Рабочая программа по физической культуре (подвижные игры) 4 класс
рабочая программа по физкультуре (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 21»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по  физической культуре

(подвижные игры)

Класс 4 Г

Учитель: Мельник Лариса Васильевна

Количество часов

                               всего  - 34 часа

                               в неделю  - 1 час

Плановых контрольных  работ – нет

Учебная программа: Физическая культура: программа 1 - 4 классы/ Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В.Полянская, С.С. Петров. - М: «Вентана-Граф», 2017г.

Учебно-методический комплекс:

Физическая культура. 3-4 классы. ФГОС. Т.В.Петрова, Ю.А Копылов, Н.В.Полянская, С.С.Петров. -М: «Вентана – Граф», 2015г.

Планируемые результаты  освоения  предмета

«Физическая культура» (подвижные игры)

Обучающийся научится:

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
• проявлять дисциплинарность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
• оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы;
• бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
• организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;
• взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований; в доступной форме объяснять правила выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
• подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений;
• выполнять акробатические и гимнастические комбинации на необходимом техничном  уровне, характеризовать признаки технического исполнения;
• выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;
• применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях;

Обучающийся  получит возможность  научиться:

• применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях;
• расширять кругозор, приобретать личностное двигательное развитие, творческую психологическую комфортность;
• уметь самостоятельно выбирать путь собственного культурного развития, гражданского становления личности, ее социализации на базе гуманистических и общечеловеческих ценностей;

Содержание учебного предмета «Физическая культура» (подвижные игры)

Знания о физической культуре  (1 час) 

Виды травм. Понятие «разминка». Строение дыхательных путей человека. Этапы процесса дыхания. Тренированность  дыхательной системы. Правильное дыхание. Влияние загрязнённого воздуха на лёгкие. Вред курения.

Организация здорового образа жизни (2 часа) 

Причины утомления. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз.

Наблюдение  за физическим  развитием  и физической подготовленностью ( 1 час)

Частота дыхательных движений как показатель здоровья человека.

Самостоятельное измерение частоты дыхательных движений.

Физкультурно - оздоровительная деятельность (1 час)

Упражнения для активизации кровообращения в конечностях (повторение материала предыдущего года обучения)

Подвижные игры ( 29 часов)

ОРУ. Эстафеты с предметами. Игра «Парашютисты».

Развитие скоростных качеств «Снайперы», «Подвижная цель», «Перестрелка», «Космонавты»,»Разведчики и часовые», «Белые медведи», «Волк во рву»,»Прыжки по полосам», «Прыгуны и пятнашки», «Заяц, сторож, жучка», «Удочка», «Зайцы в огороде», «Эстафета зверей», «Мышеловка», «Невод», «Кузнечики», «Парашютисты»

Календарно - тематическое планирование

по  предмету «Физическая культура» (подвижные игры)