Дидактический материал к урокам литературного чтения
картотека по чтению (2 класс)
Предварительный просмотр:
Зрительные диктанты
Установлено, что развитие техники чтения часто тормозится из-за слабо развитой оперативной памяти. Работу над её развитием вела с помощью зрительных диктантов по текстам И. Т. Федоренко.
Н 1 | Число букв | Время экспозиции |
1. Уснул лес. | 8 | 4 |
2.На реке лед. | 9 | 4 |
3.Метёт пурга. | 10 | 5 |
4.Птицы не поют | 11 | 5 |
5.Им нужен корм. | 11 | 5 |
6.Кругом тишина. (На ветках иней). | 12 | 6 |
Н-2 | ||
1.Зимой холодно. | 12 | 6 |
2.Затрещал мороз. | 13 | 6 |
3 Дети одели шубы. | 13 | 6 |
4.Дни стали короче. | 14 | 7 |
5. Пошёл белый снег. | 14 | 7 |
6. Дует резкий ветер. | 15 | 8 |
Н-3 | ||
1. Из трубы валит дым | 15 | 8 |
2. Трещат дрова в печи. | 16 | 8 |
3. Тепло и уютно в доме. | 16 | 8 |
4. Кот дремлет на печи. | 16 | 8 |
5 Мышка шуршит в углу. | 16 | 8 |
6. Она сухарики грызёт. | 17 | 8 |
Н-4 | ||
1.Дети спешат на каток. | 17 | 8 |
2.Яркое солнце не греет. | 18 | 7 |
3.Земля укрыта одеялом. | 18 | 7 |
4.В берлоге спит медведь. | 19 | 7 |
5.Он сосёт лохматую лапу. | 19 | 7 |
6.Снег хрустит под ногами. | 20 | 7 |
Н-5 | ||
1.Сделай птицам кормушку! | 20 | 6 |
2.Синички любят сало, крупу. | 21 | 6 |
3.Кусочки хлеба дай вороне. | 21 | 6 |
4.Вода в водоёмах замёрзла. | 21 | 6 |
5. Рыбы подплывают к проруби. | 22 | 6 |
6. Поло льдом мало кислорода. | 22 | 6 |
Н-6 | ||
1.Ученики слепили снеговика. | 23 | 5 |
2.Сочная морковь - вместо носа. | 23 | 5 |
3.Чёрные уголёчки - вместо глаз. 4.Дырявое ведро - вместо шляпки. | 24 | 5 |
5.Добрая улыбка украшает лицо. | 24 | 5 |
6.У зимнего гостя есть метла. | 22 | 5 |
Н-7 | ||
1. Красивые звёзды на зимнем небе. | 25 | 4 |
2. Большая медведица - созвездие. | 25 | 4 |
3.Яркие звёзды напоминают ковш. | 25 | 4 |
4. Рядом с ковшом – полярная звезда. | 26 | 4 |
5.Она всегда показывает на север. | 26 | 4 |
6.Ориентируйся по ярким звёздам. (Умей читать звёздный путь неба)! | 26 | 6 |
Н-8 | ||
1. В лесу свежо. | 10 | 5 |
2. Падают снежинки. | 14 | 7 |
3. Дятел долбит дерево. | 17 | 8 |
4. Под корой много личинок. | 20 | 10 |
5. Ком снега напугал птичку. | 21 | 10 |
6. Доктор вспорхнул и улетел. | 22 | 10 |
Н-9 | ||
1.Мороз - настоящий художник. | 22 | 7 |
2.Он рисует картины на окнах- | 22 | 7 |
3.Здесь пушистые еловые лапы. | 23 | 7 |
4.Рядом сверкающая снежинка. | 23 | 7 |
5.Поодаль букет белых цветов. | 23 | 7 |
6.Причудливые фигурки кругом. | 24 | 7 |
Н-10 | ||
1.Зима обсыпает землю серебром. | 24 | 5 |
2.В это время много праздников. | 24 | 5 |
3.Самый лучший из них – Новый год. | 24 | 5 |
4.Люди загадывают свои желания. | 25 | 5 |
5.Зелёная елочка украшает дома. | 25 | 5 |
6.Горят разноцветные фонарики. | 25 | 5 |
Н-11 | ||
1. Кай – пленник Снежной Королевы. | 25 | 4 |
2. Холод сковал сердце мальчика. | 25 | 4 |
3.В замке Кай забыл домашний уют. | 25 | 4 |
4. Герда отправилась его спасать. | 26 | 4 |
5. Путь девочки был труден и долог. | 26 | 4 |
6.Любовь и забота растопила льды. | 26 | 4 |
Н-12 | ||
| 26 | 4 |
| 26 | 4 |
| 27 | 4 |
| 27 | 4 |
| 28 | 4 |
| 28 | 4 |
Н-13 | ||
| 28 | 4 |
| 29 | 4 |
| 30 | 4 |
| 31 | 4 |
| 32 | 4 |
| 32 | 4 |
Н-14 | ||
1. Днём температура воздуха понизилась. | 32 | 4 |
| 33 | 4 |
| 32 | 4 |
| 33 | 4 |
| 34 | 4 |
| 34 | 4 |
Н-15 | ||
| 34 | 4 |
| 35 | 4 |
| 35 | 4 |
| 36 | 4 |
| 36 | 4 |
| 37 | 4 |
Н-16 | ||
| 36 | 5 |
| 36 | 5 |
| 37 | 5 |
| 37 | 5 |
| 38 | 5 |
6. Край крыш похож на огромный ледяной гребешок. | 38 | 5 |
Н-17 | ||
1. Интересно посмотреть на деревья в лесу зимой. | 38 | 5 |
2. Приятно с ветерком прокатиться с ледяной горы. | 39 | 6 |
3. Фигурное катание красивый вид зимнего спорта. | 39 | 6 |
4. В погожие зимние дни хорошо кататься на лыжах. | 40 | 6 |
5. Зимой дети любят кататься с горок на санках. | 36 | 5 |
6. Ребята шумно играют в хоккей на школьном стадионе. | 42 | 7 |
Н-18 | ||
1. Птиц и зверей держит на снегу плотный крепкий наст. | 42 | 7 |
2. В морозные зимние ночи продолжается скрытая жизнь. | 43 | 7 |
3. Январские морозы сковывают реки хрустальным льдом. 4. Это самое любимое время года рыбаков для рыбной ловли. | 44 | 7 |
5. Зимой в лесу все деревья, особенно ели, сказочно красивы. | 46 | 8 |
6. В снежном лесу можно увидеть белого зайца и серую белку. | 46 | 8 |
Предварительный просмотр:
Чистоговорки по сказкам, басням.
ЛИСА И ЖУРАВЛЬ.
ИР– ИР– ИР
Идёт журавль на званный пир.
АША– АША – АША
На тарелке лежит каша.
СА– СА – СА
Только ест её лиса.
ИР – ИР – ИР
Идёт лиса на званный пир.
ОШКА– ОШКА– ОШКА
В кувшине сладкая окрошка.
ШИН – ШИН– ШИН
У лисы не лезет голова в кувшин.
ЁТ – ЁТ – ЁТ
А журавль клюёт, клюёт.
АДА– АДА – АДА
Ах, взяла лису досада.
ЛИСА И КОЗЁЛ.
АЛА – АЛА– АЛА
В колодец лисонька упала.
ДИЛ– ДИЛ– ДИЛ
Мимо козлик проходил.
УЛ – УЛ - УЛ
Он в колодец заглянул.
ИТЬ – ИТЬ– ИТЬ
Очень козлик хотел пить.
СА– СА – СА
Это поняла лиса.
ИЛА – ИЛА – ИЛА
Козла в колодец заманила.
СА– СА – СА
Так спасла себя лиса.
ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО
ШОК – ШОК – ШОК
Был торопливым петушок.
ВАЛ – ВАЛ – ВАЛ
Он быстро зёрнышки клевал.
ЯЛО – ЯЛО – ЯЛО
В горле зёрнышко застряло.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Курочка бежит спасать.
ЦА – ЦА – ЦА
Дай хозяйка маслица.
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ.
ОСЫ – ОСЫ – ОСЫ
Несут воду водоносы.
НУЛ – НУЛ – НУЛ
Ветер яблоньку качнул.
АЛО – АЛО – АЛО
На зайку яблоко упало.
АЛ – АЛ – АЛ
Он прохожих напугал.
УШКА – УШКА – УШКА
За водой пошла старушка.
ЗЯ – ЗЯ – ЗЯ
Рядом с ней её друзья.
ЕРЬ – ЕРЬ – ЕРЬ
Им навстречу страшный зверь.
ЕДЬ – ЕДЬ – ЕДЬ
На бабку наскочил медведь.
СУ – СУ – СУ
Курочка увидела проказницу лису.
ОЛК – ОЛК – ОЛК
Внучку чуть не слопал волк.
ТА – ТА – ТА
Мышка видела кота.
ЛИСЬ – ЛИСЬ – ЛИСЬ
Четверо охотников за зайчиком гнались.
КАША ИЗ ТОПОРА.
АТ – АТ – АТ
К бабушке зашёл солдат.
ЛА – ЛА – ЛА
Старушка жадною была, покушать гостю не дала.
ИЛА – ИЛА – ИЛА
Сварить кашу разрешила.
ОР – ОР – ОР
Солдат для каши взял топор.
ОЛЬ – ОЛЬ – ОЛЬ
Потом старушка дала соль.
ПА – ПА – ПА
У бабушки нашлась крупа.
АСЛО – АСЛО – АСЛО
Чуточку положим масла.
ША – ША – ША
Ах, как каша хороша!
ГУСИ-ЛЕБЕДИ.
РАЛИ – РАЛИ – РАЛИ
Гуси мальчика забрали.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Девочка братишку бежит выручать.
ГЛА – ГЛА – ГЛА
Детям мышка помогла.
АТ – АТ – АТ
Речка, яблоня и печка от гусей спасли ребят.
ДВА МОРОЗА.
ОЗА – ОЗА – ОЗА
Жили – были два Мороза.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Братики любили, ох озорничать!
ОС – ОС – ОС
Хвастунишка Красный нос.
КА – КА – КА
Получил от бедняка.
ОС – ОС – ОС
Старший мудрый Синий нос.
ЧА – ЧА – ЧА
Заморозил богача.
По произведению А.С. Пушкина
СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ.
НА – НА – НА
В море плещется волна.
ЕТЬ – ЕТЬ – ЕТЬ
Старик бросил в море сеть.
АЛ – АЛ – АЛ
Золотую рыбку дедушка поймал.
ИЛА – ИЛА – ИЛА
За свою свободу рыбка заплатила.
АЛА – АЛА – АЛА
Богатою старуха в сказке этой стала.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Но скупая бабка смогла всё потерять.
По произведению И. А. Крылова
СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ.
ЗА – ЗА – ЗА
Среди цветов порхает шалунья стрекоза.
ЁТ – ЁТ – ЁТ
Она с утра до вечера танцует и поёт.
ВЕЙ – ВЕЙ – ВЕЙ
Всё трудится и трудится бедняга муравей.
АЛО – АЛО – АЛО
Зимой похолодало.
ЗА – ЗА – ЗА
К муравью плетётся горе-стрекоза.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Муравей певунью в дом и не пустил.
По произведению В.И. Даля
ДЕВОЧКА СНЕГУРОЧКА.
ЕЙ – ЕЙ – ЕЙ
У деда и у бабы не было детей.
ИЛИ – ИЛИ– ИЛИ
Они из снега белого девочку слепили.
АЛА – АЛА – АЛА
Снегурочка послушная быстро подрастала.
ЛА – ЛА – ЛА
Девочка с подружками однажды в лес пошла.
ОС – ОС – ОС
Снегурочку из леса привёл дворовый пёс.
По произведениям Л.Н. Толстого.
КОТЁНОК.
ЛИСЬ – ЛИСЬ – ЛИСЬ
У кошечки весною котята родились.
ОЛЕ – ОЛЕ – ОЛЕ
Однажды ребятишки котёнка взяли в поле.
АЛ – АЛ – АЛ
Он весело и шустро с соломою играл.
ЕЛЬ – ЕЛЬ – ЕЛЬ
Вася и Катюша ищут здесь щавель.
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Охотничьи собаки к котёнку подбежали.
АС – АС – АС
Смелый мальчик кота спас.
ФИЛИПОК.
ОК – ОК – ОК
Идёт в школу Филиппок.
АКИ – АКИ – АКИ
А за ним бегут собаки.
ИК – ИК – ИК
Мальчику помог мужик.
ОК – ОК - ОК
Сидит с Костей Филиппок.
ОВО – ОВО – ОВО
С братом складывает слово.
ЕЦ – ЕЦ – ЕЦ
Сказал учитель – «Молодец»!
По произведению К.И. Чуковского.
ФЕДОРИНО ГОРЕ.
ОРА – ОРА – ОРА
Жила бабушка Федора.
УЛЯ – УЛЯ – УЛЯ
Ох! Была она грязнуля.
УДА – УДА – УДА
Из дома убегает вся её посуда.
АНЫ – АНЫ – АНЫ
Остались у бабуси только тараканы.
ЭЙ – ЭЙ – ЭЙ
Вдруг стала бабуся добрей.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Федора поспешила тарелки догонять.
ЛА – ЛА – ЛА
Порядок в своём доме хозяйка навела.
По произведению А.П. Гайдара
ЧУК И ГЕК.
НА – НА – НА
В Московском доме жили два брата шалуна.
ОН – ОН – ОН
Однажды телеграмму принёс им почтальон.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Её мальчишки вредные сумели потерять.
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Чук и ГЕК об этом маме не сказали.
ИТЬ – ИТЬ – ИТЬ
Пришлось в лесу без папы им две недели жить.
По произведению С.Я. Маршака.
КОТ И ЛОДЫРИ.
ОК – ОК – ОК
Вместо школы лодыри попали на каток
ОТ – ОТ – ОТ
Над ними посмеялся усатый серый кот.
По произведению С.В. Михалкова.
МОЙ ЩЕНОК.
ОК – ОК – ОК
У меня пропал щенок
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Может, он украдкой что-то натворил?
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Вдруг его украли?
ОЙ – ОЙ – ОЙ
С пчёлами вступил он в бой!
ЧУ – ЧУ – ЧУ
Друга я теперь лечу.
По произведениям Н.Н. Носова.
ЖИВАЯ ШЛЯПА.
УХ – УХ – УХ
Котёнок Васька ловил мух.
ОДА – ОДА – ОДА
Шляпа шлёпнулась с комода.
ЫЛА – ЫЛА – ЫЛА
Она котика накрыла.
АЛА – АЛА – АЛА
Вдруг тихонько по полу шляпа побежала.
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Мальчики от шляпы быстро побежали.
ОТ – ОТ – ОТ
Вдруг из шляпы вылез кот.
НА ГОРКЕ.
АТА – АТА – АТА
Горку строили ребята.
ОВ – ОВ – ОВ
Вот пришёл Котька Чижов
ЕЗ – ЕЗ – ЕЗ
Он на горку с трудом влез.
УХ – УХ – УХ
Очень скользко, Котька бух!
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Он песком всю горку начал засыпать.
ИЛИ – ИЛИ – ИЛИ
Ребята умника простили.
ЗАПЛАТКА.
ОР – ОР – ОР
Бобка лез через забор.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Он сумел штаны порвать.
АЛ – АЛ – АЛ
Сам потом их зашивал.
По произведению В.А. Осеевой.
ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО.
КА – КА – КА
Павлик на скамейке встретил старика.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Дедушка мальчишке слово подарил.
ОЛ – ОЛ – ОЛ
С этим, словом Павлик в дом к себе пришёл
ИЛ – ИЛ – ИЛ
От сестры братишка краски получил.
ЛА – ЛА – ЛА
Бабушка Павлуше пирожок дала.
ЯЛ – ЯЛ – ЯЛ
Старший брат мальчишку покататься взял.
По произведениям Н. М. Артюховой.
ТРУСИХА.
РЕ – РЕ – РЕ
Дети вместе дружно играли во дворе.
АЧ – АЧ – АЧ
С цепи сорвался ловко сторожевой Лохмач.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Ребята врассыпную бросились бежать.
ША – ША – ША
Трусиха Валентина закрыла малыша.
ЕХ – ЕХ – ЕХ
Оказалась девочка смелей мальчишек всех.
БОЛЬШАЯ БЕРЁЗА.
ЕЗ – ЕЗ – ЕЗ
Алёшка на берёзу высокую залез.
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Ребята испугались и маме рассказали.
АТЬ – АТЬ – АТЬ
Мама побежала сына выручать.
ЗАЛ – ЗАЛ – ЗАЛ
Под мамину команду Глеб с дерева слезал
ЕЦ – ЕЦ – ЕЦ
Она сказала сыну «Ты просто молодец!»
ДА – ДА – ДА
Но больше так не делай, сыночек, никогда.
По произведениям В.В. Бианки.
МУЗЫКАНТ.
АЛ – АЛ – АЛ
Охотник неумело на скрипочке играл.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Колхозник в это время мимо проходил.
СУ – СУ – СУ
Он только, что медведя повстречал в лесу.
ЖЬЁ – ЖЬЁ – ЖЬЁ
Охотник очень ловко в руки взял ружьё.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Медведя-музыканта он так и не убил.
ЛИСА-ПЛЯСУНЬЯ.
ОДА – ОДА – ОДА
Дождь и непогода.
ОТУ – ОТУ – ОТУ
Лиса ведёт охоту.
ЕЙ – ЕЙ – ЕЙ
Красавица сегодня танцует для мышей.
ОТ – ОТ – ОТ
Чёрненький комочек летит ей прямо в рот.
По произведению В.Ю. Драгунского.
ТАЙНОЕ СТАНОВИТЬСЯ ЯВНЫМ.
ЕСТЬ – ЕСТЬ – ЕСТЬ
Чтобы пойти в Кремль надо кашу съесть
ИЖУ – ИЖУ – ИЖУ
Как я манку ненавижу!
ЧИЛ – ЧИЛ – ЧИЛ
Я её сластил, перчил, посолил совсем немножко
Потом выбросил в окошко.
ЕР – ЕР – ЕР
В дом зашёл милиционер.
АШУ – УШУ – АШУ
Он на шляпе принёс кашу.
По произведениям Шарля Перро.
КОТ В САПОГАХ.
ОТ – ОТ – ОТ
По наследству младшему достался умный кот.
АЛ – АЛ – АЛ
Он королю подарки частенько посылал.
АС – АС – АС
У речки быстроходной король маркиза спас.
АСА – АСА – АСА
Придворные увидели владенья Карабаса.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Кот злого людоеда в замке навестил.
АС – АС – АС
Счастливым и богатым стал бедный Карабас.
КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
ЛА – ЛА – ЛА
Девочка с гостинцем к бабушке пошла
ОЛК – ОЛК – ОЛК
Ей навстречу страшный волк.
АЛ – АЛ – АЛ
Он дорогу к бабушке у девочки узнал.
ИЛ – ИЛ – ИЛ
Бабушку и внучку Серый проглотил.
СЛИ – СЛИ – СЛИ
Охотники несчастных из беды спасли.
По произведению Братьев Гримм.
БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ.
ОМА – ОМА – ОМА
Осёл, собака, кот, петух остались все без дома.
ЛА – ЛА – ЛА
Дорога музыкантов в Бремен повела.
ЁК – ЁК – ЁК
На пути им встретился яркий огонёк.
ИЛИ – ИЛИ – ИЛИ
Разбойники здесь жили.
АЛИ – АЛИ – АЛИ
Животные до смерти всех их напугали.
ИТЬ – ИТЬ – ИТЬ
Друзья остались вместе в этом доме жить.
По произведениям Г.Х. Андерсена.
ДЮЙМОВОЧКА.
ОК – ОК – ОК
Из ячменного цветка вырос сказочный цветок.
ЧКА – ЧКА – ЧКА
В нём жила Дюймовочка.
АЛА – АЛА – АЛА
Жаба девочку украла.
ИТЬ – ИТЬ – ИТЬ
Ей хотелось сына своего женить.
СЛИ – СЛИ – СЛИ
Рыбки девочку спасли.
УК – УК – УК
На дерево малышку принёс усатый жук.
АЛА – АЛА – АЛА
Мышь Дюймовочку забрала.
ОТ – ОТ – ОТ
В неё влюбился страшный крот.
ЛА – ЛА – ЛА
Ласточка Дюймовочку к эльфам принесла.
ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ.
ОМ – ОМ – ОМ
Сверкает ярко молния, грохочет в небе гром.
ЛА – ЛА – ЛА
Уставшая и мокрая в дом девочка зашла.
ИЛИ – ИЛИ – ИЛИ
Её здесь обсушили, в кроватку уложили.
АХ – АХ – АХ
Наутро тело было словно в синяках.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактический материал к урокам литературного чтения
1. Установлено, что развитие техники чтения часто тормозится из за слабо развитой оперативной памяти. Работу над её развитием можно вести с помощью зрительных диктантов И.Т. Федоренко.По аналогии сост...
Дидактический материал к урокам литературного чтения 3 класс
Эталоны к урокам...
Дидактический материал к урокам литературного чтения
В материале Вы найдете диагностические тесты и задания, литературный диктант для проверки сформированности учебной и читательской деятельности....
Дидактический материал к урокам литературного чтения
Дидактический материал к урокам литературного чтения...
Дидактический материал к урокам литературного чтения в 1 классе в период обучения грамоте по программе "Школа России". Карточки по чтению.
Дидактический материал по литературному чтению в 1 классе по программе "Школа России" - каротчки по чтению. Могут быть использованы учителем на уроках или дополнительных занятиях, роди...
Дидактический материал к уроку литературного чтения по теме "Федина задача" Н.Н. Носова
урок 2: тест на знание теста с самопроверкой и оцениванием...
Дидактический материал для уроков литературного чтения
Программа по Литературному чтению для младших школьников (1-4 класс) чётко ориентирована на формирование и развитие у учащихся речевых навыков, главным из которых является навык чтения....