Путешествие по станциям "Литературная тропинка"
план-конспект занятия по чтению (1 класс)

Путешествие по станциям «Литературная тропинка»

(для учащихся 1 классов)

Учитель начальных классов Полунина Ольга Ивановна

Цель:

• заинтересовать детей в чтении книг;
• расширить их кругозор и словарный запас;
• воспитывать у ребят чувство добра, справедливости, умение любить видеть красивое.

Условия игры: в игре принимают участие учащиеся 1-х классов. Играют 7 команд, в каждой команде по 5 человек. Для каждой команды выдается маршрутный лист. За каждый правильный ответ - 1 очко. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Шкала оценивания:

1 станция – 2 балла

2 станция – 5 баллов

3 станция – 3 балла

4 станция – 2 балла

5 станция – 3 балла

6 станция – 3 балла

7 станция – 3 балла

21 балл – победитель

20 баллов – призер (2 место)

19 баллов – призер (3 место)

Остальные получают сертификат участника.

Ход игры

Ведущий. Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите сказки. Я вам предлагаю отправиться в сказочное путешествие.

-  Сегодня для вас работают станции. За каждый правильный ответ вы будете получать баллы. Выбирайте станцию, где вы сможете показать свои знания, таланты и творчество.

(все расходятся по станциям)

1 станция «Собери сказку»

- Дети собирают пазл и называют сказку.

2 станция «Доскажи словечко» 

- Загадки про сказочных героев.

1) Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят.)

2) У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди.)

3) Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец,
Кто же этот молодец? (Емеля.)

4) Без носков и без чулок,
Без ботинок и сапог
По траве катиться мог
В детской сказке ...  (Колобок.)

5) Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой? (Машенька.)

3 станция «Слово рассыпалось»

Слово рассыпалось, буквы смешались 
Слоги и буквы совсем растерялись, 
Очень прошу вас, друзья, помогите, 
Буквы скорее на место верните!

т е ш у к о п (пе-ту-шок)

4 станция «Ребусы»

5 станция «Отгадай сказку»

1. Старшие братья как пошли искать свои стрелы, сразу их нашли: один — в боярском тереме, другой — на купеческом дворе. А Иван-царевич долго не мог найти свою стрелу. ( Царевна-лягушка)
2. В ту же минуту в сердцевине цветка что-то щелкнуло, и он раскрылся. Это был в самом деле большой тюльпан, но в чашечке его сидела живая девочка. (Дюймовочка)
3. Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. (Красная Шапочка)

6 станция «Телеграммы»

1. Очень расстроена.

Нечаянно разбила золотое яичко. (Мышка)

2. Всё закончилось благополучно,

только хвост остался в проруби. (Волк)

3. Помогите найти хрустальную туфельку. (Золушка)

7 станция «Сказочные фразы»»

1. В некотором царстве… (в некотором государстве)
2. По щучьему велению… (по моему хотению)
3. И я там был, мед-пиво пил… (по усам текло, а в рот не попало)

 Подведение итогов. Награждение.

Ведущий. Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам. Сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Много сказок мы вспомнили. В разных сказках побывали. Что самое главное во всех сказках? (Добро побеждает зло.) Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций и каждый из нас стал сегодня ещё добрее.

Маршрутный лист команды 1А класса