Технологическая карта урока
план-конспект урока (1 класс)

Организационные элементы урока

Задание

Требования к ответам

Время

Мотивационный блок

Цель: повторить сложение и вычитание чисел в пределах 10.

Формирование УУД

Предметные: знать состав чисел первого десятка; применять изученные приёмы вычислений при решении выражений; решать задачи изученных видов.

Метапредметные:

Познавательные: наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Личностные: формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

Инструктивный блок

Оборудование

компьютер, ноутбук,интернет

Домашнее задание

Способ обратной связи при проверке домашнего задания

электронная почта, самопроверка

What sap   и электронная почта

 Решение записывать в тетрадь. Заполнение классной работы.

Информационный блок

Глоссарий по тематике дистанционного урока.

Добрый день, ребята. На урок нам понадобятся: учебник-тетрадь, видеоурок по ссылке

Информационные обучающие материалы.

учебные книги ; компьютерные обучающие  системы в обычном и мультимедийном вариантах;

1. Для повторения темы «Сложение и вычитание. Таблица сложения. Составление сводной таблицы сложения чисел в пределах  10. Обобщение изученного»  обратись к памятке

Встань из-за стола, подвигайся, выполни гимнастику для глаз.

2. Возьми тетрадь по математике

1. Запиши число (06 апреля).
2. Выполни следующие задания ( после каждого выполненного задания пропускай 2 клетки).

3 - 2 = 4 -     4 - 1 =  + 2

5 + 0 = 9 -   7 - 2 =  + 1

9 - 3 = 4 +  5 + 5 = 7 + 

5. Открой сборник текстовых задач, найди страницу 36, выполни задачу № 7.3 в тетради со схемой.

4. Если в процессе выполнения заданий у вас возникают трудности, используйте What sap, (мой номер …) для общения со мной.

  Индивидуальная работа.

Работа в рабочих тетрадях

3 мин

3 мин

15 мин

10 мин

3 мин

Коммуникативный и консультативный блок

Контрольный блок

Возможность обратной связи

выполнение заданий (устно и письменно), получение рецензий учителя на выполненное задание, чат, рекомендаций по дальнейшему изучению курса, обмен внутренними сообщениями

6. Выполненные задания необходимо выслать на электронную почту  или What sap

Рефлексия

общий анализ урока, его позитивные и негативные стороны, возникшие проблемы и способы их преодоления.

Если есть вопросы, ученик связывается с учителем.