Конспект урока "Информация вокруг нас. Что такое информация?" 2 класс
методическая разработка по информатике (2 класс)

Конспект урока

"Информация вокруг нас. Что такое информация?" 2 класс 

Семенова Ирина Александровна.

Урок внеурочной деятельности во 2 классе по теме: «Информация вокруг нас.

Что такое информация?»

Предмет преподавания: Курс внеурочной деятельности «В мире информации».

Образовательное  учреждение:  ГБОУ гимназия №92 Выборгского района г. Санкт-Петербурга

2 класс.  

Тема урока: «Информация вокруг нас. Что такое информация?»

Цель урока: формирование у обучающихся понятия «информация», способы представления, способы передачи.

Основные задачи урока:  

Образовательные:  

• сформировать понятие «информации»;

• рассмотреть различные способы представления информации.

Воспитательные:  

• воспитывать внимательность, стремление довести дело до намеченного результата;  

• установление взаимных контактов и обмен опытом между обучающимися и учителем.

Развивающие:  

• развитие  логического  мышления;

• стимулирование познавательной активности обучающихся.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Год обучения: первый.

Средства обучения:  

технические, наглядные и программные средства:

• проектор;
• интерактивная доска;
• компьютер учителя;
• презентация;
• раздаточные материалы: карточки с заданием, карточки с картинками.

План урока.

1.  Организационный момент.

2.  Формулировка темы.

3.  Изучение нового материала.

4.  Выполнение заданий.

5.  Физкульт – минутка.

6.  Выполнение заданий.

7.  Подведение итогов урока.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие, рассадка детей, проверка присутствия на уроке.

Формулировка темы.

 С помощью наглядной информации в виде презентации определяем тему урока. Ключевое слово «Информация» представлена в виде картинок.

 Изучение нового материала.

Учитель рассказывает о том, что такое информация (Информация - это сведения об окружающем нас мире);

 виды информации по форме передачи информации (числовая, текстовая, графическая, звуковая, видео);

 способы получения, как мы модем получить информацию (увидеть, услышать, понюхать), действия с информацией.

Выполнение заданий.

Отрабатываем на практике способы получения информации. Примеры для разбора: арбуз, кактус, остальные предлагают дети.

 Физкультминутка.

Физкультминутка. Часы.
Тик-так, тик-так —
Все часы идут вот так:
Тик-так. (Наклоните голов то к одному, то к другому плечу.)
Смотри скорей, который час:
Тик-так, тик-так, тик-так. (Раскачивайтесь в такт маятника.)
Налево — раз, направо — раз,
Мы тоже можем так. (Ноги вместе, руки на поясе. На счет «раз» голову наклоните к правому плечу, потом — к левому, как часики.)
Тик-так, тик-так.

Выполнение заданий.

Игра «Угадай предмет». Детям раздаются карточки с картинками. Каждый должен предоставить информацию о предмете так, чтобы другие дети могли определить, что это за предмет.

Игра «Испорченный телефон». Учитель говорит одному из детей короткое предложение. Первый ребенок говорит это предложение второму, второй записывает и передает третьему, третий передает предложение устно и т.д..  

Подведение итогов урока.

Подведение  итога  урока.  Обобщение  материалов  урока.