Открытый урок в 3 классе на тему "Моя счастливая семья"
методическая разработка по иностранному языку (3 класс) по теме

Опубликовано 09.12.2012 - 14:15 - Кравченко Ирина Олеговна

Данный урок разработан на основе УМК "Spotlight 3".Урок спланирован с использованием современных технологий, разнообразных видов работы и согласно новым требованиям.Этот материал может служить хорошим подспорьем в создании собственного урока по теме "моя семья".

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_otkrytogo_uroka_v_3_klasse.docx	20.89 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект открытого урока

Класс 3

предмет английский язык

ФИО учителя Кравченко Ирина Олеговна

Тема урока моя семья

Тип урока комбинированный

Цель урока совершенствование лексических навыков по теме “моя семья” и формирование грамматических навыков по теме “притяжательные местоимения”

Задачи урока

-учебные: закрепить слова по теме моя семья, познакомить учащихся с притяжательными местоимениями

развивающие: развивать языковые и познавательные особенности учащихся, способность к обобщению при овладении грамматическим материалом

-воспитательные: формировать интерес к учению и познавательную активность учащихся, расширять их кругозор

Технологии:

1. личностно-ориентированный подход в обучении

2. игровые

3. коммуникативно-ориентированное обучение

4. здоровьесберегающие

Необходимое оборудование и материалы учителя: УМК Spotlight 3(учебник, DVD Rom),

мультимедийный проектор, раздаточный материал, картинки, мяч, доска

Необходимое оборудование и материалы для учащихся: учебник, рабочая тетрадь

Домашнее задание к уроку: выучить новые слова, Р.Т. стр.14 упр.1

Ход урока

Этап урока	Планируемое время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Приветствие	2 мин	Hello, children. How are you today? Sit down, please.	Hello, teacher. We are fine, thanks
2.Орг.момент	3 мин	Who is absent today? What is the weather today?	All are present. Учащиеся, опираясь на картинки, дают свои ответы: Today is windy and cold.
3.Постановка цели урока	3 мин	Ребята, кто помнит тему нашего прошлого урока? Сегодня мы проверим, как вы помните слова по этой теме; познакомимся с новой темой «притяжательные местоимения».	Моя семья
4.Проверка домашнего задания	5 мин	Дома вы учили слова. Давайте проверим, как вы успешно справились. А теперь кто больше запомнил слов? Кто лучший?	Учащиеся ловят мяч и называют нужное слово. Учащиеся по очереди называют все слова.
5.Закрепление знаний и способов действий	6 мин	Ребята, давайте поможем девочке Венде навести порядок в ее семейном фото альбоме. Подпишите правильно фотографии.	Учащиеся выходят к доске и правильно расставляют буквы в словах.
6. Музыкальная пауза	4 мин	А теперь давайте вспомним песенку. Смотрите, пойте и показывайте.	Воспроизводится песня с DVDROM на экране. Учащиеся смотрят ,поют и показывают.
7.Формирование компетенций и усвоение новых знаний и умений по теме “притяжательные местоимения”	10 мин	Давайте разберем пример на доске: I am Wendy and this is my grandpa. Скажите ,где здесь местоимения и на какие вопросы они отвечают. А теперь соотнесите шарики с местоимениями А теперь заполните правило самостоятельно, поменяйтесь листочками и проверьте друг друга.	I- кто? My- чей? Учащиеся ищут шарики с подходящими местоимениями на доске и соотносят их: I-my, he-his etc Учащиеся на распечатках заполняют задание, проверяют друг друга и оценивают.
8.Проектное задание	6 мин	Представьте, что вы художники. Нарисуйте кого-нибудь из своей семьи и представьте классу	She\He is my mum\dad. Her\His name is…
9.Домашнее задание	3 мин	Откройте дневники и запишите ваше дом.задание.	Учащиеся просматривают задание и задают вопросы.
10.Подведение итогов. Рефлексия	3 мин	Thanks for the lesson. Your marks are….	Я узнал…. Мне понравилось…. Мне показалось сложным…..