КИМ 4 класс чтение
методическая разработка по чтению (4 класс)

Контрольные измерительные материалы по чтению

1 полугодие

Достаточный уровень

Двойка.

     На школьном дворе жила кудрявая собачонка. Ее звали Двойка.

Почему ей дали такую кличку, никто не знал. Только все знали, что малыши обижали ее.

- Ах ты, негодная Двойка!.. Вот тебе!..

( 30 слов)

Е. Пермяк.

Вопросы :

1. Кто жил на школьном дворе?

2. Как звали собаку?

3. Почему ее так звали?

4. Как малыши обращались с Двойкой?

5. Как ты считаешь, можно ли обижать кого-либо из-за имени?              

Минимальный  уровень

Медвежонок.

   Жил у нас мед-ве-жо-нок. Он очень любил воду. Мы его часто купали. Мишка долго пле-скался в тазу. Попало ему мыло в глаза. Малыш зап-ла-кал.

    (24 слова)

М. Ефетов.

Вопросы:    

 1. Что любил медвежонок?

 2. Какое занятие ему нравилось?

 3. От чего малыш заплакал?

Контрольные измерительные материалы по чтению

для 4 класса  (итоговая)

2 полугодие

Достаточный  уровень

Цель работы: проверить:

- сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);

- понимание словосочетаний;

- умение отвечать на вопросы по содержанию.

Не скучаю

Дома я один бываю,

Но без дела не скучаю:

Вырезаю из бумаги

Самолеты, звезды, флаги;

Мурку азбуке учу

И на Мурку не ворчу;

Сам рисую лес и речку,

Птиц, зверей и человечков;

Завожу ключом коня,

Чтобы конь возил меня.

(41 слово)

(Г. Ладонщиков)

Вопросы и задания:

1. Кто про себя рассказывает?

2. Что делает мальчик, когда остается один дома?

3. Как понимаешь выражение «без дела не скучаю», «завожу ключом коня»?

Минимальный  уровень

Рыбаки

Раннее утро. Тихо. На берегу озера сидят дед и внук. Они ловят рыбу. Вот Витя поймал леща, дедушка – ерша. Вот какой улов! Пора домой!

(25 слов)

(Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

1. Где дед и внук ловили рыбу?

2. Какую рыбу они поймали?