НОД вторая младшая группа "Зимующие птицы"
план-конспект

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 32 «Акварельки»

143980, Московская обл., г. Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Андрея Белого, д.4 А

тел. 8(498) -785-72-28; ds-akvarelki-32@mail.ru; сайт: zddou32.edumsko.ru

Конспект НОД во второй младшей группе

по теме «Зимующие птицы»

                                                                                Воспитатель:

Батищева Анастасия Сергеевна

                                                   Городской округ Балашиха

                                               Московская область

Цели:

• расширять знания детей о жизни птиц зимой, о их питании;

• дать детям представление о лесных зимующих птиц;

• развивать зрительное восприятие, координацию движений;

• развивать наблюдательность, умение сравнивать;

развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц;

развививать мелкую моторику рук;

• воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Материалы к занятию: Презентация  «Зимующие птицы»; ноутбук; кормушка; корм: семечки, пшено, белый хлеб, пластилин,дерево со снегирями.

Предварительная работа:

• наблюдение за птицами во время прогулок;

• рассматривание дидактических картинок «Зимующие птицы».

Зимующие птицы.

В группу въезжает игрушечный паровоз,а в нем сидит Лев.

Воспитатель:К нам сегодня в гости из Африки приехал Лев на паровозе. Ему интересно узнать, что такое зима, т.к. там где он живет не бывает зимы, только вечное лето. Ребята, расскажите нашему гостю о зиме.

Воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением зимы.

Д.: Вся земля покрыта снегом. Деревья стоят голые, без листьев. На улице холодно. Все люди надели тёплую одежду. Зимнее солнце светит, но не греет. Птицы улетели в тёплые края.

Воспитатель: Почему многие птицы улетают в тёплые края?

Дети: Потому, что они боятся холодов и они не могут добывать себе достаточно корма.

Воспитатель: Как одним словом называются птицы, которые улетают?

Дети: Перелётные.

Воспитатель: Ребята, а все ли птицы улетают?

Дети: Нет не все, некоторые остаются.

Воспитатель: Правильно. Послушайте стихотворение:

Птичьи гнёзда опустели,

Птицы к югу улетели.

Оказался всех смелей

Наш дворовый воробей.

С нами на зиму остался,

Холода не испугался.

Трудно птицам зимовать,

Надо птицам помогать.

Воспитатель:

Ребята, давайте нашего гостя познакомим с птицами которые не испугались холодов и остались с нами зимовать. Еще я приготовила кормушку и в эту кормушку мы положим корм для птиц.

Презентация

Слайд 1

В небе кружит птичек стая, Стая, вовсе не простая! Стаю эту ты не бей: Стаю сизых … (Голубей).

Изображение голубя.

Воспитатель: Голуби любят есть семечки подсолнуха.(Один из детей насыпает в кормушку семена)

Слайд 2

Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык
Говорить всем «Чик-Чирик».
(воробей)

Воспитатель: Воробьи любят клевать крошки хлеба.(Ребенок насыпает в кормушку хлеб)

Слайд 3

С грудкой желтой знаем птицу,
Называется …
(Синица)

Воспитатель: Синички любят клевать пшено.(Ребенок насыпает в кормушку пшено)

Физ.мин.

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) 
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) 
Вот присела на минутку, (Присели.) 
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) 
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) 
(А. Барто) 

Слайд 4

На дереве сидит, 
"Кар-кар!" кричит, 
Никого не боится 
Разбойница птица.
(Ворона)

Воспитатель: Ворона всеядная птица. Она может есть любую пищу и даже колбасу и сыр. В городе без еды она не останется.

Слайд 5

Красная грудка и черный хвост, 
Воробья побольше рост, 
Толстый клюв раздался вширь – 
До чего красив ... 
(Снегирь)

Воспитатель: Снегири любят есть рябину, но у нас ее нет. Давайте слепим ягодки рябины(На мольберт прикреплена нарисованная  ветка рябины без ягод, дети по очереди подходят и прикрепляют ягоды рябины из пластилина.

Воспитатель: Лев хочет с нами поиграть в игру  «Что у птицы, а что у человека?»

У человека ноги, а у птицы….. лапки.

У человека руки, а у птицы…крылья.

У человека рот , а у птицы …клюв.

У человека волосы, а у птицы…перья.

Воспитатель: Льву очень понравилось играть с вами, но ему необходимо спешить домой. Он прощается с вами. Давайте еще раз ему напомним, какие птицы зимуют и что они любят есть и зачем нужно птиц подкармливать зимой.(ответы детей)