конспект урока и презентация по лит чт, 2 кл по теме "У лукоморья дуб"
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

I. Самоопределение к учебной деятельности

Есть у радости подруга  В виде полукруга.

На лице она живёт, То куда-то вдруг уйдёт,

То внезапно возвратится,   Грусть-тоска её боится.   УЛЫБКА

II. Актуализация знаний и фиксация затруднений в

деятельности

Разгадайте шифровку-анаграмму

РНЕЛСААКД - 743856291

ЧЕРГВЕСЕИ - 783462591

НУИПШК- 425631 (Александр Сергеевич Пушкин.)

- А. С. Пушкин родился в 1799 года в Москве. Семья принадлежала к самой образованной части московского общества. В их доме собирались поэты, художники, музыканты.

- Любовь к родному языку и чтению ему привили бабушка, Мария Александровна Ганнибал, превосходно говорившая и писавшая по-русски, и няня Арина Родионовна.

- В 1811 году Пушкин поступил в Царскосельский лицей.

- В 1831 году он женился на юной красавице Н.Н. Гончаровой. 27 января 1837 года состоялась дуэль А. Пушкина с Ж. Дантесом, в результате которой Александр Сергеевич был смертельно ранен.

Смерть поэта стала началом его бессмертной славы на земле.

- У каждого возраста свой Пушкин. Для вас он пока поэт-сказочник. В дальнейшем вы узнаете много нового и интересного о его творчестве. Его именем названы улицы, города, площади, библиотеки, школы, парки. Ему поставлено много памятников.

- А. Пушкин во время своих поездок по России собирал и записывал сказки.   Какие сказки Пушкина вы знаете?

-  Скажите, пожалуйста, сколько сказок у А.С. Пушкина? Какие?

- Всего сказок у А.С. Пушкина пять: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о золотом петушке».

Еще сказкой считают и сказочную поэму «Руслан и Людмила».

-Кто слышал об этом произведении? О чем поэма?

- Эту поэму Пушкин написал в 1820 году, когда ему было 20 лет, а вступление к ней в 1824 году

- Тема сегодняшнего урока «У лукоморья дуб зелёный». 

III. Действие целеполагания

- Ребята, попробуйте определить цель нашего урока.

-  Сегодня мы познакомимся с вступлением к поэме, выразительно прочитаем и проанализируем.

IV. Планирование и организация деятельности по созданию нового способа действий

- Что такое поэма?

- А что такое лукоморье?

-  Слушайте внимательно и постарайтесь представить все то, что услышали, чтобы поделиться впечатлениями.

- Каким же поэт изобразил лукоморье?

- Что можете сказать об авторе?

Физическая минутка

V. Первичное закрепление новых знаний и способов действий

 словарно-лексическая работа.

- Какие незнакомые слова вам встретились? Попробуйте объяснить.

Лукоморье - такой изгиб морского берега, когда часть моря вдается в сушу. Морской залив.

На неведомых дорожках - на незнакомых дорожках.

Дол - долина.

Витязь - в старину: воин, богатырь.

Чредой - чередой, по очереди.

Дядька - в старину: слуга-воспитатель

при мальчике в дворянской семье.

Мимоходом - по пути, проходя мимо.

Пленяет - берет в плен.

Чахнуть - сохнуть, изводить себя, страдать.

 Вспомните, героями, каких сказок являются персонажи и действующие лица, упомянутые А. С. Пушкиным в отрывке?

- Какие волшебные предметы называет?  

- Какие слова и выражения говорят о том, что сказочный мир таинственный и загадочный?

VI. Самостоятельная работа

- Разгадайте в парах кроссворд «Лукоморье»

И тридцать витязей прекрасных  Чредой из вод выходят ясных,

И с ними … (1) их морской; Там … (2) мимоходом

Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом

Через леса, через моря … (4) несет богатыря;

В темнице там … (3) тужит,  А бурый … (5) ей верно служит…

- Проверьте себя. (Ответы на слайде.)

VII. Рефлексивно оценочные действия

- Что нового вы узнали сегодня?

- Что вам понравилось на уроке?

-  Продолжите строки:

Какой был прекрасный сегодня …урок.

И много в душе родилось у нас …строк.

И ум наш в порядке, и есть у нас …знанья.

Теперь не страшны нам любые …заданья.

VIII.  дом задание

дом зад-  с. 86  наизусть.