Интеллектуальная игра "Компьютер и мы" 4 класс
методическая разработка по информатике (4 класс)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Интеллектуальная игра: «Компьютер и мы»

Составитель: Кудильчак Г.Г.

2020-2021

Интеллектуальная игра «Компьютер и мы»

Цель: контроль знаний обучающихся по темам “Устройство компьютера”, “Человек и информация”.

Задачи:

1)Закрепление и обобщение знаний обучающихся по темам “Устройство компьютера”, “Человек и информация”.
2) стимулирование познавательного интереса обучающихся к изучению предмета “Информатика”;
3) Развитие творческих способностей обучающихся, кругозора, а также адекватной реакции в нестандартных ситуациях;
4) воспитание у обучающихся самостоятельности, ответственности работать в группе.

Оборудование: 6 компьютеров с установленными заданиями (для участников команд), мультимедийный проектор, компьютер учителя, грамоты для награждения.

Ход мероприятия

Добрый день, дорогие ребята!

Приглашаем всех ребят отправиться вместе с нами в веселую страну «Компьютер и мы». Не забудьте взять с собой находчивость, смекалку, сообразительность.

На экране Презентация

Педагог:

Снова мы встретились с вами
В этом компьютерном зале.
Будем сегодня мы вспоминать,
Что уже удалось нам узнать!
Будем соревноваться и немного играть,
Будем решать кроссворды… Что ж пора начинать!

1 городок «Угадай-ка»

Этот городок не простой, а загадочный! Сейчас мы с вами посмотрим, как вы умеете решать ребусы. А ребусы не простые – информационные.

Ответ:__________________________   Ответ:__________________________

2 городок «Тайны Компьютера»

Распредели устройства компьютера на группы:

 монитор, принтер, сканер, колонки, флешка, клавиатура, жесткий диск, мышь, лазерный диск, микрофон, наушники, камера

3 городок «Эрудит»

Необходимо решить логическую задачу.

У Пети, Саши и Вовы было два ранца и один портфель. У кого из мальчиков какой предмет был, если известно, что у Пети и Саши были одинаковые предметы?

Ответ:

Петя –

Саша –

Вова –

4 городок «Информашка»

Отметьте информацию, которая подходит под данный вид по способам её восприятия.

5 городок «Шифровщик»

Расшифруй сообщение, которое Незнайка отправил Знайке.

Незнайка придумал алфавит. В нём столько же букв, сколько в русском алфавите. Он составил кодовую таблицу:

Расшифруй сообщение, которое Незнайка отправил Знайке.

Ответ: ___________________________

6 городок «Стрелки»

Какой из рисунков получится после выполнения программы из стрелок? (Стрелки оставляют след по направлению движения).

7 городок «Изобразительный»

8 городок «Награждение»

Награждение команд:

1 команда

2 команда

Педагог:

Ребята, мы сегодня с вами проверили свои знания, каждый из вас показал свои творческие способности и применил свои знания на практике.

Я желаю вам ребята всегда быть дружными, отзывчивыми.