Исследование уровня сформированности предпосылок к учебной деятельности
методическая разработка по теме

Параметры

Показатели

№ задания.    Критерии оценивания. Результаты

Познавательные УУД. Информационное умение

 Умение использовать устный текст как источник информации при выполнении учебной задачи (умение определять основную и второстепенную информацию

Задание 1.

3 балла – обвели верно три картинки и других вариантов нет – 8 чел. 31 %

2 балла – обвели верно две картинки и других вариантов нет - 4 чел. 15 %

1 балл – обвели верно две картинки или все верные и 1 неверно -7 чел. 27 %

0 баллов – обведены все верные изображения и другие варианты- 7 чел. 27 %

Познавательные УУД. Информационное умение.

 Умение выстраивать последовательность событий на основе сюжетных картинок (умение структурировать информацию)

Задание 2.

3 балла – составлена последовательность картинок по 3 фильмам.- 0 чел. 0 %    

2 балла – составлена последовательность картинок по 2 фильмам.- 3 чел. 12 %    

1 балл – составлена последовательность картинок по 1 фильму.- 7 чел. 27 %      

0 баллов -  задание не выполнено  -                                      16 чел. 61 %  

Регулятивные УУД.

Умение проводить итоговый контроль.

Умение контролировать результат выполненного действия на основе образца

Задание 3.

3 балла - все 4 фигуры исправлены верно и других вариантов нет 2 чел. 8 %            

2 балла – 3-2 фигуры исправлены верно и других вариантов нет 7 чел. 27 %    

1 балл – 1 фигура исправлена верно или  учащийся нашел место ошибки, отметил его, но не дорисовал                                                        8 чел. 31 %  

 0 баллов – не справился.                                                               9 чел. 34 %  

Познавательные УУД. Логическое умение

Умение устанавливать логические связи и закономерности

Задание 4.

3 балла – нарисована фигура с 3 признаками. 16 чел. 61 %          

2 балла – нарисована фигура с 2 признаками. 3 чел. 12  %          

1 балл – нарисована фигура с 1 признаком 1 чел. 4  %          

0 баллов -  задание не выполнено. 6 чел. 23 %    

Познавательные УУД. Логическое умение

Умение составлять объект как целое из  фрагментарных элементов

Задание 5.

3 балла – правильно выбраны части в трёх полосках 4 чел. 15 %          

2 балла – правильно выбраны части в двух полосках 6 чел. 23 %          

1 балл – правильно выбраны части в одной полоске 10 чел. 39 %          

0 баллов - задание не выполнено. 6 чел. 23 %    

Параметры

Показатели

№ задания.    Критерии оценивания. Результаты

Познавательные УУД. Логическое умение

Умение сравнивать (находить  общее и различное)

Задание 6

3 балла – дорисованы все 10 элементов – 7 чел. 28 %;

2 балл – дорисованы 9-7 элементов -15 чел. 60 %;

1 баллов – дорисованы 6-4 элемента – 3 чел.  12%;

0 баллов – дорисованы менее 4 элементов – 0 чел. 0 %.

Познавательные УУД. Логическое умение

Умение классифицировать по заданным критериям

Задание 7

3 балла – верно соединили  9 предметов -13 чел. 52 %

2 балл – верно соединили 8-7 предметов – 7 чел. 28 %

1 баллов – верно соединили 6-5 предметов – 3 чел. 12 %

0 баллов – верно соединили менее 5 предметов – 2 чел. 8 %

Познавательные УУД. Логическое умение

Умение обобщать

Задание 8

3 балла – зачеркнули верно картинки в 4 строках – 11 чел. 44 %

2 балла – зачеркнули верно картинки в 3 строках – 4 чел. 16 %

1 балл – зачеркнули верно картинки в 1,2 строках – 7 чел. 28 %

0 баллов – зачеркнули верно картинки в 4 строках – 3 чел. 12%

Познавательные УУД. Информационное умение

 Умение  воспринимать  устную информацию и следовать ей, умение ориентироваться на плоскости

Задание 9

 3 балла – выполнены верно все пункты задания – 18 чел. 72 %;

2 балла – выполнено верно два пункта задании – 4 чел. 16 %;

1 балл – выполнен верно один пункт задания – 3 чел.  12%;

0 баллов – допущены ошибки в направлении, пересчёте клеток, начале отсчёта, выбора цвета или не приступил к выполнению задания – 0 чел. 0 %.

Личностная готовность

 Степень сформированности внутренней позиции школьника

Задание 10

5б.-  позиция школьника – 6 чел. 24 %;

4б. -  позиция школьника – 6 чел. 24 %;

3б. – пограничная позиция «школьник – дошкольник» - 4 чел. 16 %;

2б. – пограничная позиция «дошкольник – школьник» - 3 чел.  12%;

1б. – позиция дошкольника – 3 чел. 12 %;    

 0б.  – позиция дошкольника – 3 чел. 12 %.

Познавательные УУД. Информационное умение

Познавательные УУД. Логическое умение

25.09

09.11

динамика

25.09

09.11

динамика

Высокий уровень

16%

50%

34%

36%

56%

20%

Средний уровень

14%

20%

6%

18%

20%

2%

Низкий уровень

70%

28%

42%

44%

24%

20%