Статья Использование цифровых инструментов в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями
статья

Логунова Е.В., учитель истории

ОКОУ «Курская школа «Ступени»

Использование цифровых инструментов в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями

Дети с ограниченными возможностями здоровья являются особой категорией, нуждающейся в специальной коррекционной работе. К работе педагога с детьми с интеллектуальными нарушениями предъявляются особые требования. Практика показывает, что у школьников с нарушениями интеллекта нередко возникают значительные трудности в освоении образовательной программы. Нарушения познавательной деятельности не позволяют учащимся специальной (коррекционной) школы должным образом воспринимать и осознавать учебный материал. Знания носят фрагментарный и часто искажённый характер. Данную проблему педагоги решают посредствам различных методик: коррекционной направленности обучения, пропедевтики, развития навыков чтения и устной речи, расширение социального опыта и общего кругозора.

Большую помощь в освоении детьми учебного материала оказывают современные цифровые инструменты. Цифровые ресурсы – это сайты и приложения, которые помогают учителю взаимодействовать с учениками с помощью цифровых ресурсов. Такой формат экономит время, оптимизирует действия учителя и вовлекает учеников.

Используя цифровые ресурсы, учитель, в том числе учитель специальной (коррекционной) школы, может создавать образовательные игры, подбирать графику, отслеживать успехи ребят, планировать своё время и что не мало важно в современных реалиях, проводить онлайн-уроки.

В работу учителя уже прочно вошла учебная презентация, без которой сложно представить современный урок. Для грамотного оформления презентации учителю необходимо использовать изображения, графику и видео, которые будут отвечать не только образовательным, но и эстетическим требованиями. Для создания презентаций учитель может использовать такие ресурсы, как PowerPointStore (https://powerpointstore.com), PowerPointBase (https://www.powerpointbase.com), а также другие ресурсы. Данные ресурсы позволяют учителю скачать шаблоны для презентаций. для использования в презентации изображений и графики можно использовать ресурс Pinterest, который является по сути мировым банком данных изображений на различные темы.

Учителям истории могут пригодится ресурсы, на которых есть панорамы и видео с 360-градусным обзором исторических памятников и столиц мира, например сайт AirPano (https://www.airpano.ru), на котором есть коллекция таких изображений. Ресурс Microsoft Store также предлагает приложения с 3D объёмными изображениями, например анатомический атлас, который можно использовать на уроках биологии или в качестве пособия для домашней работы.

Сервис https://www.canva.com поможет учителю создать оригинальную презентацию, плакат, буклет, диплом, грамоту или сертификат. Сервис позволяет экономить время и сделать оформление урока или внеклассного мероприятия оригинальным. Все инструкции даются на русском языке, что делает сервис понятным и простым.

Ребус — классическая головоломка, с помощью которой учитель может зашифровать ключевые слова по теме. У учеников активизируется образное мышление, и они хорошо запоминают разгаданное. Ребус можно использовать не только в начале урока на этапе активизации знаний, но и в качестве рефлексии в конце урока. Помогут сделать урок интересным ресурсы http://kvestodel.ru и http://rebus1.com, которые являются генераторами ребусов.

Не менее интересным может быть использование в качестве контроля знаний кроссворд. Сайт cross.highcat.org позволяет создать кроссворд любой сложности и сохранять его в формате Word.

Сервис Пикточат https://create.piktochart.com позволит создать интересную, яркую и запоминающуюся инфографику не только к уроку, но и родительскому собранию.

Учителю истории может пригодиться онлайн-конструктор ленты времени https://time.graphics/ru/. Данный ресурс позволяет создать оригинальную ленту времени, дополнить её фотографиями и текстом.

Интересными и запоминающимися сделает уроки сайт https://learningapps.org/, на котором находится огромное количество интерактивных заданий, которые можно выполнять в классе или давать ссылки учащимся для самостоятельной работы дома.

Современные информационные технологии позволяют сделать урок необычным и интересным. Использование ресурсов сети Интернет позволяет учителю развиваться, экономить собственное время, идти в ногу со временем.

Ссылки на ресурсы