Актуальность ИКТ в жизни современного учителя начальных классов
статья на тему

Актуальность ИКТ в жизни

современного учителя

начальных классов.

Голубцова Найля Радиковна

ГБОУ СОШ № 623

г. Москва

учитель начальных классов

Содержание

   Введение.

1. Основные пути информатизации начального образования.

2. Методы и формы организации внедрения

     информационно – коммуникативных технологий в начальных классах.

3. Пример проведения урока с применением информационно -      коммуникативных технологий.

Выводы

Список использованной литературы.

Введение.

«Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему»

Сократ

      Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится очевидным, что современное образование – это непрерывный процесс. По этому, в настоящее время возникла необходимость организации процесса обучения на основе современных информационно – коммуникативных технологий, где в качестве источников информации всё шире используются электронные средства.

    Для начальной школы это означает смену приоритетов в постановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность применять полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования.

    Для реализации этих целей возникает необходимость использования  информационно – коммуникативных технологий в учебно – воспитательном процессе. Использование ИКТ на уроках начальной школе позволяет развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией, развивать умение, позволяющее обмениваться информацией с помощью современных технических средств. Использование ИКТ на  уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно – иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при  котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися. Использование ИКТ в начальной школе позволяет:

                                *активизировать познавательную деятельность учащихся;

                               * проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка,

                                  анимация);

                                *индивидуально подойти к ученику.

Таким образом, использование ИКТ в учебном процессе является актуальной проблемой школьного образования .

1. Основные пути информатизации начального образования.

        Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребёнка XXI века. Отсюда следует цели использования ИКТ:

                   *повысить мотивацию обучения;

                  *эффективность процесса обучения;

                  *способствовать активизации познавательной сферы

                    обучающихся;

                   *совершенствовать методике проведения уроков;

                   *своевременно отслеживать результаты обучения и

                      воспитания;

                    *планировать и систематизировать свою работу;

                    *использовать, как средство самообразования;

                    *качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

      Информатизация начального образования проходит по следующим направлениям:

                                *использование ИКТ в качестве дидактического средства

                                  обучения;

                                 *введение учебного курса «Информатика» как учебного

                                    предмета для младших школьников;

                                  *проведение урока с использованием информационных

                                     технологий .

          2. Методы и формы организации внедрения информационно – коммуникативных технологий начальных классов.

      Использование компьютера в учебном процессе – это попытка предложить один из путей, могущих интенсифицировать учебный процесс, оптимизировать его, поднять интерес школьников к изучению предмета, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объём самостоятельной работы. Способствует развитию логического мышления, культуры умственного труда, формированию навыков самостоятельной работы, а также оказывает существенное влияние на мотивационную сферу учебного процесса, его деятельностную структуру.

          Компьютер – средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся.

            Методы обучения с использованием ИКТ применимые для

           начальных классов.

           Творческие работы на компьютере.

           Естественнонаучное исследование.

           Погружение в иностранный язык.

            Компьютерное тестирование.

Выводы

          Таким образом, при активном использовании ИКТ в начальной школе успешнее достигаются общие цели образование, легче формируются такие знания, как: умение собирать факты, их сопоставлять, организовывать, выражать свои мысли на бумаге и устно, логически рассуждать, слушать и понимать устную и письменную речь, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.