Урок - исследование на тему: « Почему Б. Заходер пересказал сказку А. Милна про Винни - Пуха?»
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Урок литературного чтения во 2 классе.

Урок  - исследование на тему: « Почему Б. Заходер пересказал сказку А. Милна про Винни - Пуха?»

Цели:

Оборудование: Урок литературного чтения с использованием аудио и видео файлов поможет ярче представить главных героев произведения, высказать своё отношение к прочитанному, своё понимание авторского замысла (о чем думал, что чувствовал автор).

                                     Ход урока.

Орг. момент.

Ребята! Сегодня на уроке вы побываете в роли исследователей.

- Кто такие исследователи?  Ответы ребят.

- Обратимся к толковому словарю русского языка:

( Ученик читает: Исследование.

ИССЛЕДОВАНИЕ научное, процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью, точностью; имеет два уровня — эмпирический и теоретический. Наиболее распространенным является деление исследований на фундаментальные и прикладные, количественные и качественные, уникальные и комплексные.

Слайд №

- Любое исследование начинается с поставленных перед исследователем вопросов, которые в конечном итоге помогут раскрыть ту самую главную проблему, которую мы перед собой поставили. Тема нашего урока- исследования звучит так: « Почему Б. Заходер пересказал сказку А. Милна « Винни- Пух и все, все»

Каждый экипаж нашего класса предварительно получил своё задание. В течение двух недель все вы старались найти, как можно больше материала, чтобы рассказать нам о своих познаниях, открытиях.

Слайд №

Предоставляю слово 1 экипажу с их исследовательской работой:

« Что мы знаем об авторе?»

1 ученик.

Алан Александр Милн – английский писатель, поэт, драматург. Автор повестей о

« медведе с опилками в голове» - Винни Пухе.

2 ученик.

Своё детство провёл в Лондоне. Получил очень хорошее образование, закончил колледж и даже Кембриджский университет.

3 ученик.

Ещё студентом Алан Милн начал писать. Вначале в студенческой газете, а затем и в юмористическом журнале. Милн воевал. Позже он написал книгу, в которой осуждал войну.

4 ученик.

До выхода книг о Винни – Пухе, Алан Милн был известным драматургом (писал пьесы для театра). Но после успеха Винни- Пуха, все другие произведения Милна были забыты. Алан Милн не считал себя детским писателем, но для детей писал с той же ответственностью, как и для взрослых.

- Может быть именно поэтому книги о медвежонке были переведены на 40 языков мира! Опрос, проведённый в 1996 году английским радио, показал, что книга о Винни-Пухе заняла 17 место в списке наиболее ярких и значительных произведений, опубликованных в двадцатом веке.

- Как же появился этот персонаж? Об этом в своей исследовательской  работе нам расскажет 2 экипаж.

« Чем интересно имя Винни- Пуха или почему у медвежонка было двойное имя?»

1 ученик.

 Алан Милн женился. Вскоре у них родился единственный сын, которого назвали Кристофер Робин Милн. Отец очень любил своего сына.

2 ученик.

Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок,

С ним хозяин мальчик Робин

И приятель Пятачок

Для него прогулка – праздник.

И на мёд особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок Винни- Пух.      

3 ученик.

Как и многие другие персонажи книги Алана Милна, медвежонок Винни получил имя от одной из реальных игрушек Кристофера Робина. Любимая игрушка – плюшевый мишка Винни- Пух, был назван по имени медведицы по кличке Виннипег ( Винни), которая жила в это время в Лондонском зоопарке.

4 ученик.

Алан Милн впервые пришёл в зоопарк с четырёхлетним сыном Кристофером Робином, который по-настоящему подружился с медведицей Винни. Поэтому любимого плюшевого медвежонка, он стал звать «Винни».

5 ученик.

Почему у медвежонка двойное имя, спросите вы. Именем «Пух» звали лебедя, который жил у знакомых Милнов. Кристофер Робин любил наблюдать за ним , когда они бывали у них в гостях.

6 ученик.

У Винни- Пуха есть и другое имя – Эдвард . Уменьшительное « Тедди» ( это имя даётся всем плюшевым мишкам в Англии.) В качестве фамилии Пуха используется Бэр ( с английского « Медведь») А Кристофер Робин в одной из историй за смелость и храбрость Винни- Пуха посвящает его в рыцари. Плюшевый мишка получает титул «СЭР Пух де Медведь».

- Как Винни- Пух получил своё имя мы узнали, благодаря 2 экипажу, а как герои А. Милна заговорили на русском языке нам расскажут ребята 3 экипажа.

1 ученик.

Русскому языку их научил Борис Заходер. Борис Заходер детский писатель, поэт, переводчик. С детства увлекался биологией, но любовь к литературе победила. Борис Заходер поступил в литературный институт, начал писать стихи, изучал языки.

2 ученик.

Большую известность Борису Заходеру принесли его переводы, а точнее пересказы зарубежной детской литературы. О Мэри Поппинс, Питере Пэне, о приключении Алисы в Стране Чудес, а также множестве других сказок, стихов ребята узнали благодаря Борису Заходеру.

- Поднимите руку, кто никогда до чтения в классе сказки не слышал о Винни- Пухе?

- Как вы узнали этого сказочного героя? ( Смотрели мультфильмы, читали книги)

- Читая сказку, каждый представлял своего медвежонка. В этом можно убедиться, посмотрев на ваши рисунки. Каким его видите вы? Слайд №

( Ответы ребят)

Слайд №

- По-разному представляли себе главного героя сказки и художники, которые рисовали Винни- Пуха. Сейчас вы видите работы Алисы Порет, Эдуарда Назарова, Бориса Диодорова. Этим художникам в своих иллюстрациях удалось показать не только внешний вид героев, но и их характеры.

-А какие характеры у героев известной книги, нам расскажет исследовательская работа 4 экипажа.

1 ученик.

Винни- Пух добродушный, наивный и скромный. Он забывчивый, но иногда в его голову приходят блестящие идеи. Любимые занятия Винни- Пуха сочинять стихи и есть мёд.

2 ученик.

Пятачок очень трусливый, но добрый. Он всем сопереживает, хочет всем помочь, но боится. Пятачок настоящий друг Винни – Пуха, который поддерживает все его великие планы.

- Вы говорите, что Винни- Пух и Пятачок – друзья. Но в истории про Буку, Пятачок, испугавшись оставил Винни- Пуха одного. Найдите в тексте сто Пятачок тревожится за друга. ( с. 132 чтение отрывка)

- Чьи разговоры напоминает вам болтовня Винни- Пуха и Пятачка?( Разговоры между детьми)

Может именно поэтому эти герои полюбились так детям.

-Два разных мультфильма сняты по сказке о Винни – Пухе американскими и русскими мультипликаторами.

Слайд №

- Это кадры американских мультипликаторов.      

       Слайд №

      - Это кадры русских мультипликаторов.

       Слайд №

       - Чем различаются в 2 мультфильмах герои сказки? (  Внешний вид, речь, герои, разные истории и т.д.)

      - Какой мультфильм вам нравится больше и почему?  (  Ответы ребят)

      Русский мультфильм снят Фёдором Хитруком по сценарию Бориса Заходера. В нём много песенок Винни- Пуха.

      Слайд №

     - Прежде чем читать песенки, давайте послушаем, как исполняет их « наш» Винни- Пух. Я не зря говорю « наш», т. к. Евгений Леонов – артист, который озвучил Винни- Пуха.

Многие его знают по фильмам. Посмотрев на него, я вижу, многие заулыбались. Леонов – артист огромного обаяния. Его герои это добродушные, простоватые с хитрецой персонажи. А глуховатый хриплый голос Евгения Леонова моментально узнаваем, не только вами, но и вашими родителями, бабушками и дедушками.

( Прослушивание песенки Винни- Пуха в исполнении Е. Леонова.)

- Как называет свои песенки Винни- Пух? ( Шумелки, вопилки, кричалки, сопелки, пыхтелки)

Слайд №

- Какая загадка во второй песенке? ( Загадка содержит большой секрет)

- Что смешного во второй песенке? ( Секреты не выдаются, но могут быть и выданы)

Слайд №

Прочитайте песенку третью самостоятельно с. 134.

- Почему надо ходить в гости по утрам? ( Ответы ребят)

- Какую игру слов вы заметили? ( Ура- ужасно – рады!)

Слайд №

Работа в парах. Приготовьте выразительное чтение песенок. Может быть какая-то пара может спеть одну из них.

Слайд №

-Кто же сочинил песенки Винни – Пуха?  ( Ответы ребят)

- Какое настроение они вызывают?

- Какая песенка вам понравилась больше и почему?

Кто сочинил песенки Винни – Пуха мы узнали. А вот почему Б. Заходер  пересказал сказку Алана Милна, нам поможет разобраться 5 экипаж.

1ученик.

Борис Заходер  выступил не только в роли переводчика, но и как пересказчик книги. Он смог передать настроение и  добрый юмор Алана Милна.

2 ученик.

А замечательные песенки! Этих песенок в книжке про Винни- Пуха вы не найдёте: Борис Заходер сочинил их, когда  снимали мультфильм.

3 ученик.

Поэтому переводчик может считаться соавтором английского писателя. Благодаря Борису Заходеру герои сказки не потеряли своего обаяния. Получили ещё больше историй, приключений. Винни- Пух написал много стихов и даже запел!

Знаменитых людей тысячи и тысячи. А вот много ли знаменитых медведей?  Да ещё плюшевых и игрушечных?

 Известно – « кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». Но оказывается, тот, кто каждый день читает « Винни- Пуха», поступает ещё мудрее. Потому что, читая, он может:

улыбнуться, рассмеяться, погрустить, разгадать тайну, испугаться, поразмыслить и каждый день иметь отличное настроение. И мы благодарны за это отличное настроение  Борису Заходеру, который продлил любимую сказку и подарил нам «русского Винни- Пуха» с таким непоседливым характером, которого любят миллионы российских ребят.

Итог урока.

-Понравился ли вам урок?

- Что узнали нового?

Слайд№

Домашнее задание.

Выучить наизусть, понравившуюся песенку ( с.133, 134)

Сочинить ( по желанию) ворчалку или шумелку.

 Предоставляю слово 1 экипажу с их исследовательской работой:

« Что мы знаем об авторе?»

1 ученик.

Алан Александр Милн – английский писатель, поэт, драматург. Автор повестей о

« медведе с опилками в голове» - Винни Пухе.

2 ученик.

Своё детство провёл в Лондоне. Получил очень хорошее образование, закончил колледж и даже Кембриджский университет.

3 ученик.

Ещё студентом Алан Милн начал писать. Вначале в студенческой газете, а затем и в юмористическом журнале. Милн воевал. Позже он написал книгу, в которой осуждал войну.

4 ученик.

До выхода книг о Винни – Пухе, Алан Милн был известным драматургом (писал пьесы для театра). Но после успеха Винни- Пуха, все другие произведения Милна были забыты. Алан Милн не считал себя детским писателем, но для детей писал с той же ответственностью, как и для взрослых

- Как же появился этот персонаж? Об этом в своей исследовательской  работе нам расскажет 2 экипаж.

« Чем интересно имя Винни- Пуха или почему у медвежонка было двойное имя?»

1 ученик.

 Алан Милн женился. Вскоре у них родился единственный сын, которого назвали Кристофер Робин Милн. Отец очень любил своего сына.

2 ученик.

Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок,

С ним хозяин мальчик Робин

И приятель Пятачок

Для него прогулка – праздник.

И на мёд особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок Винни- Пух.      

3 ученик.

Как и многие другие персонажи книги Алана Милна, медвежонок Винни получил имя от одной из реальных игрушек Кристофера Робина. Любимая игрушка – плюшевый мишка Винни- Пух, был назван по имени медведицы по кличке Виннипег ( Винни), которая жила в это время в Лондонском зоопарке.

4 ученик.

Алан Милн впервые пришёл в зоопарк с четырёхлетним сыном Кристофером Робином, который по-настоящему подружился с медведицей Винни. Поэтому любимого плюшевого медвежонка, он стал звать «Винни».

5 ученик.

Почему у медвежонка двойное имя, спросите вы. Именем «Пух» звали лебедя, который жил у знакомых Милнов. Кристофер Робин любил наблюдать за ним , когда они бывали у них в гостях.

6 ученик.

У Винни- Пуха есть и другое имя – Эдвард . Уменьшительное « Тедди» ( это имя даётся всем плюшевым мишкам в Англии.) В качестве фамилии Пуха используется Бэр ( с английского « Медведь») А Кристофер Робин в одной из историй за смелость и храбрость Винни- Пуха посвящает его в рыцари. Плюшевый мишка получает титул «СЭР Пух де Медведь».

- Как Винни- Пух получил своё имя мы узнали, благодаря 2 экипажу, а как герои А. Милна заговорили на русском языке нам расскажут ребята 3 экипажа.

1 ученик.

Русскому языку их научил Борис Заходер. Борис Заходер детский писатель, поэт, переводчик. С детства увлекался биологией, но любовь к литературе победила. Борис Заходер поступил в литературный институт, начал писать стихи, изучал языки.

2 ученик.

Большую известность Борису Заходеру принесли его переводы, а точнее пересказы зарубежной детской литературы. О Мэри Поппинс, Питере Пэне, о приключении Алисы в Стране Чудес, а также множестве других сказок, стихов - ребята узнали благодаря Борису Заходеру.

-А какие характеры у героев известной книги, нам расскажет исследовательская работа 4 экипажа.

1 ученик.

Винни- Пух добродушный, наивный и скромный. Он забывчивый, но иногда в его голову приходят блестящие идеи. Любимые занятия Винни- Пуха сочинять стихи и есть мёд.

2 ученик.

Пятачок очень трусливый, но добрый. Он всем сопереживает, хочет всем помочь, но боится. Пятачок настоящий друг Винни – Пуха, который поддерживает все его великие планы.

Кто сочинил песенки Винни – Пуха мы узнали. А вот почему Б. Заходер  пересказал сказку Алана Милна, нам поможет разобраться 5 экипаж.

1ученик.

Борис Заходер  выступил не только в роли переводчика, но и как пересказчик книги. Он смог передать настроение и  добрый юмор Алана Милна.

2 ученик.

А замечательные песенки! Этих песенок в книжке про Винни- Пуха вы не найдёте: Борис Заходер сочинил их, когда  снимали мультфильм.

3 ученик.

Поэтому переводчик может считаться соавтором английского писателя. Благодаря Борису Заходеру герои сказки не потеряли своего обаяния. Получили ещё больше историй, приключений. Винни- Пух написал много стихов и даже запел!