-deckers
There are big red buses called double-deckers in London. People sit upstairs and downstairs on these buses. Tourists like them very much.
River Thames
Thames flows through London. The River Thames is 338 km long. It is 245 m wide here. Even big seaships can visit London.
The Houses of Parliament
This big palace is the most famous building in the world – the British Parliament.The building is 280 metres long.There are more than 1000 rooms.