Конспект урока для дошколят
план-конспект урока на тему

Урок 2.  Математика. Счёт предметов.

- Отгадайте загадки:

1. Ростом мал, да удал,                        4. Сам пустой, голос густой,

От меня ускакал. (мяч)                        Дробь отбивает, шагать       помогает. (барабан)

2.Рядом разные подружки,                        5.Вот упрямый человек!

Но похожи друг на дружку.                        Не заставишь лечь вовек.

      Все сидят они друг в дружке,                        Вам такой встречается?

      А всего одна игрушка. (матрёшка)                Он совсем не хочет спать.

Положу, встаёт опять

      3.Он всю зиму в шубе спал,                                И стоит качается. (неваляшка)

       Лапу бурую сосал,

       А проснувшись, стал реветь.                        6.Гуляет крошка,

      Этот зверь – лесной … (медведь)                А всего одна ножка. (юла)        

(Все предметы расположены по кругу)

- Как назвать всё одним словом? (игрушки)

2. Счёт предметов.

 – Сосчитайте все предметы по кругу начиная от мишки…, от барабана…, теперь считайте в другую сторону.

- Что мы видим? (Результат счёта не зависит от порядка)

3. Ориентирование в пространстве. 

- Сколько на карточке игрушек? (9)

- Назовите игрушки среднего столбика. Назовите игрушки среднего ряда.

- Поднимите правую руку, левую руку.

-Какая игрушка находится в центре?    (красным)

- Какая игрушка находится в верхнем правом углу? (жёлтым)

- Какая игрушка находится в нижнем левом углу?  (зелёным)

- Какая игрушка находится в нижнем правом углу? (синим)

- Какая игрушка находится в верхнем левом углу?  (оранжевым)

Закрасить кружки разными цветами.

4. Ориентация на разлинованной в клеточку бумаге.

- От точки одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх и т. д.