Конспект урока Литературного чтения - Шинигин. Собирай по ягодке – наберешь кузовок» Школа России 3 класс
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

№

Этапы, методы и приемы

Хронометраж

Содержание.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.

Мотивационный

Словесн.: слво учителя

2-3

- Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть. Желаю всем хорошего настроения на весь день.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Тут примеры и задачи

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

Приветствовать;

Р: положительный  настрой ребят на урок, создание благоприятной обстановки на уроке.

2.

Постановка учебных задач

Практич: определение темы урока

6-7

Мышки сушек насушили,

Мышки мышек пригласили.

Мышки сушки кушать стали,

Зубы сразу же сломали.

Прочитайте скороговорку про себя, тихо.

Какие трудные слова обнаружили?

Прочитаем по слогам.

А сейчас начнём читать в медленном темпе с постепенным ускорением.

Что сегодня нового мы начнем учить? (новый раздел)

Какого автора мы сегодня начнем изучать? ( Б. Шергин.)

К: участвовать в учебном диалоге, формулировать ответы и выводы;

П: определение темы и целей урока

3.

Решение частных задач Практич.:  работа с учебником

3-4

Знаете ли вы что – ни будь об этом авторе.

Родился писатель в 1896 году, в Архангельске.

Детство и юность провел там же.

Сейчас мы прочитаем по цепочке рассказ Б. Шергин. Собирай по ягодке – наберешь кузовок.

Работать с учебником

Выполнять упражнение  

П: расширение общего кругозора учащихся;

4.

Физминутка

1-2

Повторяем движения

Выполнять упражнения;

Р: саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии.

5.

Первичное закрепление Практич.: самостоятельная работа

5-15

Прочитайте строки, из которых можно узнать о Ваниной бабушке. Опешите ее.

Почему Ваня назвал Митю паркетчиком, а бабушка – художником?

Что случилось с Митей?

Как ему помогли Ванина бабушка и мастер?

Выполнять упражнение ;

К: участвовать в учебном диалоге;

6.

Рефлексия. Подведение итогов.

2-5

Наш урок подходит к концу.

Домашние задание: читать произведение и

нарисовать иллюстрации к понравившемуся произведению.

Подводить итог урока;Записывать домашнее задание;

Р: понимание причин успеха и неуспеха в учёбе;