КТП по физической культуре 3 класс
календарно-тематическое планирование по физкультуре (3 класс) по теме

Муниципальное  бюджетное  общеобразовательное учреждение                            

«Яйская  основная  общеобразовательная  школа №3»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЕ

для учащихся 3  класса

                                         Количество часов - 102 час

Количество часов в неделю- 3 час

               Учебник: Матвеев А.П. и др., Физическая культура: учебник для 3 класса / А.П. Матвеев и др. - М.: Просвещение, 2009

Яя

2012

ФИЗИЧЕСКАЯ          КУЛЬТУРА

Пояснительная записка

        Рабочая программа  «ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА»  составлена на  основе  программы, подготовленной в соответствии с  федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта  общего  образования, автора А.П. Матвеев.  

Рабочая  программа характеризуется направленностью:

— на реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с возрастно-половыми особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион), регионально-климатическими условиями и видом учебного учреждения;

— на реализацию принципа достаточности и сообразности, связанного с распределением учебного материала, обеспечивающего развитие познавательной и предметной активности учащихся;

— на соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;

— на достижение межпредметных связей, нацеливающих планирование учебного материала на целостное формирование мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов;

— на усиление оздоровительного эффекта образовательного процесса, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, умений и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

На изучение учебного материала по предмету «Физическая культура» в  планировании отводится 102 часа   (3 ч в неделю).  Программа  «ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА»  автора А.П. Матвеева  рассчитана на 68 часов (2  часа в неделю)  и  1 час в неделю  добавлен из  школьного компонента.

Для реализации программного содержания использован:

  * Матвеев А.П. и др., Физическая культура: учебник для 3 класса / А.П. Матвеев и др. - М.: Просвещение, 2009

Программа состоит из трех разделов:

 «Знания о физической культуре» (информационный компонент);

 «Способы физкультурной деятельности» (операциональный компонент)

 «Физическое совершенствование» (мотивационный компонент).

Содержание первого раздела «Знания о физической культуре» соответствует основным направлениям развития познавательной активности человека: знания о природе (медико-биологические основы деятельности), знания о человеке (психолого-педагогические основы деятельности), знания об обществе (историко-социологические основы деятельности).

         Раздел «Способы физкультурной деятельности» соотносится с представлениями о самостоятельных занятиях физическими упражнениями, способах организации исполнения и контроля за физическим развитием и физической подготовленностью учащихся.

Содержание раздела «Физическое совершенствование» ориентировано на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Данный раздел включает в себя освоение жизненно важных навыков и умений, подвижных игр и двигательных действий из программных видов спорта, а также общеразвивающих упражнений с различной функциональной направленностью.

Сохраняя определенную традиционность в изложении практического материала школьных программ по видам спорта, в настоящей программе жизненно важные навыки и умения распределяются по соответствующим темам программы: «Гимнастика с основами акробатики», «Легкая атлетика», «Спортивные игры», «Лыжные гонки».  Раздел «Плавание»  исключён  из  учебного материала,  так как нет  базы  для  проведения  занятий.   При этом подвижные игры, исходя из предметности содержания и направленности, также соотносятся с этими видами спорта. Такая структура раздела «Физическое совершенствование» позволяет учителю отбирать физические упражнения и разрабатывать на их основе различные комплексы, планировать динамику нагрузок и обеспечивать преемственность в развитии основных физических качеств, исходя из возрастно-половых особенностей учащихся, степени освоенности ими этих упражнений, условий проведения различных форм занятий, наличия спортивного инвентаря и оборудования.

Программа предлагает для изучения темы, связанные с историей физической культуры и спорта, личной гигиеной, организацией самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Программный материал, касающийся способов двигательной деятельности, предусматривает обучение школьников элементарным умениям самостоятельного контроля за своим физическим развитием и физической подготовленностью, оказания доврачебной помощи при легких травмах. Эти умения соотносятся в программе с соответствующими темами практического раздела и раздела учебных знаний.

Содержание программы

Требования к уровню подготовки учащихся

по курсу «Физическая  культура» к концу 3 года обучения:

Учащиеся должны  иметь представление:

1. о физической культуре и ее содержании у народов Древней Руси;
2. о разновидностях физических упражнений: общеразвивающих, подводящих и соревновательных;
3. об особенностях игры в футбол, баскетбол, волейбол;

Уметь:

1. составлять и выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие силы, быстроты, гибкости и координации;
2. выполнять комплексы общеразвивающих и подводящих упражнений для освоения технических действий игры в футбол, баскетбол и волейбол;
3. проводить закаливающие процедуры (обливание под душем);
4. составлять правила элементарных соревнований, выявлять лучшие результаты в развитии силы, быстроты и координации в процессе соревнований;
5. вести наблюдения за показателями частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений;

демонстрировать уровень физической подготовленности:

Календарно-тематическое планирование

Перечень ключевых  слов

Акробатика

Аэробика

Баскетбол

Бег

Бревно

Брусья

Быстрота

Витамины

Волейбол

Ворота

Вода

Воздух

Выносливость

Гиря

Гимнастика

Движение

Дыхание

Закаливание

Зарядка

Игра

Канат

Конь

Кросс

Кувырок

Лазанье

Лыжи

Маты

Мостик

Мышцы

Наклон

Обливание

Обруч

Олимпиада

Осанка

Отжимание

Питание

Прыжок

Пульс

Равновесие

Разминка

Режим

Самоконтроль

Секундомер

Сила

Скакалка

Скорость

Соревнование

Стадион

Старт

Тренировка

Упор

Упражнение

Финиш

Ходьба

Цель

Чемпион

Шаг

Юность

Список   литературы

для учителя:

1. «Физическая  культура»:  Программы общеобразовательных учреждений : Начальная  школа : 1-4 классы : автор Матвеев А.П. -    М.:  Просвещение, 2009.

2. Матвеев А.П. и др., Физическая культура: учебник для 3 класса / А.П. Матвеев и др. - М.: Просвещение, 2009

для  обучающихся:

1. Матвеев А.П. и др., Физическая культура: учебник для 3 класса / А.П. Матвеев и др. - М.: Просвещение, 2009