Литературлуг номчулга кичээлиниң технологтуг картазы
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

Билчир Чочаймаа Ландый-ооловна

поурочная разработка на тувинском языке

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл chaa_b.hovenmey_ie_holu.docx35.43 КБ

Предварительный просмотр:

3-ку  класска литературлуг номчулга кичээлиниң технологтуг картазы

Тургускан  башкы  Билчир Ч.Л.

Кичээлдиң  темазы

Б.  Хөвеңмей «Ием холу»

Башкынын ажыл-чорудулгазынын сорулгазы

Өөредедиглиг: Б. Хөвеңмейнин «Ием  холу»  деп  шулуктун  идейлиг  утказын  билиндирер;

Сайзырадыглыг: уругларның  харылзаалыг  бодун  болгаш  эштерин  унелеп  билирин, логиктиг боданыышкының,  сайгарып,  деңнеп, туңнеп  билирин,  бот-тывынгыр  чоруун,  бот-идепкейин кодуруп  сайзырадыр;

Кижизидилгелиг: Улегер  домакка  даянып хундулээчел мөзу-шынарлыг  чорукка,  келир  уениң  амыдыралчы  туруштуг  кижизин  хевирлээр; оске  кижилерниң   узел-бодалын  дыңнап,  унелеп  билир,  ак сеткилдиг,  шынчы,  быжыг  тура-соруктуг,  төлептиг  аажы-чаңныг  болурунга  кижизидер;

Кичээлдиң  хевири

Чаа  тема  тайылбырының  кичээли

Планнаттынган түңнелдери

Предметтиг: •Кичээлдин сорулгазын салып тургаш кичээлге, ооредилгеге  уругларнын сонуургалын оттурар        

 Метапредметтиг-коммуникативтиг: Бодунун бодалын шын, дес-дараалаштыр тургузуп тургаш, чугааны чогаадып, чуруп тургузары, билиин сайзырадыры;

Регулятивтиг: Бодунун кичээлге кылган ажылын  хайгаарап, бодунун билиинге дууштур унелеп билири.

Өөредириниң  аргалары  болгаш  хевирлери

Тайылбыр методу, эжеш ажыл, бөлүктеп  ажылдаары, класс-биле ниити ажыл.

Өөредиглиг  курлавыр

1.Литературлуг  номчулга  ному  3 класс Кызыл - 2013ч. Л.С.Кара-оол

2. Литературлуг  номчулга.  Ажылчын  кыдырааш  3  класс

 3.1-4  класстарга  тыва  дыл  болгаш  номчулга  программазы  Л.С.Кара-оол

4./легер домактар  ному

Кичээлдиң  дерилгези

Мультимедийлиг проектор; презентация; үнелел  карточкалары (смайликтер) , \легер  домактар.

Кичээлдин  чорудуу

Кичээлдиё

этаптары

Башкыныё  ажыл-чорудулгазы

Өөреникчилерниң

ажыл-чорудулгазы

Бүгү талалыг өөредилге ажыл-чорудулгазы (УУД)

1

2

3

4

I.Организастыг кезээ

1 мин

1.Коёгавыс-даа  дынзыг  этти,

 Кичээливис  эгелээли!

- Уруглар, мени  Чочаймаа Ландый-ооловна  дээр, Берт-Даг ортумак  школазынын  3-к\ клазынын  башкызы.

Мендилежир, ажылчын олудун белеткээр, кичээлге  белеткелин  илередип  коргузер

Р: кичээлче бодун углап, удуртуп билир

Мотивация

2 мин

Оюн «Илбичи мен

 - Ам оюн ойнаар бис. Силернин сагыш-сеткилинер кандыгыл, билип алыксап тур мен. Ооруп-амырап турар силер бе, азы? Чуге амырап турарынарны мен тывар мен. Бир эвес шын тып алган болзумза, адыжынарны часкаар силер.

 - Силер амырап турар силер, чуге дээрге дыка чараш силер?

- Силер амырап турар силер,чуге дээрге богун аалчылар келген?

- Силер амырап турар силер, чуге дээрге эн-не угаанныг силер?

- Сагыш-сеткиливис дыка эки-дир. Ынчаарга оорениринге белен бис.  (1-ги слайд)

- Оореникчилер адыштарын часкаар.

Л: Сагыш-сеткили  ооруп,  амырап  турарын  илередир

II.Билиглернин актуализациязы база шенелде ооредилге кылдыныы.

4-5  мин

1.Кичээлдин  темазын, сорулгазын тодарадыры.

- Уруглар, кичээнгейлиг  экранда чуруктарже  к=р\п  к=р\ёерем. Ч\лерни  чуруп  к=рг\скен-дир?

(2-ги слайд)        

- Кымнын  холу-дур ?

- Чуну кылып турар-дыр?

  - Бо чурукта  кымнарны коруп  тур силер ? (3-к\  слайд)

- Ие кижи чуну кылырыл ?

Ие кижи кым дээш чурттап чоруурул?

- Шын-дыр. Кичээлдин сорулгазы  чул, уруглар.

- Чурукту коргеш, иезинин холу деп ундурер.

- Иезинин, авазынын холу.

-Ие кижинин  аас - кежии- ажы-толунде.

-Ава (иезинин) дугайында  номчуп  таныжар бис.

III.Бергедээшкиннин туружун болгаш оон ужурун тывары

2 мин

1.Кичээлдин  темазын, сорулгазын  таныштырар.

- Эр-хейлер, делегейниң  шупту дылдарында  аваларга тураскааткан  чогаалдар  санап четпес  хөй. Б=г\н  номчуур ш\л\\в\с  Б. Ховенмейниё  «Ием  холу»  арын  92. (4-к\  слайд)

VI. Шулукту  бирги шингээдип  алыышкыны

1.Словарьлыг ажыл.

Чучаан – бичии тон

2.Башкынын  улегерлиг номчулгазы.

- Шулук каш строфадан тургустунган-дыр?

- Бирги  строфаже  кичээнгейни углаптынар, уруглар. «базым  санай изин коорум  магаданчыг  хол-ла бар  ийин»  деп одуругларнынын  утказын канчаар билип  тур силер?

- Бо одуругларнын  ханы утказынче боданып корээлинерем. ???

- Аванарнын  алдын  холдарынын  истерин  кайыын эскерип болур  силер? Боттарынарже  кичээнгейлиг коруп  корунерем!  ???

Эргижирээн с=с «Чучаак- бичии тон» деп билип, коруп алыр.

-Уруглар  башкы  шулук номчуп  турда  эдертир номчуур.

- Шулукте 5 строфа бар.

-

- Авам менээ чажым ооруп берген, хевим чууп, базып, кыдыраажым картап берген, аъшкарып-чемгерген, …

V. Дыштанылга минутазы.

Ш\л\кт\ё дузазы-биле  дыштанып алылы.

Х\н\ё  сеёээ чырыткы боор,(Холун =р\ к=д\рер)

К\ж\ё сеёээ азырал боор.(Шынганнарынга шимчээшкин)

Чалгаа чорба, кежээ чору, (Долганыр)

Чааскан  чорба, ==рл\г  чору. (Шупту куспактажыр)  8-ки слайд

Шупту туруп кээр. Шылаанын  чидиреринге  сула-шимчээшкиннерни  кылыр.

Бодунун кадыын быжыглаары.

V. Шулуктун сайгарылгазы

5 мин

- Иениё  холдары  кандыг  ажыл кылып  турарын  к=рг\скен одуругларны  ш\л\ктен тып к=р\ёерем.

- Ава кижинин б\г\ кылган ажыл-ижин  х\нд\лээрин  кайы одуругларда  к=рг\скенил?

- Кандыг холду «Алдын хол» дээрил ?

- Автор кандыг уран-чечен арганы ажыглаан-дыр? (Эпитет) (слайд)

-Ие кижи ог-булезинге (бажыныынга)ажы-толун  азыраар, чассыдар, аъшкарар-чемгере, даараныр, чугдунар, …

- Мээн хевимни чуггаш, базып каан

- Мээн чажымны ооруп берген …

Эпитет дээрге дылды  уран-чечен болдуруп, улам байлакшыдары –дыр

VI. Б=л\ктер-биле ажыл  5-6 мин

1.Классты \ш  б=л\кке  чарып алгаш, даалгаларны \леп бээр

 1-ги б=л\к: «Уран-чечен »  Мээн авам … (Х\н х\нн\ё  херелдеринге  ава дугайында  чараш  состер бижиир.)

2-ги б=л\к: «Чырык угаан» (Ш\л\к  \н\п  кээр  кылдыр немей  бижиир)

3-к\ б=лук: «Чечен с=с»  (улегер домактарны  чедир бижиир)

2.Б=л\ктер  ажылын  камгалаар.

- Кичээливисти т\ёнелин

1- ги б=л\к: Авам - алдын хун дег, чазык-чаагай, ажылчын-кежээ

2- ги:

3-к\ :  Ак чем – хоолулуг,

           Ава с=з\- \нелиг.

  Ада с=з\н ажырып болбас,

  Ие с=з\н ижип болбас

  Ада т==г\з\- алдын  

  Ие т==г\з\ - монгун

Самбырага номчааш азар

IX.Рефлексия

Дараазында домактарны чедир чугаалавышаан кичээлдин сорулгазын  т\ёнээли:

- Силерге  кичээл ажыктыг  болду бе?

- Ш\лукт\н  кол  утка-шынары чул ?

-Богунгу кичээлде   сонуургадым.

X.Демдээ

XI.Онаалга

Ш\л\кт\ шээжи-биле ==ренир арын92


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочая программа по "Литературлуг номчулга" Л. С. Кара-оол.

развернутая рабочая программа к учебнику "Литературлуг номчулга" автор Л. С. Кара-оол. 2013г...

4-ку класска тыва дыл кичээлинин технологтуг картазы

Темазы: «Хойнун санында чуве аттарынын санарга оскерлири"...

Л. Чадамба "Кым-дыр мен?" Литературлуг номчулга кичээлинин технологтуг картазы. 2 класс (башкынын арга-дуржулгазы)

2-ги класстын литературлуг номчулга кичээлин куруненин федералдыг ооредилге стандарттарынын негелделеринге таарыштыр, педагогиканын технологияларын ажыглап тургускан....