Методическая разработка урока ритмики в 1 классе
методическая разработка по физкультуре (1 класс)

Ритмика.

(1 класс).

Тема: «Ритмико-гимнастические упражнения на ориентировку в пространстве, игры под музыку и танцевальные упражнения».

Цель занятия: развитие двигательной сферы детей, формирование чувства ритма.

Задачи:

• Формировать навыки ориентировки в пространстве;
• Самостоятельность детей в выполнении упражнений;

• Развивать координацию движений; слуховое восприятие; синхронность; музыкальность; чувство ритма; эмоциональную выразительность;
• Воспитывать интерес к занятиям ритмики, эстетический вкус, дисциплинированность.

Ход занятия:

1. Разминка. Общеразвивающие упражнения.

- движение головы (повороты вправо-влево, вперед-назад, наклоны вправо-влево, круговые движения)

- движения плеч (вверх-вниз, вперед-назад)

- движения кистями рук (сжатие пальцев в кулак, круговые движения)

- движения предплечья

- движения рук (вперед-вверх-в стороны-вниз, круговые движения)

- движения корпуса (наклоны вперед-назад, наклоны вправо-влево, повороты вправо-влево)

-  движение ног (plie, releve, batment tandu)

2. Упражнения на выносливость.

- прыжки (на двух ногах, на правой ноге, на левой ноге, ноги в сторону-вместе, прыжки вправо-влево, в повороте на месте, ножницы вперед, ножницы назад, подскок на месте).

Выполнять под музыку, меняя команды без остановки 1,5-2 минуты.  

3. Упражнения на ориентировку в пространстве.

- змейкой перестроится в круг.

- друг за другом по кругу (по линии танца) марш, бег, подскок.

- движение в круг, из круга.

- движения на месте и в повороте вокруг своей оси.

- боковой галоп по линии танца с правой ноги и с левой против линии танца.

4. Ритмические упражнения.

- просчитать и прохлопать ритм мелодии.

- 4 хлопка, 4 пауза.

- хлопок на счет 1,2.

-хлопок на счет 1.

5. Танцевальные упражнения.

- танец «Вару-Вару». Боковой приставной шаг и вынос ноги на каблук (с правой и левой ноги).

- поочередное движение рук вперед-назад.

6. Игры.

- «Найди свое место» (под музыку дети в рассыпную по залу выполняют задание -марш, бег или подскок, как только музыка выключается – встать на свое место в шахматном порядке).