Обобщающий урок: Разделительный мягкий знак (ь). Мягкий знак (ь) показатель мягкости.
презентация к уроку (2 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Прозвенел уже звонок. Сядьте ровно и красиво И скорей начнём урок. Будем мы писать, трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться, Так как мы ученики.

Слайд 3

Парта – это не кровать И на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно . Учимся правильно и красиво писать Положи тетрадь с наклоном, сядь правильно.

Слайд 4

Держи карандаш правильно! Умелая рука лучше длинного языка.

Слайд 5

Число Классная работа

Слайд 6

Минутка чистописания: я l я l я я l я l я я l я l я я l я l я Отгадайте загадку. Спишите. Всегда во рту, А не проглотишь. я зык

Слайд 7

Разделите слова на две группы: Кон ь ки, лист ь я, пен ь , ден ь ки, в ь юга, пер ь я. Кон ь ки, пен ь , ден ь ки. Лист ь я, в ь юга, пер ь я. В первой строчке записаны слова с мягким знаком – показатель мягкости, а во второй – с разделительным мягким знаком.

Слайд 8

Тема: Обобщающий урок. Разделительный мягкий знак(ь). Мягкий знак (ь) показатель мягкости.

Слайд 9

Выборочный диктант. Лист ь я, д е н ь ки, пен ь , сол ь , пер ь я, к о л ь е, кон ь , пис ь мо, ноч ь ю, ден ь ги, друз ь я, рыс ь , пал ь то, пал ь ма, лос ь . 1-Записываем слова с Ь – показателем мягкости. 2-Записываем слова с Ь – показателем мягкости на конце слова. 3-Записываем слова с разделительным Ь

Слайд 10

Д е н ь ки, пис ь мо, ден ь ги, пал ь то, пал ь ма. Пен ь , сол ь , кон ь , рыс ь , лос ь . Лист ь я, пер ь я, к о л ь е, ноч ь ю, друз ь я.

Слайд 11

Мал ь чики Ил ь я и Игор ь пили чай с варен ь ем и печен ь ем. Мал * **** Ил * * и Игор * п*** ч** с ва *** * ** и пе *** * **.

Слайд 12

Слова: вьюга, кольцо, мать, шьёт, янтарь, капелька, льёт, чутьё, пальто, соловьи, тетрадь, колья, перья, гвоздь. рппрппррпрпррп

Слайд 13

Игра «Один – много» п е ро - … п е ро – пер ь я кол о с - … кол о с – колос ь я зв е но - … зв е но – звен ь я клин - … клин - клин ь я

Слайд 14

Перенос слов По слогам. Аз – бу - ка , ал –фа -вит, ак – ва –рель. 2. Одна буква не остаётся и не переносится. У че –ник, у ли – ца , у лит – ка . 3. Слова с – й - переносятся так: Ма й – ка , га й – ка , стро й – ка . 4. Слова с – ь - переносятся так: Пал ь – то, кон ь – ки , ал ь - бом. 5. Слова с удвоенными согласными. Ка с – с а , ба с - с ейн , ру с - с кий .

Слайд 15

Мы изучали перенос, Вот как слова я перенёс: Едва - е-два , как получил за это «два». Укол – у-кол . И получил за это «кол». Опять – о-пять . Теперь, наверное, будет «пять» !

Слайд 16

Правильно ли выполнен перенос слов? К – лён, мос – т, Юли – я, силь - ный , ма – йка , за – йка , пись – мо , сем – ья , бу - ди – льник .

Слайд 17

Составьте предложения из слов каждой строки. Озаглавьте текст. много, в, гр и бов, л е су тр о пинки, пряч у тся, у, б о р о вики в, ел ь н и ке, р а стут, грузди, душ и стые п о лянке, на, рыж и ки, п о явилис ь