Технологическая карта урока литературного чтения по теме П. П. Бажов «Серебряное копытце»
учебно-методический материал по чтению
Тема | П. П. Бажов «Серебряное копытце»
|
Цель | Познакомить с жизнью и творчеством П. Бажова; отрабатывать навыки правильного, выразительного чтения; обогащать словарный запас; развивать память, речь, мышление; обучать чтению по ролям, умениям характеризовать поступки героев, замечать мотивы народных сказок в авторском тексте. |
Тип урока | Изучение нового материала
|
Планируемые результаты (предметные)
| Умения читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста, воспринимать на слух художественное произведение. |
Личностные результаты
| Формирование системы нравственных ценностей(любовь к природе, гордость за свою страну, красота человеческих отношений, уважение к старшим, ценность человеческой жизни),проявление интереса к чтению и изучению творчества П.П. Бажова, способность к самооценке.
|
Универсальные учебные действия (метапредметные) | Регулятивные: формулирование учебной задачи урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке. Познавательные: анализ художественного текста, выделение в нём основной мысли, отбор опорных слов для создания собственного текста, поиск необходимой информации в книге, умение ориентироваться в учебной и художественной книге, самостоятельный и целенаправленный выбор книги. Коммуникативные: ответы на вопросы на основе художественного текста учебника, осмысление правил взаимодействия в паре и группе(распределение обязанностей, составление плана совместных действий, умение договариваться о совместных действиях).
|
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
tehnologicheskaya_karta_lit_cht.docx | 27.49 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
4 КЛАСС
Тема | П. П. Бажов «Серебряное копытце» |
Цель | Познакомить с жизнью и творчеством П. Бажова; отрабатывать навыки правильного, выразительного чтения; обогащать словарный запас; развивать память, речь, мышление; обучать чтению по ролям, умениям характеризовать поступки героев, замечать мотивы народных сказок в авторском тексте. |
Тип урока | Изучение нового материала |
Планируемые результаты (предметные) | Умения читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста, воспринимать на слух художественное произведение. |
Личностные результаты | Формирование системы нравственных ценностей(любовь к природе, гордость за свою страну, красота человеческих отношений, уважение к старшим, ценность человеческой жизни),проявление интереса к чтению и изучению творчества П.П. Бажова, способность к самооценке. |
Универсальные учебные действия (метапредметные) | Регулятивные: формулирование учебной задачи урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке. Познавательные: анализ художественного текста, выделение в нём основной мысли, отбор опорных слов для создания собственного текста, поиск необходимой информации в книге, умение ориентироваться в учебной и художественной книге, самостоятельный и целенаправленный выбор книги. Коммуникативные: ответы на вопросы на основе художественного текста учебника, осмысление правил взаимодействия в паре и группе(распределение обязанностей, составление плана совместных действий, умение договариваться о совместных действиях). |
Технология, формы работы | Проблемное обучение, элементы ИКТ-технологии; групповая, самостоятельная работа |
Образовательные ресурсы | Учебник «Литературное чтение 4 класс. Часть 1», презентация, проектор, компьютер, выставка книг по теме урока, портрет писателя, видеозапись мультипликационного фильма по сказу П.П.Бажова |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения по теме:"П.П.Бажов. Серебрянное копытце"
Урок литературного чтения по теме: "П.П.Бажова. Серебрянное копытце"....
Урок литературного чтения по теме: «П.П. Бажов. Серебряное копытце». 4 класс
Насупленные брови, добрые, внимательные глаза, большая серая борода – на фотографиях Павел Петрович Бажов выглядит старым, мудрым сказочником. Свои произведения Бажов называл сказами. В его сказах вст...
Урок литературного чтения по теме П.П. Бажов "Серебряное копытце"
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. На нём используется парная и групповая работа. Урок дает возможность каждому ребенку проявить свои способности....
Конспект урока литературного чтения по теме : "П.П. Бажов «Серебряное копытце» Сравнение содержания народной и литературной сказок.»
Продолжить работу над изучением сказа П. Бажова «Серебряное Копытце»; учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения; способствовать формированию навыка выра...
План-конспект урока литературного чтения по теме: П.П. Бажов «Серебряное копытце»
Цели урока:Обучающие: повышать интерес к чтению литературных произведений на основе их исследования, обучать умению рассматривать характеры героев и их взаимоотношения.Развивающие:...
Урок литературного чтения по теме: П.П.Бажов «Серебряное копытце» 4 класс
На данном уроке литературного чтения я познакомила детей с творчеством П.П.Бажова, с его сказами. Мне хотелось, чтобы дети, знакомясь с произведениями автора, смогли прикоснуться к прекрасному, сказоч...
Методическая разработка урока литературного чтения на тему П.П.Бажов "Серебряное копытце"4 класс
Методическая разработка урока литературного чтения на тему П.П.Бажов "Серебряное копытце" 4 класс...